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一、写下列各词的反义词。

正确—（）节省—（）犹如—（）倒退—（）二、在（）里填上合适的词语。

宽敞的（）宽阔的（）宽大的（）宽广的（）改进（) 改善（) 改正（) 改造（）发生（）发展（) 发挥( ) 发扬（）
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一、缩句，缩到最简。

1、星星的目光停留在一只可爱的娃娃灯上。

2、那机灵的猴子穿梭一般逃向竹林深处。

二、修改病句。

①我每天早晨吃一杯牛奶和一个面包。

②清晨，兵兵怀着愉快的心情和步伐。

③我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。

④同学们聚精会神、全神贯注地听老师讲故事。

⑤李华端正了学习目的和态度。

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一．把下面每组词语中，不是同类的找出来划掉。

（1）冬瓜南瓜西瓜黄瓜苦瓜
（2）玉米小麦稻谷花生高粱
（3）小猪小鸡小羊小猴小牛
（4）工人农民青年学生军人
二、照样子改写句子
①例：他很急。

改写：他急得连话也说不出来了。

他很慌。

改写：
②例：他星期天去了绍兴。

改写：星期天，他去了绍兴。

妈妈在丽丽十岁生日时把一套《童话故事》送给她。

改写：
③例：你收拾一下房间吧！改写：你把房间收拾一下吧！水手从河底捞上了铁牛。

改写：
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一、在下面词语中选择恰当的词填在括号中。

远客说客游客顾客刺客茶客稀客生客远道而来的客人叫( ）去茶馆喝茶的人叫( ）
购买东西的客人叫( ) 帮别人说情的人叫( )
游山玩水的客人叫( ) 素不相识的客人叫( ）
不经常来的客人叫( ）专门搞暗杀的人叫( ）
二、修改下列病句。

1．集邮对我特别感兴趣。

2．我们学校门前有高大的一棵杨树。

3．弟弟的说法是正确的，对的。

4．活字印刷术是毕昇发现的。

5、气象小组的同学记录并收听了天气预报。

6、那个三条边的三角形画好了。

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一、修改下列病句。

1、这个养猪场养的猪不少于500 头左右
2、今年春天的这场秋雨下得真不是时候
3、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

4、经过学习，大家普遍的觉悟提高了。

二、扩句，至少扩两处以上。

1、妈妈盛饭。

2、树叶落地。

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一、想一想，按要求把下列词语归类。

叮嘱注视喊叫盘问观察仰视叫嚷喝彩呼唤追赶走动张望告诉宣誓散步赶路凝视欢呼回答游逛
1．表示看的动作：
2．表示说的动作：
3．表示叫的动作：
4．表示走的动作：
二、按要求写词语。

1、仿“四面八方”写三个含有数字的词语。

2、仿“人山人海”写三个ABAC 形式的词语。

3、仿“南辕北辙”写三个含有一对反义词的词语
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一、把下面句子中划横线的地方换上成语。

1、国庆节那天，天安门广场上人特别多,非常热闹。

2、小明做事总是不细心，马马虎虎。

（还不算太晚。

3、我们班这次的跳绳比赛，虽然出了点差错，但马上想办法补救，
4、刚满月的小猫，跟妈妈紧紧相随，一步也不离开。

5、开山炮的响声非常大，耳朵快要被震聋了。

（
二、修改病句。

⑴、正在认真地出黑板报。

⑵、她穿的裙子是多么漂亮、多么美丽啊！
⑶、时间是宝贵的，所以我们要爱惜时间。

(4)、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

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一、请在（）里填上恰当的词语，努力吧！
洪亮的（)欢乐的( )光彩夺目的( )
高兴地( ) 偷偷地( )弯弯曲曲地( )
跑得（）时间过得（）冻得（)
二、这半个学期我积累了许多四字词语以及格言，瞧瞧，我多能干！
1、( )尽全力情不自( ) ( )而不舍
2、表示数量”多”的成语，除了”硕果累累”，我还知道。