2.（选自教材P22 T1）
15 － 7 8 个 15 － 6 9 个
一年级下册数学课件-第2单元 20以内的退位减法2.解5 决解问决题问（题1）（1）(共(18共张18P张 PT)PP人T)教人版教版
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一年级下册数学课件-第2单元 20以内的退位减法2.5 解决问题（1） (共18张PPT)人教版
2.5 解决问题（1）
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知识点 选择有用的已知条件解决问题
5
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知道了什么？ 有一队踢进了4个球。 一共有16人来踢球，已经来了9人。
要解决的问题是“还有几人没来”。
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怎样解答？ 我们用长方体来代替人，并画一画，圈一圈。
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“踢进了4个”这个信息没有用上呀！ 总结：
要想解决一个问题就要找到和它有关系 的两条信息，根据这两条和它有关系的信息， 就可以解决这个问题了。
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还剩下7个，也就是还有7个人没来。
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用减法计算。
“踢进了4个”这个信息没有用上呀！ 16－9＝7（人）
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3.（选自教材P22 T2）
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13 － 6 7 人
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小试牛刀 小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？ （选自教材P20 做一做）
14 － 6
8只
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16－9＝7（人 答）：还有7人没来。
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知识提炼 1. 实际问题中可能会出现多余条件，要注意
分析条件与问题之间的联系，解决问题时选择与 问题关联的信息，进行列式计算。
2. 分析题意，已知总数与其中的一部分，求 另一部分，用减法计算。
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1.小灰拔了几个？
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16 － 8 8 个
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1. 结合具体问题，恰当地选择已知条件解决问题。 （重点）
2. 能够运用所学知识正确分析并解答实际问题。 （难点）
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解答正确吗？ 没来的7人加上9人等于16人，解答正确。
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5.
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14 － 5 9 个
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4.（选自教材P22 T4）
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14 － 6 8 人
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