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微训练 1．与近代化学科学的诞生无关的是( )
A．化学元素的概念 B．英国化学家、物理学家波义耳 C．著名物理学家爱因斯坦 D．古代的化学实践活动 解析 英国科学家波义耳在前人工作的基础上提出化学元素的概念，标志 着近代化学的诞生。爱因斯坦是19世纪的物理学家，他出生时，近代化学 已诞生两个世纪。 答案 C
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变式训练1 下列对化学科学的应用叙述不正确的是( ) A．化学科学将继续推动材料科学的发展 B．化学科学将为环境问题的解决提供有力的保障 C．化学科学在了解疾病的病理方面无能为力 D．化学科学使人类能够更好地利用能源和资源 解析 化学在分子水平上了解疾病的病理，寻求有效的防治措施，促进人类的身心 健康，故选项C不正确。
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1．化学科学的含义 化学是在 原子 、 分子水平上研究物质的组成、 结构 、 性质 、转化和应用的
一门基础学科。
结构决定性质
2．化学科学的创造性
(1)化学的特征就是 认识 物质和 创造 物质。 (2)创造性的体现 ①发现并 提取 自然界中已经存在的物质。 ② 制造 自然界中已经存在的物质。 ③根据需要 创造 自然界中不存在的具有特殊性质或功能的新物质。
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【素养解题】 [典例示范] 下列著名科学家的名字、国籍及主要贡献的对应关系中，错误的是
( A．波义耳——英国——提出化学元素的概念 B．道尔顿——英国——提出原子论 C．拉瓦锡——意大利——提出带核的原子结构模型 D．门捷列夫——俄国——发现元素周期律
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微思考 1．课本P6页图1－1－12中古代文献用的方法在化学上属于什么分离方法？
提示 溶解、过滤、蒸发、结晶。 2．屠呦呦用的是乙醚，这个方法与古法有什么不同？优点是什么？
提示 乙醚代替了水，乙醚为有机物，青蒿素更易溶于乙醚，且乙醚的沸点更低， 更有利于分离。
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3．在科学史上中国有许多重大的发明和发现，它们为世界的现代化奠定了基础， 以下发明和发现属于化学史上中国对世界的贡献的是( )
①火药 ②指南针 ③造纸 ④印刷技术 ⑤炼铜、炼铁、炼钢 ⑥合成有机高分
子材料 ⑦人工合成蛋白质 ⑧提出原子—分子学说
A．②③⑥⑧
理与模型认知”“实验探究与创新意 物质和创造物质。
识”“科学精神与社会责任”等化学 2.了解化学科学的发展历程及其趋势。
学科核心素养的发展。
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［知识梳理］ 知识点一 化学科学的形成和发展
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《天工开物》 侯氏制碱法
发现青蒿素
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机器等
解析 化学科学的特征为认识分子和制造分子，是一门具有创造性和实用性的科学，
A项正确；化学变化可以制造分子，但不能制造原子，B项错误；制陶、冶金及酿酒
过程均生成了新物质，发生了化学变化，C项正确；科学家可以在微观层面上操纵
分子和原子，组装分子材料、分子器件和分子机器等，D项正确。
答案 B
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[化学史变迁问题解题思维模型]
人物 波义耳 道尔顿 拉瓦锡 门捷列夫
答案 C
贡献 提出元素的概念
提出原子论 提出氧化学说 发现元素周期律
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考查方向、智能储备 ⇒人物、国籍、年代、贡献等
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三、对点训练
1．化学在生产和生活中有着重要作用。下列叙述中，与化学科学的实用性无关的 是( ) A．高效化肥的研制使粮食大面积增产，人类逐渐摆脱了饥饿的威胁 B．新型药品的成功研制使人类的寿命得到延长 C．台风登陆，给陆地带来了大量的降水，有利于植物的生长 D．消毒剂的使用对杀灭禽流感病毒起到了很大作用 解析 A、B、D三项中分别体现了化学科学在高效化肥研制、医药研制、消毒 剂制备中的实际应用，C项内容与化学无关。 答案 C
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4．化学科学形成和发展经历了三个阶段，请完成下列表格
时代
主要成就
实践
理论
特点
古代 冶金、制药、造纸、
无科学理论作 造其物不知其
铜、铁合金冶炼；酿酒等
化学 烧制陶瓷
为指导
理
近代 原子—分子学说
化学
化学燃料的开采利用；药 原子—分子学
物化学兴起；冶金化学探 说，元素周期 造其物 知其理
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学习任务1 化学科学的发展及探索空间探讨
