二、要善于开展调查研究工作
开展调查研究应该是领导干部的重要工作内容之一。

做调查研究不难，但真正调查到情况、研究出成果，做好调查研究，就有一定难度了。

调查研究的方法有很多，不一而足。

在实际工作中开展调查研究，可以在“五要”上下功夫：
一是脑要灵。

要善于思考，围绕大局，把握中心，确定调研方向，研究发现和提出调研课题。

要围绕大事、要事搞调研，不要纠缠于细枝末节的小事，提高调查研究的实际作用和应用价值。

既要置身事中，增强感性认识，在具体工作中发现问题，总结经验和教训；又要置身事外，站到一个高点重新审视，“超然物外”，从宏观上把握。

在宏观上把握大局，在微观上抓住重点，展开调查研究工作。

对存在的问题要善于思考，结合实际，找准调研方向；对取得的成绩要善于总结，提炼升华，找准调研角度。

想问题要有深度，能够扒开浮萍看水底，不为表象所迷惑，透过现象看本质，找出问题的实质，发现一些有规律性的东西。

对问题对症施药，寻求有针对性的解决办法和措施；对成功的做法，总结、提炼和升华，上升为有指导意义的理论。

二是心要细。

调查研究随时随地都可以进行，只要心细就会有收获。

领导干部做调查研究工作比一般干部要便利，机会要多。

领导干部经常要下基层、进厂矿检查指导工作，走访群众，与各个行业、各种岗位、各个层次的人打交道，有很多的机会从各种渠道获取信息，能够广泛地了解社情民意，掌握党的路线方针政策在贯彻执行中的情况，被调查的人也乐意向领导干部反映情况。

我们正处在一个信息社会、一个信息时代，处处留心皆信息。

领导干部只要心细，随时随地注意掌握情况，都能为自己的调研课题和工作决策找到准确、实在的第一手资料和有参考价值的情况。

调查研究既要了解过去，又要认识现在，还要预测将来。

就如防汛，既要了解历史上同时期的水文情况，更要掌握当前的防汛形势，还要预测今后一段时期的天气状况，这样才能打好防汛这一仗。

三是耳要顺。

调查研究必然要调查了解和听取各方面的情况反映。

有的领导干部只听得好的，听不得坏的，这样不好。

好的要听，坏的也要听。

只听得好的，被调查对象就难免不敢大胆讲真话、实话，难免报喜不报忧，就难以全面真实地掌握情况，就难以深入发现问题；只听坏的也不行，那样就看不到成绩，看不到主流，容易让人丧失斗志，消退进取精神。

“偏听则暗，兼听则明”。

好的坏的都要听，好坏典型都要掌握。

要善于听取各方面反映的情况，各级领导反映的要听，一般干部反映的要听，普通群众反映的也要听。

领导站的位置高，反映的情况相对全面；一般干部的工作比较具体，反映的情况也具体；普通群众是党的路线方针政策的直接受益者，感受最细，体会最深，反映的情况最深入，最能看到问题的实质。

张开耳朵，广泛听取来自各方面的情况反映，调研工作就成功了一半。

四是手要勤。

要勤写勤记，把调查掌握的情况及时记录下来，作为调查研究课题的素材，素材越多，调研材料越好写。

“巧媳妇难为无米之炊”，“多米之炊”还是好为。

在掌握相关资料后，要认真进行综合分析和研究，形成有质量、有深度的调研材料。

领导干部工作忙，时间比较紧，动手写文章的时间可能不多，但也要抽时间多写调研文章。

写文章的过程本身就是一种思考的过程，多思多想才会不断进步。

五是脚要长。

调查研究是一项辛苦的工作，浮光掠影、蜻蜓点水都不行，听不到真实情况。

要舍得跑，多走多问，多深入基层，深入群众。

守在机关搞不好调研，坐在小车里搞不好调研，怕这怕那搞不好调研。

要深入村组农户，深入厂矿车间，深入居民群众，沉下去，掌握第一手资料，掌握真实情况，这样才搞得好调研。

毛泽东同志为了真实掌握农民革命斗争情况，用32天时间，徒步实地考察湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙5个县，调查农民革命斗争情况，写出了著名的《湖南农民运动考察报告》。

三、要科学运用调查研究成果
调查研究的目的不外乎三个：一是充分掌握情况，为正确决策服务；二是发现问题，寻求解决问题的办法和措施；三是总结经验，形成典型推广。

最终，都会形成调研成果，这是调查研究工作的出发点和归宿。

因此，对于调查研究工作而言，调查是基础，研究是手段，成果的形成和运用才是目的。

领导干部要能够科学运用调查研究成果，最大限度地发挥每一次调查研究工作的作用和价值。

一要正确对待调研成果。

对调查发现的问题不必火烧火燎，而要冷静对待，认真分析原因，急躁出不了好策略；对研究形成的办法和措施，要重新审视，通盘考虑，进一步确定其可行性，并考虑是否还有其他
更好的举措。

对调查总结的成绩不可沾沾自喜，而要自找不足；对提炼升华的典型经验不可盲目乐观，而要站在一个新的高度，考虑其推介的必要性和可行性，使之“价超所值”。

二要用调研成果指导工作实践。

发现了问题，找出了对策，就要在今后的工作中实施应用，解决问题，完善决策。

或者，依照调查研究掌握的情况，促进科学决策。

形成了经验的，要能够触类旁通，举一反三，推介和借鉴到其他工作上去，提高调研成果的利用价值。

三要在实践中不断完善调研成果。

通过在实践中运用调研成果，从理论到实践，再从实践到理论，经过几个反复，不断完善调研成果，指导工作，促进工作。

并把这一方法坚持和保留下来，适用到各个方面的工作。