5、用“”画出文段中的比喻句。

1、按课文内容填空。

2、更羸一共说了几句话？主要的意思就是什么？
4句。

更羸说明判定大雁听到弦响会掉下来的原因。

3、大雁“飞得慢”、“叫的声音悲惨”的原因就是什么？请您分别用两句话回答,并用上“因为……所以”。

因为大雁受过箭伤,伤口没有愈合,还在痛,所以它飞得慢。

因为大雁离开同伴,孤单失群,得不到帮助,所以它叫得悲惨。

第11课《画杨桃》41页
(七)老师的神情变得严肃了。

半晌,她又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑么？”
“好——笑！”有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声。

于就是,老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。

她对第一个坐下的同学说:“现在您瞧瞧那杨桃,像您平时瞧到的杨桃不？”
“不……像。

”
“那么,像什么呢？”
“像……五……角星。

”
“好,下一个。

”
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后与颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。

但就是,瞧的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候瞧起来真像个五角星。

因此,当我们瞧见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要瞧瞧人家就是从什么角度去瞧的。

我们应该相信自己的眼睛,瞧到就是什么样的就画成什么样。

”
1、指出标点符号在文中的作用。

(1)“好——笑！”破折号表示(表示声音拖长 )。

(2)“不……像”省略号表示( 表示静默思考 )。

2、读句子,给画线的词选择正确的意思。

(1)老师审视了一下讲桌上的杨桃。

“审”的意思有:①详细,周密认真;②知道;③一定,果然;④审问。

在句中应选第( 1 )种意思。

(2)老师的神情变得严肃了。

“严”的意思有:①严格②紧密。

在句中应选第(①)种意思。

3、想一想“老师的神情为什么会变得严肃了？”(结合文段谈谈自己的理解)
瞧到大多数人都自己想当然,老师意识到培养大家实事求就是精神的重要性与紧迫性。

第18课《她就是我的朋友》
(十)输血迫在眉睫。

医生与护士都不具有她的血型。

有几名受伤的孤儿却可以给她输血。

一位女医生告诉这几个孤儿,如果她们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去,问就是否
小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝的时候,突然从门外走进来一个过路人,要讨水喝。

小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人。

这时突然从水罐里跳出了七颗钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。

1、根据课文内容填空。

空罐子--→装满水罐--→( 洒后仍就是满的 )--→( 银水罐 )--→( 金水罐 )--→( 跳出钻石,有巨大水流 )
给( 小狗 )喝给( 母亲 )喝给( 路人 )喝
2、“小姑娘咽了一口唾沫”还就是把水罐递给了过路人,为什么？
答: 因为小姑娘很有爱心
3、读了课文后,您喜欢这个小姑娘不？说说您的原因。

答:喜欢,因为她有一颗无私广博的爱心。

4、从水罐的一次次变化中,您体会到了什么？
答: 爱心能创造奇迹,爱惜您就像星星一样,晶莹闪烁,普照人间。

第26课《一面五星红旗》
(十三)我向老板说明了自己的处( chǔ chù )境。

老板听懂了我的话,却把双手一摊,表示一脸的无奈,说:“我讲究平等交易,我给您面包,您能给我什么呢？”
此时我身无分文,只好脱下新买的大衣。

老板接过去瞧了瞧,耸了耸鼻子,还给了我。

突然,老板眼里闪出亮光,用手指着我脖子上的五星红旗,惊奇的问:“那就是什么？”
我犹( yóu róu )豫了一下,把国旗慢慢地解下来,再展开。

这面做工精(jīng jīn )致的五星红旗,经过河水的冲( chōng chòng )洗,依然就是那么鲜艳。

老板拍了拍我的肩膀,告诉我可以用这面旗子换面包。

我愣了一下,然后久久地凝视着手中的五星红旗。

老板转( zhuǎn zhuàn )身拿起一块面包,见我没有反应,以为我嫌少,又拿起两块面包递给我。

“可以不？交换吧。

”老板冲(chōng chòng )我打着手势。

我摇摇头 ,吃力地穿上大衣,拿着鲜艳的国旗 ,趔趔趄趄地向外走去。

突然,我摔倒在地上, 就什么也不知道了。

1、把文中带点字错误的读音划去。

2、用自己的话说说“身无分文”的意思。

身上一点钱都没有
3、把画横线句子中表示“我”的动作的词语写下来
解下来、展开、凝视、
4、从找出下列词语的近义词。

忽然——( 突然 )惊讶——( 惊奇 ) 注视——( 凝视 )仍然——( 依
第30课《西门豹》。