3、教师巡视指导，并帮助个别学生
4、学生分组练习，相互点评
2
1、节奏练习：拍拍操
2、学习华尔兹前进后退步、方步
在音乐的配合下，能顺利完成步伐的同时注意三要素融合
重点：掌握华尔兹的前进后退步和方步的基本技术要领
难点：将华尔兹的三要素姿态、出脚、重心融入到步伐当中1、复习所学的四种步伐，纠正易错动作
2、以小组为单位进行动作创编选出“最佳创编小组”
3、进行双人套路展示选出“最佳展示之星”
考核评价
1、在华尔兹基本步伐的学习中，充满自信地参与各种学习，并体验到无比的喜悦与乐趣；
2、在音乐的配合下，能连贯的完成四个基本动作并完成双人创编练习；
3、在活动中，柔韧、敏捷、协调等素质得到发展，动作的协调性和舞蹈性得到提高；
2、教师教授华尔兹的左右旋转步，学生模仿练习，
小组合作探究学习，进行动作步法、手位、队形的创编，展示
4
1、复习华尔兹的四个基本步伐
2、根据基本步伐创编双人组合套路
四个基本动作的完整性与动作衔接，掌握双人华尔兹的技术
重点：熟练的转换前进后退步、方步、左右旋转步
难点：将步伐融入到双人练习中，创编不同的组合套路
2、教师教授华尔兹的基本步伐，学生模仿练习
3、小组合作探究学习，进行动作步法、手位、队形的创编，展示
3
1、复习华尔兹基本步伐前进后退步、方步
2、学习华尔兹左旋转步、右旋转步
在音乐的配合下顺利完成步伐的同时能控制好转体角度
重点：掌握华尔兹左右旋转步的基本技术要领
难点：旋转步的重心与旋转角度的结合
1、教师带领学生复习前进后退步、方步
4、学生相互探究、团结合作的精神得到提高，促进身心全面协调发展，增强社会适应能力；
5、在活动中，能与同伴友好合作，遵守规则和纪律，并有良好的集体意识和行为。
华尔兹基本步伐单元教学计划 课次4
单元教
学
目
标
1、认识目标：增进学生对体育舞蹈华尔兹有一个基本的了解。
2、技能目标：通过华尔兹基本步伐的学习，基本掌握姿态、出脚、重心的三要素；能熟练的完成双人舞的练习；发展灵敏、协调等身体素质。
3、情感目标：提高学生的自主学习能力和创新能力，培养学生团结合作，增强自信心，体验运动的乐趣。
课次
教学内容
达成目标
教学重、难点
主要教学策略
1
1、介绍华尔兹
2、教授华尔兹的基本礼仪
3、姿态（站姿、手位）
能够清楚的说出华尔兹的基本知识，掌握正确的站姿和手位姿势
重点：身体基本姿势到位、舒展
难点：肩胸的姿态挺拔
1、教师通过多媒体介绍华尔兹的基本知识、基本姿态
2、教师示范讲解，领做，学生模仿练习，学生相互纠正