3、数学预习不能少。数学听不懂的重要原因就是 上新课时前边学过的知识还没有弄懂或者旧知识 已被遗忘了。而预习可以为上课做好准备，从而 让学生能主动的听课，能带着问题听课。
4、听课要专注。人只有在专注时才能进入最佳学 习状态。
要端正课堂学习的态度，尽快进入学习的状态。
多思考，思考是数学学习方法的核心。 多动手，帮助学习知识，运用做到融会贯 通。 培养创造精神，所谓创造，就是想出新办 法，就要不局限于老师、课本讲的方法。 平时，有一些难度高的题目，我在听懂了 老师讲的方法后，还要自己去找一找有没 有另外的解法，这样能加深对题目的理解
纪律规范了我们的行为，同时也影响着我们今后的人生轨迹， 没有规矩不能成方圆。
少壮不努力，一生不给力！新的学期，新
的征程。愿我们在金瓯学校瓯北校区五年 级（1.2）班这个温暖幸福的小家庭里，快 乐每一天，进步每一天，收获每一天！人，他们使你体验生命 感激抚养你的人，他们使你不断成长 感激帮助你的人，他们使你度过难关 感激关怀你的人，他们给你温暖 感激鼓励你的人，他们给你力量 感激教育你的人，他们开化你的蒙昧 感激藐视你的人，他觉醒了你的自尊 感恩失败，他使你生命充满斗志 感恩成功，他使你生命充满精彩
如果你在任何时候，任何地方，你一生中 留给人们的都是些美好的东西----鲜花，思 想，以及对你的非常美好的回忆----那你的 生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有 的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵 丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。
新学期 新征程
欢迎同学们的到来
金瓯学校瓯北校区五（1.2）班
教师的自我介绍
数学老师：电话：
本学期学习任务
本册教材内容包括： 小数乘法；位置；小数除法；可能 性；简易方程； 多边形面积； 数学广角---植树问题； 数学综合运 用总复习。
（一）数与代数方面 本册教材安排了小数乘法，小数除法
和简易方程。小数乘法和除法是在学生掌 握了整数的四则运算、小数的意义和性质 以及小数加减法的基础上进行教学。这部 分的知识在本册乃至于整个小学阶段中取 着举足轻重的作用。简易方程中有用字母 表示数、等式的性质、解简单的方程、用 方程表示等量关系进而解决简单的实际问 题等内容。
钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓 的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他， 小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？
小孩回答：“我想要你手中的钓竿。” 老人问：“你要钓竿做什么？” 小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我 有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。” 你们说，这个小孩是不是很聪明？
西方有一种很流行的说法：在天堂,人们住英国的城堡，开德 国的汽车，吃中国的饭菜，享受美国的民主……而这一切都是在 瑞士人的管理之下，因为瑞士人擅长管理。瑞士的条条框框很多： 如每天晚上10点以后不能大声喧哗；星期天不能开割草机；垃圾 要分门别类，并在规定的时间扔在规定的地方；即使是私人的树， 也要经过政府专门机构的批准才可以砍。大到城市在哪里建工业 区，小到每户人家的屋顶是什么颜色、窗户开多大，都要经过政 府的批准……
（二）空间与图形方面 本册包括观察物体和多边形的面积两个单元。 （三）统计与概率方面 本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识 。 （四）用数学解决问题方面 教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，另一 方面安排了“数学广角”的教学内容。
（五）本册教材还安排了两个数学综合应用的实践 活动。
三、教学重点 小数乘法、除法，简易方程，多边形
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪 几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成 为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木不折。只要我们对自己 严格要求，坚持不懈，成功就会属于我们！
---高尔基
关于刻苦和坚持
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天我们只学一件最简 单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说完， 苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”
学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生 们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。
瑞士“欧洲公园”的美誉来自于政府致力环保的各种规矩和
恪守这些规矩的高素质的瑞士公民。每一个瑞士人都从平凡的生 活中体会到：恪守“规矩”实际上也是在维护着自己的“自由”。 由此可见，任何“规矩”都不是单纯地为了限制谁的“自由”， 而是为了维护每一个人的利益。学校的规矩也是这样，根本 目的 是为了保障每一位同学的“自由”。
的面积，统计与可能性等是本册教材的 重点教学内容。
三.上课前要做哪些准备？怎样爱护书本？
1、课前准备好学习用品放在左上角 2、书本和课堂作业本要包好透明的书皮，不乱涂 、乱划、乱写。 3、作业用同一种颜色的笔，再准备一只红笔。
四.课堂上注意哪些纪律？
1、坐姿端正不做小动作（慎言慎行） 2、积极发言，声音响亮，表达完整。 3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。 4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。 5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”，得到允许 后方可进入。
6、在教师办公室不得随意讲话，排队三人以上时， 第四人应在办公室外等候，出一人后再进。
7、做作业独立按时完成，字写端正清楚。讨论、请 教同学等同抄写，在家不会写可以问家长，家长也不 会的注明原因可不写，在校可以问老师。
8、有错误的题目及时订正，给我打优。谁完成好的 可以得作业优胜奖。
有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他
重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成 能力。下面陈老师就为大家介绍一些数学学习的方法：
1、保持一种良好的心态：当学习遇到挫折和困难 时，不要退缩不要抱怨，相信自己会渐渐好起来 的。
2、学会合理安排时间。一定要积极的利用一些零 碎的时间回忆的知识，如果错了或不知道了看看 课本。
要积极提问和回答问题，争取回答的机会。答得 越多，学习的兴趣也会越大。
（1）课后复习要及时。课堂上学会了的知识，课 后还会忘记，有时很快就忘记。因此，只有及时 复习，才能降低遗忘，巩固所学知识，复习的方 法是先看课本，然后再做习题，而做完作业后， 归纳知识点和方法。 （2）周末复习很重要：到周末，有必要对一周的 学习内容进行总结和复习。