爱惜粮食中班幼儿园教案疼惜粮食中班幼儿园教案1设计意图：如今的生活条件比较好，大多数幼儿不懂得每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水换来的，所以选择这个课题通过本活动引导幼儿知道疼惜粮食的重要性。

活动目标：1、培育幼儿养成良好的饮食习惯。

2、通过活动引导幼儿知道疼惜粮食的重要性。

4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

5、培育幼儿初步的创造能力。

活动重点：培育幼儿养成良好的`饮食习惯。

活动预备：兔妈妈和宝宝、鼠妈妈和宝宝的图片、碟片、图片。

活动过程：教师播放音乐，小朋友入场。

1、导入教师出示图片，引导幼儿观看，激发幼儿参加活动的兴趣。

教师：①今日我给你们带来几个小朋友。

②你们看看这是谁③今日小白兔一家和老鼠一家给我们带来了一个故事，我们可要仔细看认真听，待会儿老师可要提几个问题的哦，到时看看谁说的又快又好。

2、引入课题〔1〕教师播放碟片，幼儿观赏故事。

〔2〕教师提问，引导幼儿了解故事内容，初步了解疼惜粮食的重要性。

教师：①故事里都讲了哪些小动物？②小兔和妈妈是怎么做的？③小老鼠一家又是怎么做的？④为什么小老鼠一家怎么样了？⑤为什么小老鼠一家会饿得路都走不动呢？⑥那小朋友们是怎么样做的呢？〔3〕教师小结小朋友们说得特别好，我们要学习小白兔一家疼惜粮食，不要像小老鼠一家浪费粮食，今日老师给你们带来了两位小朋友，我们一起来看看吧。

3、教师出示图片，引导幼儿留意观看并进行比较对错。

①咦！这位小朋友是在干什么呀？②那边的这个小朋友又干什么？③你是怎么做的？4、教师小结：小朋友们说得特别好，我们肯定要疼惜粮食，因为每一粒粮食都是农民伯伯辛勤的汗水换来的，假如浪费粮食，我们有可能会饿肚子。

5、结束：播放儿歌《悯农》。

活动反思：进餐是孩子们在幼儿园一日生活中不行缺少的一个环节。

针对我班幼儿目前进餐时"不想吃"、"不会吃"、甚至"吃一半、掉一半"的现象进行《不浪费粮食》的社会活动，通过活动使我们的宝宝懂得要珍惜粮食。

在这次活动中我通过幻灯片引导孩子们观看米饭、馒头的由来，观看小麦和包谷的生长过程和农民伯伯劳作的场景，不学习儿歌《疼惜粮食》，让宝宝们体会到了粮食是农民伯伯辛苦劳动的成果，小朋友在吃饭时不能掉饭粒、剩饭菜，要疼惜粮食。

当然这种社会性的情感教育对于中班孩子来说相对不太好理解，为此我们结合孩子们的日常进餐继续开展这一教育。

在平常进餐时，我们耐烦地指导孩子们正确的握勺方法，培育他们清静进餐、细嚼慢咽的好习惯，并引导宝宝回顾社会活动《不浪费粮食》，帮助幼儿了解饭菜的由来，使孩子们逐步懂得敬重劳动者的劳动。

通过我们反复的指导，有效的表扬与嘉奖，使孩子们提高了自身的能力，增添了孩子们对他人的敬重，从而让孩子们真正感悟到"不浪费粮食、从我做起"。

疼惜粮食中班幼儿园教案2活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程。

2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。

活动预备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入：1、带着幼儿随着儒灵童歌曲做律动。

2、带着幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。

二、新授课程1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。

2、清静听《儒灵童》故事，情境导入。

教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的？故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。

当萌萌来到蚂蚁仓库后，惭愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。

小朋友，老师信任你们都是珍惜粮食的好孩子。

3、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？4、仔细看《儒灵童》动画，启发思索，教师提出如下问题：〔1〕大米的生长过程是怎样的？〔2〕为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？〔3〕小朋友们今后你会怎样珍惜粮食？5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师依据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有阅历上进行选择性互动提问教学。

教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食特别辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。

晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的'老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。

三、图谱演示，推断对错教师出示两张图片让幼儿推断对错。

教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃洁净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱洁净不浪费的好孩子。

四、游戏互动，稳固主题名称小鸡吃米粒预备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶规则：教师请几位小朋友变身为小鸡"吃地上的米粒"，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。

每次只可以用手夹一粒米粒，然后把"吃"到米粒快速的放到纸箱或塑料桶里。

看谁把地上的米粒"吃"得又快又洁净，给与嘉奖。

五、活动延长，主题内化〔1〕带着幼儿诵读《弟子规》经典。

〔2〕教师可在日常幼儿吃饭的时侯提示幼儿不要浪费食物。

〔3〕和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。

疼惜粮食中班幼儿园教案3一、活动设计背景。

在幼儿用餐时发觉幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。

二、活动目标。

1、教育幼儿应从小养成疼惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。

2、培育幼儿区分是非的能力，知道什么是对的什么是错的。

3、教育幼儿学会敬重他人。

4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

5、知道人体需要各种不同的养分。

三、教学重点、难点。

对古诗《锄禾》的意思的理解。

能够背诵古诗。

四、活动预备。

配套的教学用书，图片。

五、活动过程。

1、教师谈话导入新课。

师：小朋友，米饭是我们赖以生存的`重要物资，所以我们肯定要疼惜粮食。

2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，认真观看。

师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？3、教师鼓舞幼儿回答下列问题。

4、教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。

5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。

师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们肯定要疼惜粮食。

6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应当怎样做。

7、活动结束。

教师再次强调要珍惜粮食。

六、教学反思。

本节课我在讲解时不够生动，假如拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应当怎样做，对幼儿有肯定的教育意义，也起到了良好的效果。

