六年级上册语文第三次月考测试卷班级姓名分数第一部分：基础知识积累与运用（42分）一、读拼音写字、词。
（8分）jīnɡyínɡxiéjiékuíwú( ) 威( ) 枯( ) ( )dégāo wàng zhòng bào qiàn jìnɡmìjuàn liàn( ) ( ) ( ) ( )二、用横线找出带点字的正确读音。
（2分）1.正(zhēnɡzhèn g)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ɡōnɡɡònɡ)品.2.三更(gēn g gèn g)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！3.闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡhuànɡ) 的银项圈。
三、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。
（6分）漫不经（）别（）一格恍（）大悟和蔼（）亲可见一（）（）耳欲聋惹人讥（）（）扬顿挫1．他思考问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么（）。
2．爷爷对人很友善，是个（）的人。
四、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。
（3分）负：A担负B遭受C背D违背1.在这次作战中，他身负重伤。
（）2.我们不能做忘恩负义的人。
（）3.既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。
（）五、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。
（4分）1、优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
（）2、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
（）3、这天气真冷，都快把我冻成冰了。
（）4、那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。
（）六、句子加工厂（按要求改写句子）。
（4分）1、妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。
”（改为第三者转述句）2、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
（改为反问句）3、独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。
（改双重否定句）4、照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。
（缩句）七、下列一组句子中，没有语病的一句是（）。
（2分）A．桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。
B .不顾后果地滥用化学用品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态危害。
C .我一定改正不好的缺点。
八、下面句子中意思不同于其他三句的一句是（）。
（2分）A．这样精彩的表演，我赞不绝口。
B．这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。
C．这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？D．这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？。
九、先连一连，再根据要求填空。
（11分）龚自珍孤村落日残霞燕山月似钩白朴稻花香里说丰年轻烟老树寒鸦辛弃疾落红不是无情物听取蛙声一片李贺大漠沙如雪化作春泥更护花补充古文名句。
（每空1分）（1）鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。
”（2）随风潜入夜，﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
（3）﹍﹍﹍﹍必寡信。
这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
（4）但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
（5）七八个星天外，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
第二部分：阅读积累与运用（28分）（一）“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。
”“那怎么—--”“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。
”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。
”在座的人都哈哈大笑起来。
⑴联系上下文解释词语。
(1分)恍然大悟：⑵“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？（1分）⑶“四周围黑洞洞的”怎么理解？（2分）⑷把文中划线的句子改为陈述句: （1分）(二)啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
1）无穷无尽的希奇的是指：、、、、。
（4分）2）“他们”指：（2分）3）“高墙上四角的天空”指： (2分)二、阅读以下文段，回答问题。
（15分）我的朋友告诉我一个真实的故事。
一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。
朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄。
可突然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子！它的飞行姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。
它飞得很慢，仿佛随时都可能落下来。
但是它却一直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的池塘上空，双翅一敛，落了下去。
朋友莫名兴奋。
他不由自主地追过去，一池绿水，半塘灰鸭，一样的安详，他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的飞翔。
朋友相信自己决不会看错，它分明就落在了池塘里，它也决不会是一个普通的家鸭，家鸭不可能会飞，更不可能连续飞行近200米！他决心要找到这只会飞的鸭子，于是捡起池塘边的一块大石头，用力向池塘中央抛去。
随着“哗啦”一声响，鸭群四散天来，其中一只飞起来落到一个农户家里。
朋友紧追到农户家，表示要看一看这只会飞的鸭子。
主人漫不经心地说，其实没有什么好看的，这只鸭子连条腿都没有。
原来，这只鸭子在很小的时候，就被老鼠咬掉了双脚，主人以为必死无疑，也没去理会它。
谁知，它不但没有死，还慢慢长大了，而且学会了飞行！每天早晨，它就从巢里直接起飞，到200米外的池塘里游泳，晚上再飞回来。
鸭子，没腿，会飞——鸭子所以会飞，是因为没有腿。
确实，人生之中难免会遇到逆境、困境，甚至致命的打击，是一蹶不振还是在逆境中奋起而学会飞翔，全在于我们内心的选择。
1．“滑稽”的“稽”用音序查字法应查，用部首查字法应查部。
（2分）2．朋友看到的那一只鸭子是怎样飞行的！请用“”划出来。
（2分）3．写出下面的近义词：（2分）敏捷——（）不由自主——（）4.联系上下文，说说下列词语的意思。
（2分）漫不经心:一蹶不振:5．这个文段主要内容是：（2分）6．为什么朋友认为“它也决不会是一个普通的家鸭”？（2分）7．读了这篇充满哲理性的文章，你有什么启示？（3分）第三部分：受人滴水之恩，必当涌泉相报，而我们有时却忽略了。
请拿起你手中的笔，写出你心中的“感谢”，给你的父母、老师、同学、书籍、桌子上的台灯、门前的小路……当然，你的文章可以不受上面故事的限制。
请以“感谢”为话题写一篇文章。
要求：1、书写工整、卷面整洁。
2、字数在400左右。
3、要有真情实感。
2、3、按要求写句子。
（每句2分）（1）闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
（用合适的关联词组成一句话）（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）（4）月亮升起来了。
（扩句）（5）小鱼在水里游来游去。
（改写成拟人句）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。
（改双重否定句）（4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。
（缩句）三、习作家园。
(25分)生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。
在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。
那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。
请你以“ 真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。
先把题目补充完整，字数不少于400。
补充古文名句。
（每空1分）（6）鲁迅先生说过：“ 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”（7）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（8）轻诺必寡信。
这句名言告诉我们轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。
（此空答案不唯一，只要意思对即可）（9）但存方寸地，留与子孙耕。
（10）大漠沙如雪，燕山月似钩。
解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。
它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。
解答此类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成。
3、按要求写句子。
（每句2分）（1）闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
（用合适的关联词组成一句话）虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。
解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“……虽然……但是”来连接。
（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）老人叫住了我说，是他打扰了我吗？解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。
要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。
完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他（她）”，“你”变为句中具体的人；②改变标点符号；③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。
（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）这山中的一切，每一个都是我的朋友。
解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。
这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。
（4）月亮升起来了。
（扩句）皎洁的月亮慢慢地升起来了。
解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。
把句子分成两部分——先扩前面部分，再扩后面部分。
如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。
（5）小鱼在水里游来游去。
（改写成拟人句）小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。
解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。
此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写。