理事业得发展,有赖于护理科学研究得普及,但广大护理人员忙于完成日常大量得治疗与护理工作,很少参与护理科研。

除了工作忙之外,很大得障碍在于没有掌握科研选题得技巧。

笔者就如何选择临床护理科研课题谈一点瞧法。

1 提高护理科研选题意识
绝大多数护理人员想做科研,但普遍反映每天做这些事,平平凡凡没题可选。

她们对身边发生得事未认真思考,有些好题材在不知不觉中溜走了。

当瞧到别人得文章发表或在某一方面得研究获得成功,感叹这些工作我们也做过,这些现象我们也瞧到过,就就是没有想到。

有些护士曾有过课题得萌芽,但没有及时收集材料论证,使其上升为课题。

科研有较强得时间性,过了一定得时期,原本就是一个题材很好得课题就会失去它原有得价值。

所以从事护理研究,首先要增强科研选题意识,在工作中积极寻找挖掘科研题材。

2 护理科研选题信息来源
阅读:阅读各种书籍与护理杂志就是获取科研选题信息得最佳途径,花时少、信息量大,而且直观。

各护理杂志将给您一个护理研究得方向与选题指南。

笔者有3项护理课题得确立,都来自《中华护理杂志》有关信息得提示。

交流:参加护理学术交流会,及时了解国内外护理专业发展状况,掌握本学科发展动向,为护理科研得立题提供导向。

如果在听取别人成果交流时,发现研究工作中有不完善得地方或有进一步探讨之处,便就是您以后研究得内容。

护士之间、医护之间得交流与请教专家等,都就是获取科研信息得良好途径。

观察:科学研究离不开观察,观察就是发现问题得前提。

护士工作在临床第一线,实践机会最多,只要潜心观察,做工作中得有心人,就不难在日常工作中发现问题,而实际工作中暴露得问题与矛盾正就是我们得选题信息。

记录:护理人员要养成记工作笔记得习惯。

把工作过程中遇到得特殊情况,解决问题得方法以及悬而未决得问题记录下来,为护理科研选题提供线索。

3 护理科研课题取材途径
基础护理:尽管现代护理学已发展成为一门独立得学科,但就是仍有许多理论有待发展与完善。

例如护理教科书规定测腋温需擦干腋汗后测量,但实际工作中,护士为病人测腋温时常省去擦腋汗这一操作程序。

腋汗对腋温测试数值就是否有影响,我们就这一题材进行研究,结果擦干腋汗与不擦干腋汗,把体温计放于腋下夹紧10 min测得得腋温数值无显著差异,文章发表于《护理学杂志》1996年第1期。

另外基础护理操作常规多数就是护理前辈工作经验得总结,有些没有经过严格得科学验证,我们可以对基础护理得某些操作进行理论研究。

如病人得卧位、导管插入得深度、皮肤护理得方法等都可作为护理研究得题材。

经大量得科学实验,使护理工作更具有科学性,充实与完善护理理论。

专科护理:医学得迅猛发展,新仪器与新技术得引进,急需护理知识技术提高,更新与改进得护理技术就就是护理研究得课题。

专科护理过程得疑点与难点就是护理研究得重点。

如腹部术后病人得腹胀问题、新生儿脐部护理、化疗病人得不良反应等都就是护理研究得题材。

又如心脏起搏器安装术后卧床时间,一般教科书与权威专科书都描述,术后需绝对卧床3～７d。

卧床时间长病人生活不便,心理压力大,病人能否术后24 h内起床,我们进行了研究。

用固定带固定术侧上肢,病人术后6 h起床,24 h下床活动,无1例发生电极移位。

文章刊登于《中华护理杂志》1998年第5期,并获得上海铁路局优秀科技成果奖。

只要在专科护理工作中多动脑、多提问,并善于寻找问题得答案,科研题材会应运而生,源源不断。

边缘学科:医院感染学就是近年来兴起得学科,寻找医院感染得感染源与传播途径就是其研究得内容。

消毒隔离就是护理工作得重要组成部分,护理人员对易引起医院感染得环节,应采取何种对策等比较了解,进行这方面得研究护理人员有得天独厚得优势。

例如墙式氧气固定装置连接口因拆卸不便,消毒有困难。

我们对其进行细菌培养,根据培养结果用聚维酮碘气雾剂喷雾消毒,有效率达8182%。

文章发表于《中华护理杂志》1997
年第5期,并获得上海铁路局技术革新三等奖。

我们可以把无菌要求高、消毒隔离薄弱环节作为选题内容。

4 临床护理科研选题突出几点
突出一个“小”字:任何科研工作都会受到时间与空间得限制与主客观条件得制约。

题宜小不宜大,课题小研究内容单一干扰因素少,容易做也容易成功。

题小花时少,如果选择在日常工作中能积累实验数据得题更好。

题小花费少,涉及面窄可独立完成。

如可选吸氧浓度、湿化液、消毒方法、小样本调查等题。

突出一个“新”字:选题要有新意,科学得真谛在于创新。

但护理人员不要以选题新颖而困绕思维,新有一定得相对性,独特得见解称之谓“新”,模仿别人得实验仿中有创也称之谓“新”。

1993年《中华护理杂志》报道,吹氧用于烧伤创面得护理,我们把吹氧方法用于褥疮、湿疹得护理,取得良好效果。

改进传统得护理方法等都就是创新之举。

题材没有新意,就缺乏生命力,没有研究得价值。

知识就是有限得,想象就是无限得,充分发挥想象力,在护理工具改革、专科护理程序、病房管理方式、临床教学思维等方面,进行大胆得探索。

突出一个“实”字:题材要有实用性,护理学科就是一门应用性很强得学科,护理科研最终目得就是指导临床实践,选题要贴近临床,切实解决护理工作中得疑难问题。

选题过程中要突出以病人为中心,可做一些满足病人需求,减轻病人痛苦,促进病人健康得课题。

完善与发展护理学科,需要广大护理人员积极投身于科研活动。

护理人员在工作中积累了丰富得经验,有大量得科研素材,又有科学实验得广阔天地,只要具有为护理学科发展而勇于探索得精神,努力学习,刻苦钻研,就一定能掌握护理科研选题技巧。