②要说事情的重点，不要每个人、每件事都说。要 详略得当。说自己印象最深刻的事。
③如果有几件事，或者一件事有几个部分，在主 题句后应该有分主题句
结尾
最好说说你的感受
常用的结尾
①总结式
总是来说…… ②呼应开头
就这样，……
这就是我的暑假生活。
③点名中心思想
这件事告诉我，做任何事情都要坚持，再坚持。
4、起因：要让听话人明白这件事是怎么发生的，这一 点说清楚了，整段话才会合情合理。
5、经过：事情发展的全过程，也是整段话的核心与 重点，不要写得太简单，也不要写得面面俱到。
6、结果：事情的结局。主要是说说感受，突出中 心。
（二）叙事性表达的方式
叙事性表达要说清楚什么时间、什么地方，谁发生 了什么事。
（三）议论性表达的方法
3、结尾：总结这话题，说说你觉得应该 怎么做。
常用词： 简而言之…… 、总之…… 、总而言之…… 、一 言以蔽之…… 、综上所述……
（四）分析课文示例
1、将这篇文章分成三个部分（开头、中间、结尾），
并用一两句话概括每个部分的意思。 2、其中第二部分又可以分成几个小部分？用一两
我 按照来游给览的大顺家序说介绍一的下，先前…些…天接着去…旅…然游后的…事…最。 （ 后同时…时又…间。说了、自人己物印象、最事深刻情的）地方——兵马俑
分主题句二：结束了西安的行程后我们坐了四十八个小 时的火车去了成都。
成吃都小虽没吃然有和很介去绍峨累游眉…览山…的。可顺…序，…但是说了印象最深的两件事， 采用说感想的方式进行结尾
总——分——总式，这是最常见的表达方法 （A——BCD——E ）
A——开头 BCD——中间 E——结尾
（二）叙事性表达的方法
1、开头：最好要有主题句（或者叫中心
句）。用一两句话概括整个事件。 2、中间：按照事情发展的顺序来说。
3、结尾：要说明中心思想，也就是整段话主 要要表达的意思，进行总结。
二、议论性表达
（一）议论
“议论”指对人或事发表自己的看法。 【例句】 议论得很热烈 议论纷纷 最近大家都在议论这个电影 别人怎么议论我都没关系，我不在意。
（二）议论性表达的形式
几种形式 A——BCD——E （总——分——总） A——BCD （总——分） BCD——A （分——总）
主题句的类型
①从时间的角度来说 我来说一下上星期发生在我身边的事。
②从感受方面入手 今年我过了一个非常愉快的暑假。 ③用问句，吸引别人注意 留学生活马上要结束了，这一年里我都做了什么事 呢？ ④用回忆的方式 我永远记得那一天发生的事情。 ⑤用俗语、名人名言 俗话说，失败是成功之母。
中间部分
①可以用一些连接词，如：先……然后……接 着……后来……再后来……最后……
分主题句三：在成都呆了三天后，我们去了最后一站： 上海。 对上海主要介绍了它的繁华和经济的发展。
（五）练习
说说你的暑假生活
暑假里，最有收获的一件事就是学打乒乓球了。 我请刘老师教我打乒乓球，刘老师是专业的乒乓球教练。一开始我的 技术很差，但自从我专心练习后，球技便有了明显的提高，还让我明白 了一份耕耘，一份收获的道理。记得刚练时，我没有耐心，每隔十分钟 就要休息一次，教练告诉我，球要多练，于是我就下了点功夫练球，但 刚练几天，指头上就磨出了水泡，疼死我了。我一直说：“不练了，不 练了！”这时候，教练走过来告诉我做什么事情都要付出代价的。他把 手伸出来让我看，我一看惊呆了，教练的手已经全部变形了，他又让我 看了看他的球拍，球拍上，他的无名指已经在上面深深的按下了一个 “洞”。 看了教练的手和球拍，我明白了，只要工夫下得深，铁杵磨成绣花针。 从此，我便努力学球，球技又进步了许多，这就是我暑假里最有收获的 一件事。
句话概括它们的意思。 3、结尾用什么词语表示的？
4、根据“我”的观点，大家庭和小家庭各有哪些优 点和缺点？你喜欢大家庭还是小家庭？为什么？
（五）练习
请同学根据课后练习的题目，练习议论性 表达的方法 列出提纲，用一两句话概括说说自己的观 点。
练习举例
我觉得早恋是一种不好的行为。
首先，从早恋本身来说，早恋往往难以持久，缺少承诺， 大多是没有结果的；早恋多半是不理智、不成熟的选择，容 易造成过度狂热和痴迷；早恋在遇到挫折，比如感情转移、 争吵、分离等情况时，中小学由于不够成熟，容易产生偏激 行为。
（三）避免流水账的表达
避免流水账的方法：
第一，要把经过分成几个部分来写，按照先后顺序一个阶段 一个阶段的写清楚。 第二，要做到详略得当，说说一些重要的过程和场面 。
第三，要重点写主要人物（我）“怎么想”、“怎么说”、 “怎么做”的。
（四）分析课文范例
开头： 中间： 结尾：
分了三个部分： 分主题句一：我们的第一站是西安
（三）避免流水账的表达
今天早上我先起床，然后穿衣服，接着我 去洗手间洗脸刷牙，然后我就骑着自行车 去学校。在路上，我买了一个包子，一杯 豆浆。到了学校以后，我们开始上课，第 一节是汉语口语课，第二节是英语课，第 三节是数学课。下课以后，我跟几个同学 到食堂去吃饭。吃完以后，我就回宿舍睡 午觉。下午我们接着上课……
（三）议论性表达的方法
1、开头：要有主题句。提出论点，表达 自己的看法。
同意 、赞成/ 同意一部分/反对 可以用一句话或者一段话。
（三）议论性表达的方法
2、中间：从几个角度说明自己的观点，从不 同的角度证明自己的观点，可以举例子、说 故事、讲道理、作对比 。
可以使用一些连接词，使说话更有逻辑性（logical） •首先…… 其次…… 再次…… 还有…… 最 后…… •第一…… 第二…… 第三…… 第四…… •一来…… 二来…… •一方面……另一方面
口语表达技巧
一、叙事性表达
（一）叙事性表达
叙事：叙述事情，说一件事或者几件事
叙事六要素
1、时间：要让听话人一开始就明白这件事发生 在什么时候。 2、地点：要说清楚事情发生的地点，事情在 不同的地方方法，情况可能不一样。 3、人物：要说清楚这件事是谁发生的，谁是主 要人物。
（一）叙事性表达