统编版四年级语文下册第六检测卷时间：90分钟满分：100分一、日积月累。

（43分）1.读句子，根据拼音写词语（6分）只听咔啦一声qiāng shuā bo旁搽过。

他连忙扒开灌木丛，màc hè人不注意，不huājìn察冀边区的还乡河中，逃过了这次的jié。

4分）（1）炕杭抗坑（）州（）上土（）抵（）(2)绸周惆稠（）围（）怅（）密（）缎3.给加点字选择正确的读音，打“√”。

（3分）扭．头(liǔniǔ）塞．住(sāi sài）纸屑．(xiè xuè）祈．祷(qí qǐ）倔强．(qiáng jiàng）一声不吭．(kēng háng)4.给“光”字组词,并选词填空。

(4分)光( ) ( ) ( ) ( )（1）( )似箭,日月如梭,我们要珍惜时间啊!（2）皎洁的( )下,田野更显得空旷寂静。

（3）( )如白驹过隙,让我们来不及准备就悄然流逝。

（4）雨来的家乡景色宜人,是旅游( )的好地方。

5.根据括号里的意思，用“——”画出句子中能表达相关意思的词。

（3分）例：雨来一骨碌下了炕，把书塞在怀里就往外跑。

（表示雨来动作巡视）（1）多数铺户在正月初六才开张。

（表示铺户开张得很晚）(2)只见扁鼻子军官逃出来的却是一把雪白的糖块。

（表示事情在意料之外)(3)妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。

(表现妈妈愣了很久）6.给下列句子中的破折号选择正确的作用。

（3分）A.表示解释或说明B.表示意思递进或转折C.表示声音的延长（1）他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般的好看，而是特别好看。

（ )(2)原本不会飞的恐龙终于变成了天之骄子——鸟类。

（）（3）“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。

”（）7.句子游乐场。

（10分）①两双鞋，既．像四只鸟窝，又．像两对鸟。

（用加点词语造句）_______________________________________________________②根据句子的意思，补充比喻句。

A.他的脸红得像______________________________，好看极了！B.他的脸红得像______________________________，难看得要命。

③雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。

”（改为转述句）_______________________________________________________④给我一次困难，让我懂得克服；_______________________，让我经受磨炼；给我一次失败，_______________________。

（续写句子）8.课文对对碰。

（10分）①众鸟高飞尽,________________。

________________ ,只有敬亭山。

这首诗的作者是_____代诗人______。

（4分）②小英雄雨来为了掩护交通员李大叔，_________地同敌人作斗争，人们用“__________”来赞美他；在王安忆眼里，“小男子汉”具有_______________的品质；在《芦花鞋》中，最让我感动的人物是____________感动的原因是__________________________________________________________。

（6分）二、综合性学习。

（4分）“我把快乐与朋友分享，就会变成两份快乐。

”你的朋友有哪些优点？你和朋友是怎样分享快乐的呢？我的朋友的优点我们分享快乐的方式关键词一：___________________ 方式一：___________________关键词二：___________________ 方式二：___________________关键词三：___________________ 方式三：___________________ 我想对我的朋友说：三．阅读天地。

（10分+13分）（一）阅读课内片段，完成练习。

（10分）扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。

啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

雨来疼得直咧嘴。

鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。

雨来的脸立时变成白一块，青一块，紫一块。

鬼子又向他胸脯上打了一拳。

雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。

雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。

他两眼直冒金花，鼻子流着血。

一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。

”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”1、用一句话概括选文的内容。

（2分）_________________________________________________________________2、作者把日本军官的手比作鹰的爪子，表达了作者_____________。

