我们给孩子的“游戏时间”
2017级2班唐乐天的家长唐大进
在和孩子一起成长的过程中我们深深体会到：孩子不是工业产品，每个孩子都有自己都有的个性，对待孩子的教育也不可能“一招鲜吃遍天”，家教经验只能借鉴不能照搬。

现在的孩子不接触电脑的几乎已经没有了，不玩电脑游戏的也基本没有了，而沉迷于电脑游戏的孩子也并不鲜见。

很多老师家长对待电脑、对待电脑游戏犹如洪水猛兽，生怕孩子会像吸毒一样一旦沾染就会深陷其中深受其害。

在当初，我们也和大多家长一样尽量让孩子远离电脑、禁止孩子玩儿电脑游戏。

但是，在生活和工作中，我们却越来越离不开电脑，在电脑上可以很方便地完成传统方式要花很多时间和精力才能完成的事情——查阅资料、撰写文稿、网上学习，当然也少不了影音娱乐、购物淘宝……
孩子每天都能看到我们频繁地使用电脑，如果不让孩子使用电脑……是“堵”还是“疏”？从孩子经过网吧总会好奇地向里面张望我就知道，禁止孩子在家里用电脑很可能会把孩子逼上“歧途”。

但是，许多因为孩子沉迷于电脑、沉迷于网络、沉迷于游戏导致的负面案例一直不绝于耳，我们同样有这样的担忧。

于是，从小学开始，我们就让孩子学着使用电脑。

但是，我们也立下了严明的“军规”：每周用电脑的时间不超过三十分钟，只
能在家里使用电脑，绝对不允许进网吧。

小学的时候，孩子在电脑上做什么都是我们家长陪在身边。

陪着孩子用电脑的目的不仅仅是简单的监视，而是正确的引导。

看一些适宜孩子浏览的网页、视频，玩一些能启发智力的小型游戏，通过电脑让孩子看到更广阔的世界。

随着孩子的成长，他使用电脑的能力渐渐提高。

通过观察，孩子使用电脑也很有自制能力，在方向性没有问题的前提下，我们对他的监管也渐渐宽松。

但是，使用电脑的时间依然维持在每个周末三十分钟。

到后来，孩子要在电脑上玩一些大型的单机游戏了——《红色警戒》、《星际争霸》……我们就引导孩子，在游戏中学会统筹安排、学会团结协作、学会顾全大局。

更重要的是，通过这些战争游戏让孩子形成正确的性别认同。

男孩子就该喜欢刀刀枪枪、打打杀杀、飞机大炮……前提是在不对现实中的任何人和事造成伤害。

每次游戏时间结束，孩子都会有一种满足感，到三十分钟时间我们一提醒，孩子也就能及时从游戏的世界里抽离出来。

从小学到初中，“游戏时间”一直伴随着孩子的成长。

到了初中二年级上期，突然孩子给我们提出来，他不想要这每周三十分钟的“游戏时间”了！听到这个提议我开始还不能理解，孩子告诉我，初中的学习任务更重了，担心“游戏时间”会影响学习。

听到孩子的这些想法，我真正感觉到：自己当初没有简单的禁止孩子用电脑，还给了他每周的“游戏时间”，这个做法是对的！
现在的孩子不让用电脑、不让玩儿游戏已经变得很困难，如果再处处提防，那只能是防不胜防。

关键在于我们能不能正确的引导孩子，在合理的时间、合适的地点和正确的方向去使用电脑。

虽然孩子现在放弃了自己每周的“游戏时间”，但我们在孩子完成了学习任务的前提下，还是会偶尔让他重启“游戏时间”，在虚拟的世界里放松放松心情，去当一回指点江山、统帅三军的“Commander”！
当然，每个孩子有每个孩子不同的个性，我们在处理孩子“游戏时间”的做法也只是一家之言，仅供参考！。