第四课友谊与成长同行
4.2 深深浅浅话友谊
练习及答案
课前预习
1.友谊是一种______。

每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到______。

和朋友在一起，这种感觉能让我们______，在______得到满足。

2.友谊是一种心灵的相遇。

友谊的______就在于它可以______、______、______等。

______、______的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

3.友谊不是一成不变的，______，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到______，而有些友谊则______。

我们要学会______，坦然接受新的友谊。

4.竞争并不必然伤害友谊，关键是如果我们能坦然接受并欣赏______，就不会______。

在竞争中______，我们会收获很多。

课堂训练
一、单项选择题
知识点一：友谊的特质
1.有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。

下面观点中不正确的是（）
A.友谊是一种亲密的关系
B.友谊是平等的
C.友谊是一种心灵的相遇
D.友谊是相互利用
2.每个人选择朋友的标准不一样，在你选择朋友的时候，你认为什么特质重要呢，请选择你认为最重要的三项（）
①信任②友善③趣味相投④出口成脏
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
3.投我以木瓜，报之以琼琚，匪报也，永以为好也！授我以木桃，报之以琼瑶。

匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玫。

.匪报也，永以为好也！这段话出自诗经，说明（）
A.友谊是平等的双向的
B.接受帮助，也帮助对方
C.感受关怀，也关怀对方
D.我们共同分享也相互分担
知识点一：友谊的澄清
4.有人说友谊点亮人生，有人说友谊是—种心灵的相遇。

要我说友谊的美好就在于（）
A.我的朋友必须物质条件好
B.志同道合，志趣相投，能够经得住时间的考验和风雨的洗礼
C.我要求我的朋友拥有雄厚的家庭背景
D.他的学习成绩好才能和我做朋友
5.小李和小利既是好朋友，又是学习上的竞争对手，他们你来我往，竞争异常激烈，他们互相帮助，互相关心。

下面对于竞争和友谊的叙述中不正确的是（）
A.友谊在竞争中得到升华、深化
B.竞争会激励我们共同进步，对手让我们变得更强大
C.我们在竞争中彼此欣赏，在失败中彼此鼓励
D.竞争会伤害友谊的进步
6.古人云：“仁者如射，射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而己矣。

”这句话告诉我们什么道理（）
A.射不射中都没有关系
B.在竞争中不断反省和激励，我们会收获更多
C.竞争影响朋友关系，竞争必然伤害友谊
D.我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊
二、非选择题
7.友谊是天地间最可贵的东西，是人生中最大的一种安慰。

请看下边一组漫画《小明的一天》。

(1)你会找小明做朋友吗？为什么？
(2)小明应如何改变自己，才能获得友谊，交到更多的朋友？
8.李英同学因母亲不幸病逝，内心受到极大打击，她的性格变得孤僻，学习成绩下降。

同班的同学们知逬后主动接近她，为她补课，帮她做家务照顾有病的父亲，在同学的热情帮助下，李英同学从悲伤消沉的阴影中一步步走出来，性格变得开朗，学习成绩也不断提商，初中毕业以优异的成绩考人重点髙中。

使她最不能忘记的是她与同学之间的友情。

(1)从以上材料可以看出友情在我们的学习、生活中有何作用？
(3)我们如何才能获得真挚的友情？
9.材料一：我们在社会和群体中生活，都有对生活的强烈渴求，每个人都希望得到他人的友谊，同时，也希望将自己的友谊献给他人。

朋友处在困境时，你尽力支援一下；朋友心灰意冷时，你送他.一句暖心话；朋友在堕落的边缘时，你拉他一把——这些会使朋友终身难忘。

材料二：小强是一名中学生，学习成绩很好，别人经常向他请教问题，但他却怕因此而耽误自己的学习，总是说：“你自己想去！”有时他还欺骗同学说：“我也不会。

”他平时经常给同学起外号，当其他同学给他诚恳地指出缺点时，他认为别人是在有意为难他。

为此，同学们都不喜欢和他交往，原有的朋友也离他而去。

小强也感觉到自己越来越孤单，可他不知该怎么办才好。

(1)材料一主要说明了什么问题？
(2)材料二中的小强不能获得友谊的原因有哪些？请你写出3个方面。

(3)小强没有交到朋友，感觉越来越孤单，他很烦恼。

请你告诉小强如何与同学建立真正的友谊？
参考答案：
课前预习：
1.亲密的关系，理解和支持，获得认可，精神上
2.美好，超越物质条件，家庭背景，学习成绩，志同道合，志趣相投
3.自己变了，保持，逐渐淡出，接受一段友谊的淡出
4.我们对待竞争的态度，朋友的成就，沉溺于失败的痛苦，自我反省和激励
课堂训练：
1.D
2.A
3.A
4.B
5.D
6.B
7.(1)不会。

因为交朋友先要看对方的人品，看他是否诚实、正直、讲信用，是否懂得尊重、宽容，是否具有同情心等。

漫画中的小明没有平等、尊重地对待同学，在同学有困难的时候，不是热情地去帮助，而是幸灾乐祸，伤害了同学的自尊心。

对同学的过失，小明不是包容、谅解，而是斤斤计较甚至恶语相加。

这样的人，是不会得到他人的友情。

(2)小明应该尊重同学，热情地关心和帮助同学解决难题；还要宽容和谅解同学无意的过失。

8.(1)①友情能使我们互相启发，取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展。

②友情给我们温暖和力量，获得更多的幸福和欢乐。

(2)平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提；朋友之间需要彼此尊重；朋友相交，贵在真诚；朋友之间要理解宽容；朋友之间应该相互关爱、帮助。

9.(1)材料一主要说明友谊具有重要作用：①友谊是心理健康的重要保证。

②友谊使我们分享快乐，共同面对困难。

③友谊使人进步。

(2)①不愿帮助学习有困难的同学。

②给同学起外号，不尊重同学。

③没有正确对待同学之间的矛盾。

④对同学斤斤计较等。

（回答其中3点即可）
(3)①交友需要真诚。

小强应主动帮助同学。

②交友需要讲是非原则。

当同学给小强指出缺点时，他应该坦然接受。

③交友需要宽容。

对待朋友的过失，不要斤斤计较。

④朋友之间要相互尊重。

小强要改掉平时经常给同学起外号的坏习惯。

（回答其中3点即可）。