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鲁教版九年级化学61_海洋化学资源-
2020/4/30
一、海底矿物
海 洋 资 源
四 类
二、海水
2020/4/301、常源自化学燃料 2、新型矿产资源可燃冰 锰结核
3、海洋资源的开发利用
(1)海水中的物质
1、海水中的物质 (2)海水提镁
工艺流程
原因 2、海水淡化
方法
反应原理
D 1.可能造成海洋污染的是( )
①海上油轮原油泄露②工厂污水向海洋排 放③生活污水向海洋排放④塑料包装袋 向海洋中抛弃⑤赤潮 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②③④⑤
2020/4/30
如何从海水中提取金属镁?其流程是怎样 的?涉及到哪些重要的化学反应?
从海水中提取镁的过程为:
石灰乳
盐酸
通电
海水或卤水 → 氢氧化镁 → 氯化镁 → 镁
MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
通电
MgCl2 Mg+Cl2↑
差能发电
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你了解哪些海洋污染?在开发和利 用海洋资源的同时应如何保护海洋 资源?
2020/4/30
假如你到海边旅游,从自身做 起,你会如何保护海域环境?
2020/4/30
1、如何能除去海水中的盐得到淡水? 2、如何证明海水已被淡化?
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2020/4/30
多级闪急蒸馏原理图
4、海洋资源不包括下列那种资源(B ) A.化学资源 B.人力资源 C.矿产资源 D.动力资源
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5.如图,海水淡化可采用膜分离技术对淡化膜右 侧的海水加压,水分子可以透过淡化膜进入左侧 淡水池,而海水中的各离子不能通过淡化膜,从 而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化进行分 析,正确的是 ( B)
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简单表示从海水中提取镁的过程为:
石灰乳
盐酸
通电
海水或卤水 → 氢氧化镁 → 氯化镁 → 镁 (请在箭头上方添入相应物质或方法)
2020/4/30
从海水中提取MgCl2时,经历了 “MgCl2→Mg (OH)2→MgCl2”,的转化 过程,请分析这样做的目的是什么?
.
1、将MgCl2富集起来 2、除去其它杂质
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学习目标
•掌握海水中的物质、海水淡 化。
•了解淡化海水中最常用的方 法——蒸馏法
•了解海洋资源开发对人类社 会进步所起的重要作用
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今日挑战
•重点:海水提镁 •难点:海水淡化
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海洋资源
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化学资源 矿产资源 生物资源 动力资源
水96.5 ﹪ 溶解的盐 分3.5 ﹪
海水中的化学资源
Cl- 55.06 ﹪ Na+ 30.61 ﹪ SO42- 7.67 ﹪ Mg2+ 3.69 ﹪ Ca2+ 1.15 ﹪ K+ 1.10 ﹪ 其他 0.72 ﹪
从“海水中的化学资源”图你可以 得 到哪些信息? 2020/4/30
[自学指导一]
如何从海水中提取金属镁?其流程是怎 样的?涉及到哪些重要的化学反应?
2020/4/30
请看书思考下列几个问题:
• 1、海底矿物主要有哪些? • 2、可燃冰又被称为什么?其主要成分是什么? • 3、可燃冰的形成条件是什么? • 4、可燃冰被科学家誉为“21世纪能源”为什
么? • 5、写出甲烷燃烧的化学方程式 • 6、什么是锰结核?它主要含有哪几种金属元素 • 7、你还了解哪些海洋资源?
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2.下列有关海洋资源的说法不正确的是( )C
A.海水中溶有大量的盐 B.人类从海水中提取用途广泛的金属镁 C.海底蕴藏丰富的煤、石油,没有天然气
和“可燃冰” D.海底蕴藏着多金属结核,也称锰结核
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3.海水淡化不可直接采用(B ) A.蒸馏法 B.过滤法 C.淡化膜法 D.多级闪急蒸馏法
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2020/4/30
锰结核
海洋动力资源的利用
具有开发价值的:潮汐发电和波浪发电
2020/4/30
利用海洋能源资源发电
• 潮汐能:利用潮涨潮落来发电 • 波浪能:利用波浪暴发力和冲击力发电 • 海流能:利用海流(水下风车)的巨能发电 • 海水温差能:利用海水温差发电 • 海水压力差和盐度差能:海水压力差和盐度
A.溶质质量增加 B.溶剂质量减少 C.溶液质量不变 D.溶质质量分数减少
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