苏教版八年级下册生物知识点第二十一章生物的生殖与发育1无性生殖是一类不经过_______________的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

常见的无性生殖有________（水螅、酵母菌）、__________（细菌、草履虫）、__________、和_____________。

2植物依靠____________进行的无性生殖，又叫做营养生殖。

植物的___、___、___是营养器官。

常见的营养生殖有______、_______、_______。

3嫁接有____和_____两种方式,嫁接的重点是把_____和_____的_____紧密的结合在一起,以提高成活率.4植物组织培养：将植物的_______、_____或_____等，在无菌的条件下，培养在含有多种_______和________的培养基上，使她逐渐发育成为完整的植物体，这种技术叫做植物组织培养。

5植物组织培养技术的意义：_______________，_________________，____________________________。

6植物的有性生殖指由亲代产生___________，通过______________的结合，成为受精卵，进而发育成新的个体的生殖方式。

7雄蕊和雌蕊是花的主要构造,因为与果实和种子的形成直接有关。

雄蕊主要由__________和_________组成,雌蕊主要由________,花柱和_______组成。

植物的传粉主要有__________和___________两种方式。

植物的精子与卵细胞结合成受精卵的过程，叫做________.8果实和种子的发育：子房—____，子房壁—____，受精卵—_____，珠被—______，胚珠—_______。

9果实和种子传播的意义：_____________________________。

10果实和种子的传播方式：_______________（豌豆）；_______________（蒲公英、虞美人）；_____________________________（苍耳）.11完全变态发育：像家蚕的发育过程要经过_______、_____、___、__四个时期，而且幼虫和成虫在_________和________上有明显的差异，像这样的发育叫做完全变态发育。

家蚕要经过______蜕皮和____眠.12完全变态发育的昆虫有:___________________________等13不完全变态发育；像蝗虫的一生经历了______、_____、___三个发育时期，而且幼虫和成虫的___________和________几乎一致，像这样的发育过程就叫做不完全变态发育。

14不完全变态发育的昆虫有：_______________________________。

15蛙的变态发育经历的四个时期：__________—蝌蚪—________—_______16两栖类动物除青蛙还有：________、_______、_________（娃娃鱼）。

17两栖类动物采用____受精的方式，幼体生活在___，生殖和发育不能完全摆脱___的束缚,因此它们是由_____向_____的过渡的脊椎动物.18鸟类的生殖行为：求偶、占区、筑巢、交配、孵卵、育雏或哺乳等。

19鸟卵的结构：_____、_____、胚盘、_____、卵壳膜、卵壳。

其中________将来发育成新的幼体。

20早成鸟特征：眼_________，全身有_________，腿足有力，立刻就能跟随亲鸟自行觅食。

如：___、____、___等。

21晚成鸟特征：发育不充分，眼______，身上_______，甚至全身裸露，腿足无力，没有独立的生活能力，需要亲鸟的喂养。

如：____、____、___等。

第二十二章生物的遗传和变异1____________是主要的遗传物质.2遗传指______________________________________________________的现象。

3遗传性状指可以遗传的生物体的______和________。

4遗传信息的中心是________，生物的遗传主要与_______中的遗传信息有关。

人的体细胞中有______染色体，多了一条或少一条，都可能导致严重的遗传病。

5染色体主要由______和_____组成，其中_______是主要的遗传物质。

DNA 又叫_____________________。

6、DNA分子由两条长长的、互相缠绕的链组成，构成_________。

它上面有许多具有特定________的片段，它们可以控制不同的性状，象这些有特定遗传效应的DNA片段叫做_____。

7一种生物的同一性状的不同表现类型叫做________。

如_______和双眼皮、有耳垂与______等均为相对性状。

8控制显性性状的基因叫做______，一般用____字母来表示,控制隐性性状的基因叫做_______,一般用______字母来表示.。

染色体、DNA、基因一般都是______存在的。

9正常人的体细胞中含有两类染色体——（与性别决定无关的）_______和(与性别决定有关的)_________。

10人的体细胞中有______对染色体，其中有_____对常染色体，_____对性染色体。

11性染色体有___和___两种，男性性染色体用___表示，其精子有两种：一种是___条常染色体+___性染色体；另一种是_____条常染色体+_性染色体.。

女性性染色体用____表示,其卵细胞有一种:即____条常染色体+____性染色体。

遗传病指由________发生改变而引起的或者是由__________所控制的疾病。

遗传病一般____得到根治。

常见的遗传病有________________________________等.12《中华人民共和国婚姻法》第七条明确规定，禁止___________和___________的旁系血亲结婚。

13优生优育的措施包括_______________、______________和_______________。

14生物的变异现象：生物的____与_____之间以及____与____之间总存在着或多或少的______，这就是生物的变异现象。

15生物的变异有些是可遗传的，有些是不可遗传的。

可遗传的变异指生物体__________的变异，如人类的镰刀型细胞贫血症就是可遗传的变异。

不可遗传的变异指生物体在______________产生的变异。

第二十三章日常生活中的生物技术1发酵技术是指利用______的发酵作用，运用一些_______控制发酵过程，大规模生产_______的技术。

水果有酒味是由_____引起的，果酒变酸是由_____引起的。

2发酵技术与我们的生活息息相关，可生产化工产品：___________;医药产品:____________;食品和饮料__________。

3食品腐败是由___________引起。

避免食物腐败的方法是____________________________。

4传统的食品保存方法有________________。

5现代食品保存方法有______________________________。

第二十四章现代生物技术6现代生物技术包括_______工程、_______工程、发酵工程和酶工程。

7基因工程是_______________，运用__________，对_________________________改造的重组技术。

8把一个生物的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术叫做_____________，被导入外源基因的动物叫做__________________。

9细胞工程是指____，有计划_______________________，培育__________________________的技术。

______________的诞生标志着细胞工程取得了重大的进展。

10克隆羊多利的诞生过程:从母羊A的乳腺细胞中取出_______，植入去除卵细胞核母羊B的_______中，融合成新细胞，然后将胚胎植入母羊C的__________，产下多利。

多利羊与其他的克隆动物的最大区别是它的细胞核来自于_______________________________。

11生物技术已在__________________________________等领域发挥着重要的作用;但也给人类带来了某些明显的或潜在的______和________问题第二十五章疾病与免疫1、传染病的定义：传染病指由_____引起的，能够在__与___之间或__与___之间传播的疾病。

其中病原体包括___、____、_____、_______等。

2、传染病的特征：_________和__________。

3、传染病的类型及传播途径传染病类型常见的传染病呼吸道传染_____________、__________、_________、_______、病__________传播途径空气、飞沫消化道传染________、_________、____________、_____________病等饮用水、食物血液、吸血昆虫接触血液传染病______、_____、_____________、_______等体表传染病_______、______、______、______、_____等4、艾滋病的三个传播途径是___________、___________、____________。

5、传染病在人群中传播必须同时具备的三个基本环节是_____（能够传播病原体的______或____）、_______（离开传染源后到达健康人所经过的_______）和_____________（对传染病缺乏________而容易感染的人群）。

6、预防传染病流行的重要措施是__________、_________和保护_____________。