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象锐利起来”？ 从文中找到孩子们透过天窗看到的景物， 画上“一”，把想象到的内容画上 “～～”，并有感情地读一读
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看到
想到
雨脚在那里卜落卜落跳， 带子似的闪电一划
一颗星，一朵云
这雨、这风、这雷、这电，怎 样猛厉地扫荡了这世界，它们 的威力比你在露天真实感到的 要大十倍百倍。
无数闪闪烁烁可爱的星，无数 像山似的、马似的、巨人似的 奇幻的云彩。
用“……也许……也许……也许……” 写一句话。
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拓展：
你见过有特色的民 居吗？写一篇小习作， 向大家介绍吧！
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掠过的一条黑影
这也许是灰色的蝙蝠，也许是会
唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫 头鹰。
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我会从那小玻璃上面的一颗星，
想象到无数闪闪烁烁可爱的星，它们
（
）。
我会从那小玻璃上面的一朵云，
想象到无数奇幻的云彩，有的像
（
），有的像（ ），有
的像（
）。
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你会从那小玻璃上面掠过的一条黑 影，想象到这也许是（ 灰色的蝙蝠）， 也许是（会唱歌的夜莺），也许是 （恶霸似的猫头鹰）——总之，美丽而 神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的 想象中展开。
读读这些句子，结合课文，谈谈自己 对这些句子的理解
3
阅读质疑
结合课文内容说说你对 “小小的天窗是唯一的慰藉” 这句话的理解。
4
填空：

当
的时候,因为
,而小
小的天窗
,所以它是孩子们唯
一的慰藉。
当
的时候,因为
，而
小小的天窗
，所以它是孩子
们唯一的慰藉。
5
阅读质疑
研读句子，学习交流
你怎样理解“小小的天窗会使你的想
29天窗
1
根据提示，默读课文
(1)从文中找出带有总结性的语句， 标上波浪线 (2)在读懂或不明白的地方作好批注，
以备交流 (3)把自己喜欢的段落熟读至背诵
2
小小的天窗是你唯一的慰藉。 这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ 小小的天窗会使你的想象锐利起来 发明这“天窗”的大人们，是应得感谢 的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从 “无”中看出“有”，从“虚”中看出 “实”，比他看到的更真切，更阔达，更 复杂，更确实！