疼惜粮食中班幼儿园教案4活动目标：1、知道粮食的来历和疼惜粮食的道理；2、培育幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。

核心要素：自己吃不用喂吃洁净不浪费爱粮食惜食物粒粒米皆辛苦活动预备：提前熟识故事《小猪请客》、熟识音乐游戏《我爱吃》基本过程：〔一〕导入活动教师通过唐诗《悯农》引出疼惜粮食的主题。

〔二〕关键步骤：1、介绍粮食的来历：〔1〕提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？〞〔2〕结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。

古诗大意：“在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。

他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。

可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢！〞〔3〕和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要疼惜粮食。

2、带着幼儿大声地、有韵律地朗诵古诗《悯农》〔三〕引歌套词、古诗新唱活动延长：1、讲故事《小猪请客》通过故事《小猪请客》，教育幼儿怎样疼惜粮食。

2、音乐游戏《我爱吃》组织幼儿做音乐游戏《我爱吃》，加深幼儿对各种主食的熟识和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活阅历。

3、开展“小小检查员〞活动邀请班上的幼儿轮番当“小小检查员〞。

每餐之后检查幼儿的'餐具是否还有剩饭剩菜？催促幼儿疼惜粮食。

家园互动：1、不管在家进餐还是外出就餐，家长给孩子的饭菜要适量。

也可以在敬重孩子意见的前提下，给孩子适量的饭菜。

2、家长可利用假期，带孩子郊游。

并给孩子介绍农作物的种植学问，使孩子懂得粮食的来之不易，从而养成疼惜粮食的好习惯。

留意事项：假如幼儿因为身体不适或饭量小，吃不下那么多饭菜时，幼儿可以提前跟老师说明状况，使老师在进餐前就能将多出的饭菜放回，以免造成浪费。

疼惜粮食中班幼儿园教案5教学目标：1、初步了解粮食的生产过程，体会粮食来之不易，激发幼儿敬重劳动人民的情感和珍惜农民的劳动成果。

2、引导幼儿对日常的饮食习惯进行思索，培育幼儿疼惜粮食的行为习惯。

教学过程：一、创设情境，激发兴趣，揭示课题。

1、猜谜语。

黄袍加身，金屋藏娇，粒粒皆辛苦，颗颗宝中宝。

〔稻谷〕2、表演《一粒米的自述》。

〔揭示课题〕〔我是一粒米，别把我看不起，农民伯伯冒着风雨来种我，忙呀，忙呀忙，费了多少力。

我呀来得不呀不简单。

〕3、结合小表演引导幼儿商量粮食的.生产过程。

〔出示图片〕〔翻地、打垄、播种、浇水、锄草、施肥、除害虫、收割、脱粒、晾晒〕4、朗读古诗《悯农》。

〔锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

〕5、指导看书。

二、沟通、汇报调查结果。

1、小组内沟通在日常生活中浪费粮食的现象调查结果，并谈谈自己的感受。

2、各小组推举代表在全班进行沟通。

3、幼儿边说边展示自己的画，或师出示图片。

三、商量如何疼惜粮食。

1、小组商量在日常生活中如何用实际行动来疼惜粮食。

2、全班沟通。

3、读儿歌《疼惜粮食》。

喷香的米饭哪里来？白白的大米煮出来。

白白的大米哪里来？金黄的谷子碾出来？金黄的谷子哪里来？农民伯伯种出来。

一粒大米一滴汗，疼惜粮食理应当。

四、设计警示语、制作宣扬画：小组商量如何制作以“疼惜粮食、杜绝浪费〞为主题的警示语和宣扬画。

五、唱一唱：歌曲《我是一粒米》。

六、教学延长：1、鼓舞幼儿画一画并张贴宣扬画，在幼儿园宣扬栏里或村里进行宣扬。

2、制定一份疼惜粮食的计划书。

3、与家长合作，关注幼儿在家庭中的实际表现，引导幼儿在实际生活中真正做到疼惜粮食。

疼惜粮食中班幼儿园教案6活动目标1、知道粮食来之不易。

2、懂得要疼惜粮食。

3、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。

4、能在集体面前大胆发言，主动想象，提高语言表达能力。

活动预备PPT课件。

活动过程1、教师出示PPT课件：(1)小朋友，今日，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见它们?欢迎它们和大家见面，出示水稻、小麦的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。

水稻：我的名字叫水稻。

小朋友们吃的白米饭是由我做成的。

小麦：小朋友们，你们好!我是小麦，白白的馒头是用我做成的。

小朋友，你们喜爱这两位朋友吗?他们有一个共同的`名字叫什么?粮食。

2、粮食来之不易《疼惜粮食》含PPT课件(2)下面请小麦来和大家说一说。