（1）
（2）
3、课本1、2题。
3、画出下图几何体的主视图、左视图、 俯视图。
主视图
左视图
俯视图
谢谢，再见
从正面看
从左面看
从上面看
3、画出右图几何体 的主视图、左视图、 俯视图。 主视图 左视图 俯视图
小结:
请同学们思考通过本 节课的学习有什么体会?
小结:
1.从不同方向看同一物体的感受不一样, 结果不一样;
2.经历从空间物体到立体图形的抽象 过程,体会立体图形与平面图形的关 系;
3.会画正方体及简单组合体的三视图.
1、下面是一辆汽车从小明的面前经过 而拍摄的一组照片,请同学们思考汽车 进入镜头的先后顺序应是怎样?
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
可以是（2）（1）（5）（4）（3） 思考：答案是唯一的吗？若小明绕汽车拍摄上面 五幅照片，小明从哪些地点拍摄的？
2、让同学们根据投影屏幕上的图,自己摆
放好圆柱体与长方体,观察长方体和圆柱, 然后说出三幅图分别从哪个方向看到的.
下面的四幅图形，分别是在 哪个方向看到的？
右后
左面
左后
右面
探究活动二 下面五幅图分 别是从什么方 向看到的？
探究活动三：下面几何体是用相同的小立方 体搭建而成， 从以下 三个方向看 ,思考分别看 到哪些图象? 从上面看
从左面看
从正面看
从正面看
从左面看
从上面看
主视图
左视图
俯视图
从上面的活动中可以体会到从不同的方向看同一 物体时,可能看到不同的图形.其中从正面看到的图 叫主视图 , 从左面看到的图叫左视图 , 从上面看到 的图叫俯视图,即物体的三视图.
拓展延伸
有一个正方体，在它的各个面上分别标上字 母A、B、C、D、E、F，甲、乙、丙三位同 学从不同的方向去观察其正方体，观察结 果如图所示.问这个正方体各个面上的字 母对面各是什么字母？
布置作业 1 、请同学们画出下列几何体的 三视图
2、下面是由7块小正方体木块堆成的物 体,从三个方向看到的图形如下,请同学们 说出哪一个是主视图?哪一个是左视图? 哪一个是俯视图?
从不同方照片：
“横看成岭侧成峰”，说明从 不同方向看钟楼的印象不一 样.
探究活动一 :在讲台上摆放一个热水 瓶、一个水杯、一个乒乓球,二个同学 站在讲台的左右两边，看讲台上的三 个物品，请同学们说明各看到什么？
小组讨论：若要同时看到物品， 应在什么位置看？