2、冬天的校园
我们往日那充满活力的校园，一下子变得宁
静起来，枯萎的小草穿上了冬爷爷为它精心制作 的黄色大衣，上面凝着一层厚厚的霜，看上去是 那样柔软，让人不忍心踩踏下去。一阵寒风吹过， 旁边树儿“沙沙”作响，紧接着，几片黄叶落了 下来在空中打转，犹如一只只美丽的黄蝴蝶在空 中为我们表演！而在这冬天最令人注意的自然是 那发出阵阵香味的腊梅花，瞧，那铃铛般黄色的 小花。这儿一簇，那儿一簇，美极了。摘下一朵， 仔细一看，发现它有好几层花瓣，每一层都是五 片。
作业直通车
借鉴课文某些写法，就你家乡冬天 的风景写一个片段。注意抓住特点来写， 不少于200字。
（运用比喻、拟人等修辞手法，力求语 言生动形象；虚实结合，展开想象，抒发热 爱之情。）
1、凌霜傲雪的铁骨——梅花
冬天是威严的，冷酷无情的。然而，梅花
就开在冬天，它对冬天仿佛有着一种特殊的感 情。你看，它迎着风雪开放，而且开得那么美， 那么艳。你一定看到了吧！那凌霜傲雪的铁骨， 那疏影横斜的劲枝，那喷吐幽香的花蕊是多么 令人钦佩，多么使人心醉啊！梅花的美，不正 是冬天赋予的吗？
4、朗读第6自然段，思考 （1）、写冬天济南的水是按什么顺序来写的？水 有怎样的特点？
按自下而上的顺序：水面上、空中、半空中 。
暖（水面冒着热气）、绿（水中绿藻、水藻绿衬 托水绿）、清（垂柳还要在水里照个影儿）、亮 （水上，空中、半空中、天上，自上而下全是那 么清凉，那么蓝汪汪的），突出冬天济南的水清 澈透明的特点。 （2）、“水也忍不得冻上”运用了怎样的修辞手 法？有何作用？
2、朗读2—5自然段，思考
（1）、描写济南的山是按照怎样的顺序 来写的？冬天，济南的山有怎样的特点？
描写济南的山是按照从里到外，从 上到下的顺序。
写出了济南的山温暖（阳光朗照下 的山）、秀气（薄雪覆盖下的山）、淡 雅（城外的远山）的特点。
（2）、“设若单单是有阳光，那也算不了出奇。” 分析这句有何作用？
（3）给本自然段分层并概括层意。 （4）第4段中“等到快日落的时候，微黄的阳光 斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微
微露出点粉色。”一句运用了什么修辞手法？
有何作用？
（5）第4段“那些小山太秀气！”运用了什么 辞手法？有何作用？
3、朗读第4自然段，思考 （1）找出本段的中心句。
最妙的是下点小雪呀。 （2）、第4段围绕哪个字按什么顺序描绘薄雪覆 盖下的山？这样写有什么作用？
响亮 ——很明亮
慈善 ——对人关怀,富有同情心.这里 指温和，合乎人心意
秀气 —清秀,这里指美丽而柔弱
响晴：(天空)晴朗无云。 设若：假若。 贮蓄：存放、储藏。 空灵：灵活而不可捉摸。
介绍作者 老舍，原名舒庆春， 字舍予，北京人，满族。 中国现代小说家、文学 家、戏剧家。著名作家。 被誉为 “人民艺术家”。 长篇小说《骆驼祥子》 《四世同堂》 ， 戏剧 《茶馆》《龙须沟》等。 戏剧《茶馆》被西方人 誉为“东方舞台上的奇 迹” 。
老舍
春天是昂扬向上的， 夏天是热情奔放的， 秋天是收获幸福的， 谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨 的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万 里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭” 的孤寂。 北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们 望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬 天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈善” 可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随老舍先生的足 迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那 秀气的山、澄绿的水。……
这句是承上启下的过渡句，从总体上写济南 冬天的特点转到对冬天山水的描写。 （3）、“请闭上眼睛想：一个老城，有山有水， 全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春 风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？这句 运用什么修辞手法？有何作用？
写老城晒着阳光，暖和和安适地睡着，等春
风把它们唤醒，“睡着”“唤醒”运用拟人的修 辞手法，将“老城”人格化，，使之带有生命的 感觉与意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的 特点。
3、无私奉献的冬
冬天是一位风烛残年的老人，他步伐蹒跚，
历尽苍桑，饱受风雪的磨难，但是他依然不改 对大自然的爱恋。你看，越冬的麦苗身上，是 他盖上的棉被；繁叶落尽的树下，是他执意培 上的冬肥；害虫肆虐的田间，是他施上的杀虫 剂。他使青松更苍翠，使冬梅更芬芳，使天更 高，地更远。人们更坚强，他把自己最好的东 西都奉献给了这个世界，对于自己，没有丝毫 保留。当春天的脚步逐渐走近的时候，他又是 那样断然离去，把希望与祝愿给了新的一年。
整体感知
1、作者描绘的美景可归纳为几幅 画面？请你为这几幅画分别拟写一 个小标题。
2、朗读课文，理清文章结构，概括 各部分内容。
1、作者描绘的美景可归纳为几幅画面？ 请你为这几幅画分别拟写一个小标题。 三幅
一幅： 小山摇篮图
