2017-2018学年江苏省南京一中七年级（下）期中数学试卷一、选择题（每题2分，共16分）1．PM2.5是大气压中直径小于或等于0.0000025m的颗粒物，将0.0000025用科学记数法表示为（）A．0.25×10﹣5B．0.25×10﹣6C．2.5×10﹣6D．2.5×10﹣52．下列四个图形中，不能推出∠2与∠1相等的是（）A．B．C．D．3．如图，已知a∥b，直角三角板的直角顶点在直线a上，若∠1＝30°，则∠2等于（）A．30°B．40°C．50°D．60°4．下列计算正确的是（）A．a2•a3＝a6B．（a2）3＝a6C．a6﹣a2＝a4D．a5+a5＝a105．把多项式x3﹣4x分解因式所得的结果是（）A．x（x2﹣4）B．x（x+4）（x﹣4）C．x（x+2）（x﹣2）D．（x+2）（x﹣2）6．x2﹣4x+m2是一个完全平方式，则m的值是（）A．2B．﹣2C．+2和﹣2D．47．下列命题是假命题的为（）A．如果三角形三个内角的比是1：2：3，那么这个三角形是直角三角形B．锐角三角形的所有外角都是钝角C．内错角相等D．平行于同一直线的两条直线平行8．如图为二环四边形，它的内角和∠A+∠B+∠C+∠D+∠A1+∠B1+∠C1+∠D1度数为（）A．360°B．540°C．720°D．900°二、填空题（每题2分，共16分）9．计算：＝．10．0.1252016×（﹣8）2017＝．11．将对边平行的纸带折叠成如图所示，已知∠1＝52°，则∠α＝．12．一个多边形的每一个外角为30°，那么这个多边形的边数为．13．如图，直线a∥b，∠P＝75°，∠2＝30°，则∠1＝．14．若5x＝16与5y＝2，则5x﹣2y＝．15．命题“同位角相等”的逆命题是．16．如图，在四边形ABCD中，∠A+∠B＝200°，作∠ADC、∠BCD的平分线交于点O1称为第1次操作，作∠O1DC、∠O1CD的平分线交于点O2称为第2次操作，作∠O2DC、∠O2CD的平分线交于点O3称为第3次操作，…，则第5次操作后∠CO5D的度数是．三、解答题（共68分）17．（16分）计算（1）x3•x5﹣（2x4）2+x10÷x2（2）（3）﹣（a2b）3+2a2b•（﹣3a2b）（4）（a﹣2b﹣c）（a+2b﹣c）18．（6分）先化简，再求值：（x+3y）2﹣（x+3y）（x﹣3y），其中x＝3，y＝﹣2．19．（6分）因式分解：（1）3ax2﹣6axy+3ay2（2）（3x﹣2）2﹣（2x+7）220．（6分）如图，在方格纸内将△ABC水平向右平移4个单位得到△A′B′C′．（1）画出△A′B′C′；（2）画出AB边上的中线CD和高线CE；（利用网格点和直尺画图）（3）△BCD的面积为．21．（5分）如图，已知∠1＝∠2，∠B＝∠C，可推得AB∥CD．理由如下：∵∠1＝∠2（已知），且∠1＝∠CGD（）∴∠2＝∠CGD（等量代换）∴CE∥BF（）∴∠＝∠BFD（）又∵∠B＝∠C（已知）∴∠BFD＝∠B（等量代换）∴AB∥CD（）22．（6分）已知△ABC中，DE∥BC，∠AED＝50°，CD平分∠ACB，求∠CDE的度数．23．（5分）求证：三角形的内角和等于180°．已知：如图，△ABC．求证：．证明：24．（8分）如图1，有A、B、C三种不同型号的卡片，其中A型卡片是边长为a的正方形，B型卡片是长为a，宽为b的长方形，C型卡片是边长为b的正方形，且b＜a＜b．（1）用1张A型卡片，3张B型卡片，2张C型卡片拼成如图2形状，根据图2，多项式a2+3ab+2b2因式分解的结果为．（2）现用A、B、C三种不同型号的卡片拼成一个边长为2a+b的正方形（所拼图形既无缝隙，又不重叠），则需要A型卡片张，B型卡片张，C型卡片张．（3）现有取出3张A型卡片和1张C型卡片，将其中2张A型卡片放入1张C型卡内拼成如图3形状，再重新用3张A型卡片放入1张C型卡片内拼成如图4形状．已知图4中的阴影部分的面积比图3中的阴影部分的面积大2ab﹣6，则小正方形卡片的面积a2＝．25．（10分）探究与发现：如图1所示的图形，像我们常见的学习用品﹣﹣圆规．我们不妨把这样图形叫做“规形图”，那么在这一个简单的图形中，到底隐藏了哪些数学知识呢？