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有人说“化学是一门古老而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的标志”。 1．化学学科形成和发展的核心线索是什么？
提示 化学学科一直围绕着原子学说这一主线发展。
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2．近代化学诞生的标志是什么？ 提示 1661年英国科学家波义耳提出化学元素的概念，标志着近代化学的诞生。
索等
律等
微观粒子的研究；物质的
现代
现代物质结构
现代物质结构理论 合成；化学与其他学科的
化学
理论
渗透等
知其理造其物
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知识点二 化学科学的主要特征
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球棍模型
比例模型
如上图，化学是在原子、分子水平上研究物质，它究竟有什么特征？人们利用何种
手段来研究化学，请结合课本完成下列知识点：
答案 B
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4．下列物质中，不是我国在世界上最早制取的是( ) A．酵母丙氨酸转移核糖核酸的人工全合成 B．青霉素、链霉素的发明与生产 C．黑火药的制造与应用 D．牛胰岛素的人工合成 解析 我国在1965年合成牛胰岛素，成为世界上首个成功合成具有生理活性蛋白 质的国家；1981年又在全球首次合成了酵母丙氨酸转移核糖核酸；我国是最早发 明火药的国家；而我国在20世纪50年代初期开始自己生产青霉素、链霉素，结束 了它们全靠进口的历史。
个统一的理论体系
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3.现代化学的发展 (1)现代化学科学的重大成就 例如： 放射性元素的发现、现代量子化学理论的建立、创造新分子的合成化学的 崛起、高分子化学的创立、化学热力学与动力学的开创性研究以及化学工业的迅速 发展等。 (2)现代化学研究的重要手段 例如：X射线、原子吸收光谱、紫外和红外光谱、色谱、质谱、核磁共振等。
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3．化学科学的实用性 (1)农业——合成氨的化工技术解决了人类面临的饥饿问题。 (2)医药——新药物的成功研制，使人类能对抗多种疾病。 (3)信息——以硅及其化合物为原料制成的芯片和光导纤维使人们的生活丰富多彩。
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知识点三 化学科学的探索空间
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碳纳米管作为一维纳米材料， 重量轻，六边形结构连接完 美，具有许多异常的力学、 电学和化学性能
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随着化学科学的发展，碳纳米管走进人们的生活，化学科学还有哪些发展前景呢？ 结合课本完成下列知识点： 1．在微观领域：在微观层面上操纵分子和原子，组装分子材料、分子器件和分子 机器等。 2．在能源和资源方面：借助化学科学，人类能够合理、充分地利用能源和资源。 3．在材料科学方面：化学科学将继续推动材料科学的发展，使各种新型功能材料 的制造成为可能。 4．在环境保护方面：化学为环境问题的解决提供有力保障。 5．在生命科学方面：在分子水平上了解疾病的病理，寻求有效防治措施。
答案 C
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一、知识要点
学习任务2 (核心素养)化学史的变迁
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古代 近代
陶瓷、冶炼金属、酿酒 波义耳、拉瓦锡、道尔顿、阿伏加德罗、门捷列夫的成就
X射线、原子吸收光谱、紫外和红外光谱、色谱、质谱、核磁共振 现代
等现代手段
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二、核心素养 先贤的成就与贡献⇒增强学生的科学精神与社会责任意识
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第1章 认识化学科学
第1节 走进化学科学
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学业要求
核心素养对接
能列举化学科学发展的重要事件，说 1.认识化学是在原子、分子水平上研究
明其对推动社会发展的贡献，能说出 物质的组成、结构、性质、变化及其
其中的创新点。促进学生在“证据推 应用的一门基础学科，其特征是认识
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微判断 (1)化学是科学家研究的内容，与普通百姓的生活没有多大关系( × ) (2)化学研究只能认识分子，不能创造分子( × ) (3)化学家可以制造出自然界中不存在的物质( √ ) (4)化学研究只会造成严重的环境污染，最终人类将毁灭在化学物质中( × ) (5)1803年英国科学家道尔顿提出了化学元素的概念( × )
答案 B
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