物理期末复习计划
八年级物理刘全2013.12.01 期末考试临近，为了在复习时避免无效信息的重复传授、有的放矢地对学生进行教学和训练，提高学生的学习效率。

根据期中考试成绩，结合教学进度、计划和学生实际情况，在剩下的复习关键时刻特制定如下切实可行的复习方案。

一、复习目的：
1、查缺补漏，加强基础知识，提高知识的综合运用能力；
2、抓住基本知识与技能，提高中、下等学生的成绩；
3、训练学生综合运用知识解决问题的能力。

三、复习重点：
1、考试说明中要求的基础知识；（如声音的产生和传播，平面镜成像的特点、光的反射定律，各物态变化，凸透镜成像等。

）
2、重点实验(如温度计的使用、水的沸腾、晶体的熔化、平面镜成像、光的反射、凸透镜成像规律)。

3、提升学生能力，使知识系统化；
4、科学探究方法的运用；分析解决问题的能力。

四、复习难点：
综合运用知识解决问题的能力、计算能力的提高、真正的理解知识及灵活运用。

五、具体措施：
第一轮：抓住课本，夯实基础.
本轮复习以课本为线索，将逐章逐节教材中的知识点，实验，思维方法，基本应用等，学生一起回顾一遍。

对于课标中要求的基础知识，基本现象，要有全面细致的了解。

复习基础知识，不能死记硬背，关键要弄清概念、规律产生的背景、事实和过程，及其在实际问题中的应用。

在课程设计上既照顾到基础薄弱的学生，便于他们整体提高，也考虑到基础好的学生，使他们真正做到温故知新，有新的收获。

在此过程中注重教给学生整理，归类等复习方法。

复习中一般性的知识，这一轮习题我做到精心筛选，做到精讲多练，提高复习的效率。

第二轮：把握重点，专题复习。

（1）“题型”专题复习：打破教材的章节顺序，根据考试的题型，进行专题性复习。

重点加强每种题型解题方法的练习，提高复习的效果，培养学生的综合解题能力。

（2）“热点知识”专题复习：把近几年来期末考试的热点，重点问题编成若干个专题进行复习。

练习时，采用题组的形式从不同角度反复出现，学生通过观察，比较，分析既顺利解决了问题又熟练掌握了方法，且在头脑中留下了深刻的印象。

具体做到以下几点：
A、关注解题的规范性训练。

如书写公式、代入数据、解出结果、统一单位要步步落实，不能只写公式或者不代入必要的数据，直接写出答案。

B、避免解题中“看错、想错、算错、写错、抄错”。

第三轮：针对考试，综合训练重点突破。

我采用成套的综合题,在规定时间内进行严格考试和分类讲评，复习要从目标的确定,审题,答题,自我检查和草稿纸的分配都要对学生进行认真的辅导,培养他们的自信心和严肃科学的应考态度。

提高自我控制和调节能力。

六、个别辅导，提优补差
课后，做好辅导工作，学生个别有不自觉的，教师要起到一个监督和疏导工作；对学生的情感投入多些，对一些特别学生多些关心。

在做好上面的各项工作后，还要即时反馈，看学生掌握的情况如何，以基础为主，难题少量，让学生感觉不是很难，有助于提高学生的信心。