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第二章 A 生活中常见的力（2） 确定下列各图中球所受弹力的方向
F F F
绳子在竖直方向
两个物体接触没有发生形变不产生弹力称虚接触。
第二章 A 生活中常见的力（2） 确定下图中支架对球的弹力的方向
F
两个物体(面和面)接触其弹力方向不一定沿杆方向。 由它所处的力学状态决定。
(3)弹力的作用点 作用点:弹力的作用点在物体与物体接 触的点或表面上。
第二章 A 生活中常见的力（2） 如何确定弹力的方向？
(3)弹力的作用点和方向
弹力的方向可以从发生弹性形变的物体恢复 原状的方向上去确定。
方向:弹力的方向总是指向使形变物体 恢复到原状的方向。
一般来说：物体所受绳子的弹力的方向，总是沿着绳子 且指向绳子收缩的方向。有支持面的物体所受弹力的方向， 总是垂直于支持面并指向被支持物体。
第二章 A 生活中常见的力（2）
问题： 力的作用效果是可以使物体发生形变， 什么叫形变？ 观察形变 小实验：微小形变的观察
3、形变和弹力： （1）形变： 定义： 物体形状的变化叫做形变。（有两种）
第二章 A 生活中常见的力（2） (A)弹性形变： 如果撤去力后物体能恢复原状，这样的形 变叫做弹性形变。（弹性限度） 如弹簧的形变等 如果撤去力后，物体不能恢复原状，这样的 (B) 范性形变： 形变叫做范性形变。 如橡皮泥的形变等 形变的形式（主要可分）为： (a)拉伸形变；(b)压缩形变；(c)弯曲形变； (d)剪切形变；(e)扭转形变。
第二章 A 生活中常见的力（2）
第二章 力和力的平衡
A 生活中常见的力 （弹力)
上大市北附中 吕德库
第二章 A 生活中常见的力（2） 复习：1、力是怎么定义的？力的作用效果有哪些？ 力是物体对物体的作用。 力可以使物体发生形变或者改变物体的运动状态。 2、力的三要素是什么？力的命名有几种方法？ 力的三要素是：大小、方向、作用点。 力的命名有两种方法（可分两类）： 1、按照力的性质分 2、按照力的作用效果分 3、重力： 物体受到地球吸引而产生的力叫做重力。 （1）定义： （2）大小：重力大小与质量成正比，即： G = mg 方向：重力的方向竖直向下(矢量) （3）重心（重力的作用点）： （A）定义：物体重力可看作集中于某一点。 （B）重心的位置：1、几何中心 2、用悬挂法测定
第二章 A 生活中常见的力（2）
（2）弹力： 定义：发生了弹性形变的物体，由于要恢复原 状，对引起形变的物体会产生力的作用， 这种力叫做弹力。 产生弹力的条件： 物体要直接接触；物体接触面发生弹性形变。 拉力、压力、推力、支持力都属于弹力。
第二章 A 生活中常见的力（2）
我们要研究弹力，应该研究哪几个方面？ 弹力的大小与什么有关？ 形变的大小、材料的性质。 如何确定弹力的作用点？
5、电线吊电灯静止，电灯使电线的形变向下。
6、没有发生形变而产生弹力是不可能的
(√
(√
)
)
7、弹力的方向和施力物体形变的方向相反
8、弹力的方向和受力物体形变的方向相反
(√
)
(× )
第二章 A 生活中常见的力（2） 分析下列静止物体所受到的弹力
第二章 A 生活中常见的力（2） 确定下列各图中球或棒所受弹力的方向
第二章 A 生活中常见的力（2）
小结： 1、形变：(定义) 物体形状的变化叫Байду номын сангаас形变。（有两种)
(A)弹性形变：如果撤去力后物体能恢复原状，这样的形 变叫做弹性形变。（弹性限度） 如果撤去力后，物体不能恢复原状，这样的 (B) 范性形变： 形变叫做范性形变。 性变的形式（主要可分）为： (a)拉伸形变；(b)压缩形变； (c)弯曲形变；(d)剪切形变；(e)扭转形变。 2、弹力： (1)定义:发生了弹性形变的物体，由于要恢复原状， 对引起形变的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。
产生弹力的条件：物体要直接接触；物体接触面发生弹性形变。
3、弹力的作用点和方向 弹力的作用点在物体与物体接触的点或表面上。 弹力的方向总是指向使形变物体恢复到原状的方向。
第二章 A 生活中常见的力（2）
作业：
1、练习册46页：4 至 11 题。
第二章 A 生活中常见的力（2） 练习：画出下列各图中物体A所受弹力的作用点和方向
F
A A
F F
A
第二章 A 生活中常见的力（2）
练习：判断正误 1、接触的物体一定有弹力的作用 (× )
2、一个物体受到的各力中有弹力，那么此物体一定和其它物 体接触。 (√ ) 3、物体A对B有弹力，是由于B发生了形变。 (× ) 4、弹力的方向一定垂直于接触面 (√ )