（1分）3、选文中描写日本军官毒打雨来的动作的词有______、______、______（任选三个）等，从这些词语中可以看出日本军官的______。

（4分）4、对选文中画“——”的部分理解正确的一项是（）。

（1分）A.血滴在课本上，说明血弄脏了课本。

B.表现了雨来不惜用鲜血和生命保护交通员，与敌人斗争到底的决心和坚强的意志。

C.这几行字只是描述当时的情景，没有特别的深意。

5、从选文中可以看出雨来是一个______________________的孩子。

（2分）（二）我想和你们一样她叫蒂（dì）娜，是我的学生,她的脸上总是带着明亮的微笑。

这样的微笑出现在她的脸上是很不寻常的，由于大脑麻痹（bì）而产生的肌肉僵硬，蒂娜很难控制自己的身体。

同学时常看到她扶着助步架艰难地在学校拥挤的走廊上挪（nuó）动。

那天，我布置了不少作业，其中一项是背诵一首题为《不要放弃》的三节诗。

我只为这项作业定了10分，我猜想大多数学生都不会去背诵它。

在我自己还是学生的时候,如果老师布置只值10分的家庭作业，我多半会自动放弃。

好奇心让我想测试一下，看到底有多少同学背了诗，看今天的学生是不是也像当年的我。

到了检查作业的那天，我走进教室，一抬头，看见了蒂娜，她脸上的微笑与平日有些不一样，仿佛多了一份担心。

“不必担心，蒂娜，”我在心里说，“它只值10分。

”翻着花名册，我让学生们依次站起来背诵。

果然被我料到了，他们一个个都背不出这首诗。

“对不起，克劳斯先生。

”他们的回答如出一辙（zhé），有一个居然不小心把心声说了出来:“就10分嘛!”我真有点哭笑不得，于是半开玩笑地宣布，下一个不能完整地背出这首诗的学生必须趴在地板上做三个俯卧撑。

这是我从我的体育老师那里学到的惩罚手段。

意外的是，下一个学生是蒂娜。

蒂娜一字一字地开始费力地背诵起来。

她在第一个小节的末尾犯了个错误。

我还没来得及说什么，她就费力地走到讲台上，随即把助步架扔到一边，伏在地板上开始做俯卧撑。

我震惊极了，几乎想说:“蒂娜，我只是说着玩儿的!”可又觉得不妥当。

犹豫间，她已经扶着助步架,重新站在全班同学的面前，继续她的背诵。

她完整地背完了这首三节诗。

她背完之后，一个同学仿佛从震惊中苏醒过来似的，有点迷糊地问她:“蒂娜，你为什么要那么做呢?这项作业才10分!”蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样——做一个正常人。

”那天，蒂娜得到了属于她的10分。

同时，她也得到了其他同学的喜爱和尊重。

1、写出下列词语的反义词（3分）担心（）犹豫（）喜爱（） 2.下面的句子运用了怎样的描写方法？把正确答案的序号写在括号内（4分）A、外貌描写B、动作描写C、心理描写D、语言描写（1）他叫蒂娜，是我的学生，他的脸上总是带着明亮的微笑。

（）（2）蒂娜一字一顿的说：“因为我想和你们一样—做一个正常人。

”（）（3）他就费力的走到讲台上，随即把助步架扔到了一边，伏在地板上开始做俯卧撑。

（）（4）“不必担心，蒂娜”我在心里说，“它只值10分。

”（）3、既然知道大多数学生不会背诵这首诗，“我”为什么还要布置这道作业呢？（2分）_________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4、“我震惊极了，几乎想说：‘蒂娜，我只是说着玩儿的！’可又觉得不妥当。

”作者当时的心情是怎样的？为什么觉得那样说不妥当？（2分）_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5、你从蒂娜的身上感受到了什么？（2分）_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 四．妙笔生花。

（30分）同学们,在生活中我们会学到很多本领,但万事开头难,在第一次做某件事的时候你会怎么想,又是怎么做的呢?请以“第一次___________”为题,把自己当时的经历和感受写下来与大家分享一下吧。

不少于400字。

参考答案一．日积月累1.枪栓胳膊迈开趁敌慌晋劫难2.杭炕坑抗周惆稠绸3. niǔ sāi xiè qǐjiàng kēng4.光阴月光时光观光5.才却直6.B A C7.①秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。

②A.像一个苹果 B.猴子屁股③雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。

④给我一次挫折让我学会面对8.①孤云独去闲想看两不见唐李白②勇敢有志不在年高渴望独立，遇事沉着青铜青铜为了家里的生计，在冰天雪地坚持卖鞋。

三、综合性学习。

示例：善良热情勤快分享美食愉快地聊天开心地玩耍一直以来你都在我身边默默地支持我，鼓励我，希望我们能做一辈子的朋友。

四．阅读天地。

（一）阅读课内片段，完成练习。

1、雨来被扁鼻子军官毒打，仍然拒绝说出李大叔的下落。

2、对日本军官的痛恨3、示例：打揪拧狠毒4、B5、勇敢坚强不屈爱国（二）我想和你们一样1、放心果断厌恶 2.A D B C3.为了满足“我”的好奇心,想看看这些学生,是不是也像当年的自己一样嫌作业分值太少而不去做。