二幅： 雪霁初晴图
三幅： 空灵水晶图
2、朗读课文，理清文章结构，概括各部分内容。
学
1.了解济南冬天的景物特点。
习
2.学习老舍先生的写景方法。
目
3.抓住特点写写家乡的景物。
标
4.培养爱祖国、爱家乡的品质。
检 查 预 习
济南（ Jǐ ）着落（ zhuó ） 宽敞（ chǎng ）贮蓄（ zhù ） 澄清（ chéng ）暖和（ huo ） 发髻（ jì ）水藻（ zǎo ） 看护 ( kān ) 薄雪 ( báo )
与课文有关经历
1918年，师范毕业后在北京任教； 1924年，在英国伦敦大学东方学院任教； 1930年，回国后在济南齐鲁大学，青岛 山东大学担任教授。
作者称山东是自己的第二故乡，《济南 的冬天》为1931年在齐鲁大学任教时所写。
文体 写景散文 选自
《一些印象（四五六七）》 《老舍全集》第十四卷，人民 文学出版社1999年版）。
4、朗读第6自然段，思考 （1）、写冬天济南的水是按什么顺序来写的？ 水有怎样的特点？ （2）、“水也忍不得冻上”运用了怎样的修辞手 法？有何作用？ （3）、“垂柳还要在水里照个影”运用什么修辞 手法？有何作用？ （4）、“整个的是块空灵的蓝水晶”运用什么修 辞手法？有何作用？ （5）“古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么 宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧 着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名 手画的吧。”分析两个“卧”字的作用。
（5）“古老的济南，城里那么狭窄，城外又那 么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶 上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐 代的名手画的吧。”分析两个“卧”字的作用。
两个“卧”字，表达出舒服安适之感，把 济南的山景想象成“水墨画”，突出了冬日雪 景只有黑白两色而又清新淡雅的特点，表达作 者衷心的喜爱。
（3）给本自然段分层并概括层意
第一层(最妙的是下点小雪呀）：统领全段，点 出小雪可以把小山点缀得更秀美。
第二层（看吧······更美的山的肌肤）写雪后山 景的秀美动人和薄雪的娇美情态。
第三层（等到快日落······那些小山太秀气）： 写小山太秀气，受不住大雪。
（4）、第4段中“等到快日落的时候，微黄的阳 光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微 微露出点粉色。”一句运用了什么修辞手法？ 有何作用？
第一部分（1）：总写济南冬天“温晴”的 特点。
第二部分（2—6））：具体描写济南冬天的 山水景色，突出对冬天的济南的喜爱和赞美。
一层（2）：承上启下，引出对济南冬天山和水的 描写。 二层（3—5）：写济南冬天的山景。 3段：济南的地理特点。 4段：薄雪覆盖下的山。 5段：城外远山。 三层（6）：写济南冬天的水色。
济南冬天的总体特征：温晴。写北平、伦敦、 热带是为了与济南对比，突出济南冬天无风声、 无重雾、无毒日，突出“温晴”的特点，赞誉济 南是个“宝地”，为下文作铺垫。
2、朗读2—5自然段，思考
（1）、描写济南的山是按照怎样的顺序来写的？冬 天，济南的山有怎样的特点？ （2）、“设若单单是有阳光，那也算不了出奇。” 分析这句有何作用？ （3）、“请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全 在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把 它们唤醒，这是不是个理想的境界？这句运用什么修 辞手法？有何作用？ （4）、“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济 南放在一个小摇篮里”这句运用了什么修辞手法？有 何作用？
运用拟人的修辞手法，把水写得含情脉脉， 突出了水绿得特点。
（3）、“垂柳还要在水里照个影”运用什么修 辞手法？有何作用？
运用拟人的修辞手法，突出了水清的特点。
（4）、“整个的是块空灵的蓝水晶”运用什么 修辞手法？有何作用？
运用比喻的修辞手法，把蓝汪汪、清亮亮 的天空比作“蓝水晶”，突出了天的清亮、晴 朗，生动形象。
4、乡村的冬天
田地蒙着一层薄薄的霜，透过那层薄薄的
霜，可以看到下面僵化的土地，冻硬而干裂。 田里的刚刚出土的麦苗是那样怯弱，原本绿嫩 的叶子，显然已被冬天贴上了自己特有的标签， 像孩子冬天被冻坏的脸。冬天田野的呼声更甚， 让单独走在路上的人心里发毛，那树干上没有 了枝叶，却被风摇曳得吱吱作响，像在悲泣， 又像在疯狂地舞蹈。
运用拟人的修辞手法，融情于景，把夕阳斜
照下粉色的薄雪，比拟为害羞的少女，情态可掬， 描绘出了夕阳斜照下的雪色娇美的情态。表达了 作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。 （5）、第4段“那些小山太秀气！”运用了什么 修辞手法？有何作用？
运用拟人的修辞手法，强调了济南雪后山 景的美丽而娇弱的情态，流露出作者的喜爱之情。
重点探究
1、朗读1自然段，思考 （1）、济南冬天的特点是什么？请你 用三个词来概括。 （2）、济南冬天的总体特征是什么？ 为什么要写北平、伦敦、热带的冬天？
1、朗读1自然段，思考
（1）、济南冬天的特点是什么？请你用三个词 来概括。
无风 晌晴 温晴 （2）、济南冬天的总体特征是什么？为什么要 写北平、伦敦、热带的冬天？