总之，护士在护理实践中应以崇高的精神 境界和优美的服饰仪表给病人留下一个深刻的 印象，使病人面对护士有美的感受.
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护理工作中的举止要求
1. 护士推车体态 2. 护士端盘体态 3. 护士持夹体态 4. 护士递接物品或文件体态 5. 护士交班体态
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沟通过程中语言的运用
（一）护士语言的要求：语言是护患沟通的载体， 护士的语言在护理工作中具有非常重要的作用， 良好的语言将对患者的身心护理产生意想不到 的积极作用。反之，不当的语言将对患者产生 伤害。
1. 护士语言文明和礼貌性 护士作为
有知识有文化的专业技术人员，在使用语言时 应随时注意维护自己的职业形象，在与患者或 周围工作人员交谈时一定注意使用文明优雅的 语言，并在职业活动中坚持使用表示谦虚恭敬 的礼貌用语。
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护理职业的内容美是通过护士的语言 和行为以及外在美的表现传达给患者的。 护士的语言是一种艺术性极强的语言， 护士通过语言的沟通与交流表词达意， 不但能起到交流的目的，还能够起到治 疗和协作的目的。语言中表达出护士对 人的尊敬，即文明礼貌美；表达出护士 对人的真诚，即语气语调和语言内容美； 表达出护士对病人心理需求的满足，即 对语言表达方式的选择和把握。
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（一）护理人员的服饰要求
护士的服饰应以整洁、庄重、 大方、适体、衣裙长短适度、方便 工作为原则，并与工作环境协调一 致。
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1、工作时Байду номын сангаас装
（1）着装的原则
⒈ 在工作岗位上应穿护士服：护士服不仅是 专业的特征，更可体现护士群体的精神风貌。
⒉ 穿护士服要佩带工作牌 ⒊ 护士服整齐清洁 ⒋ 力求简约端庄
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（2）着装的具体要求
⒈ 帽：燕帽应平整无折并能挺立，高低适中，戴 正戴稳，距发际4-5厘米，用白色发卡固定于 帽后。
⒉ 衣：以白色为主，可根据不同科室特点，选择 不同的色彩和式样。
⒊ 鞋袜：以白色或乳白色，平跟或小坡跟且能防 滑为宜。护士袜宜用肉色或浅色，袜口不宜露 在群摆或裤脚外面。
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三 护士职业形象美
形象美是形式和意象的有机结合所呈现来的美。
护理职业形象美是护士内在美与外在美交相辉映的整 体美。护士若没有真诚善良的心地，其外表可以装扮 得很美丽，而当病人非常小心的询问时，护士流露出 的不耐心，甚至厌烦的表情，使病人感到护士的内心 并不像她的外表那样美丽。因此，美好的形象不仅仅 是美丽的外表，树立护理职业形象是护士不断提高个 人修养的过程，是护士良好职业素质的一种自然表露， 而非做作和模仿所能达到的。因此，护理职业形象美 是护士的品德修养和知识素养在言谈举止中的自然流 露，只有包括了内心美好以及外在美丽，才能使真正 传达出的美意，去打动病人心灵的力量。
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二 护理职业内容美
护理职业内容美是指护理本身蕴含的 美，主要是指护士美好的心灵、善良的 行为以及高尚的情感和情操。护理是一 项为了人类的健康而劳作的职业，护士 的人生观和价值观要求以奉献为根基， 护士的最大满足是病人的康复，是维护 和促进人类的健康；护士的最大幸福是 使那些在痛苦中饱受疾病折磨的人们重 获幸福。
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沟通的正确运用
与人相处，离不开沟通。因此沟通对任何
人来说，既是人文素养在社会生活中的个性表 现，又是生活中十分重要的内容，对于从事护 理专业的人员更是如此。随着人们对健康的追 求越来越高，对护理服务的要求也就越来越高， 因此赋予了护理工作者更多的角色要求和任务。 要扮演多种角色与护理服务对象和医务工作者 建立良好的人际关系。提高护理服务质量，需 要护士具有良好的人文素养，在临床护理工作 中善于沟通，正确运用沟通的方式。
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护理职业形象美的基本特征
护理职业的形式美、内容美、形象 美构成护理职业形象的基本特征，也是 护士人文素养的主要特征。美好的护士 职业形象不仅对病人的身心健康有积极 的影响，而且对护理专业的生存和发展 也产生着至关重要的作用。
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一 护理职业形式美
护理职业形式美是护理职业形象美的外在 表现形式，主要是指护士的仪表仪态给人的美 感享受，包括护士的相貌、仪态、着装、表情、 姿势、步态等，这些美能给人以直观的、视觉 上的美感满足。这是因为人们对护士角色寄予 很高的期望，护理职业形象美与人们的社会生 活相联系。因此，护士端正的相貌、端庄的仪 态、得体的着装、文雅的举止、关切的表情、 优美的姿势等能给人以心灵的慰藉和满足，是 生命与健康的本质力量的体现。这种美感可以 潜移默化地影响人的心灵，激发人们对美好生 活的追求。这种形式美来源于内容美，同时又 使内容美得以诠释和升华。
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⑸语调要适宜：注意语调的强弱、轻重、高低。 这些语言的声调统称为“副语言”。同一句话， 采用不同的“副语言”，就可以有不同的意义。
护士人文素养
岳阳市一人民医院 护理部 李承
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护士职业形象美
护士职业形象是护士内在美与外在美的有机 融合而形成的美，也是护理意象和形式的有机结合 而体现出来的美。这和护士人文素养的审美要求相 一致。在审美欣赏中，护士的人文素养要靠护士的 职业形象来体现，而护士的职业形象要靠护士的人 文素养来培养，二者是相互依赖的关系。同时具有 人文素养的护士，她的职业形象一定是美的；而职 业形象美的护士，她肯定具有一定的人文素养，二 者是相辅相成的关系。我们试想，如果一个护士没 有人文素养，她的职业形象就美不起来；同理，一 个职业形象不美的护士，她就不具备多少人文素养。 因此，护士人文素养的审美要求是护士职业形象美。
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2.护士语言的规范性
⑴语言要通俗易懂：护理人员在与病人交谈时， 应选用病人易懂的语言文字，用词要朴实、准 确、明晰、口语化，忌用医学术语或医院常用 的省略语。
⑵语义要准确：语义的基本功能在于表达人们 的思维活动，词能达意。
⑶语言要清晰
⑷语法要规范：语言要符合语法要求，不能任 意省略颠倒，还要特别注意语法的系统性和逻 辑性。