下面就请你发挥你的聪明才智，解决以下问题：（1）观察“规形图”，试探究∠BDC与∠A、∠B、∠C之间的关系，并说明理由；（2）请你直接利用以上结论，解决以下三个问题：①如图2，把一块三角尺XYZ放置在△ABC上，使三角尺的两条直角边XY、XZ恰好经过点B、C，若∠A＝50°，则∠ABX+∠ACX＝°；②如图3，DC平分∠ADB，EC平分∠AEB，若∠DAE＝50°，∠DBE＝130°，求∠DCE的度数；③如图4，∠ABD，∠ACD的10等分线相交于点G1、G2…、G9，若∠BDC＝140°，∠BG1C＝77°，求∠A的度数．2017-2018学年江苏省南京一中七年级（下）期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共16分）1．【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a×10﹣n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．【解答】解：0.0000025＝2.5×10﹣6，故选：C．【点评】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10﹣n，其中1≤|a|＜10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．2．【分析】根据平行线的性质以及对顶角相等的性质进行判断．【解答】解：A、∵∠1和∠2互为对顶角，∴∠1＝∠2，故本选项错误；B、∵a∥b，∴∠1+∠2＝180°（两直线平行，同旁内角互补），不能判断∠1＝∠2，故本选项正确；C、∵a∥b，∴∠1＝∠2（两直线平行，内错角相等），故本选项错误；D、如图，∵a∥b，∴∠1＝∠3（两直线平行，同位角相等），∵∠2＝∠3（对顶角相等），∴∠1＝∠2，故本选项错误；故选：B．【点评】本题考查了平行线的性质，解答本题的关键是掌握平行线的性质：两直线平行，同位角相等，内错角相等，同旁内角互补．3．【分析】先根据余角的定义求出∠3的度数，再由平行线的性质即可得出结论．【解答】解：∵直角三角板的直角顶点在直线a上，∠1＝30°，∴∠3＝60°，∵a∥b，∴∠2＝∠3＝60°，故选：D．【点评】本题考查的是平行线的性质以及垂线的定义的运用，解题时注意：两直线平行，内错角相等．4．【分析】根据同底数幂乘法、幂的乘方的运算性质计算后利用排除法求解．【解答】解：A、a2•a3＝a5，错误；B、（a2）3＝a6，正确；C、不是同类项，不能合并，错误；D、a5+a5＝2a5，错误；故选：B．【点评】本题综合考查了整式运算的多个考点，包括同底数幂的乘法、幂的乘方、合并同类项，需熟练掌握且区分清楚，才不容易出错．5．【分析】首先提公因式x，然后利用平方差公式分解即可．【解答】解：x3﹣4x＝x（x2﹣4）＝x（x+2）（x﹣2）．故选：C．【点评】本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解，一个多项式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法进行因式分解，同时因式分解要彻底，直到不能分解为止．6．【分析】先根据乘积二倍项确定出这两个数，再根据完全平方公式列式即可求出m的值．【解答】解：∵x2﹣4x+m2＝x2﹣2×2×x+m2，∴m2＝22，解得m＝2或﹣2．故选：C．【点评】本题主要考查了完全平方式，根据乘积二倍项确定出这两个数是解题的关键，也是难点，熟记完全平方公式对解题非常重要．7．【分析】依据三角形内角和定理，三角形外角的性质，平行线的性质进行判断即可．【解答】解：A．如果三角形三个内角的比是1：2：3，那么这个三角形是直角三角形，是真命题；B．锐角三角形的所有外角都是钝角，是真命题；C．内错角相等，是假命题；D．平行于同一直线的两条直线平行，是真命题；故选：C．【点评】本题主要考查了命题与定理，要说明一个命题的正确性，一般需要推理、论证，而判断一个命题是假命题，只需举出一个反例即可．8．【分析】AA1之间添加两条边，可得B1+∠C1+∠D1＝∠EAD+∠AEA1+∠EA1B1，再根据边形的内角和公式即可求解．【解答】解：如图，AA1之间添加两条边，可得B1+∠C1+∠D1＝∠EAD1+∠AEA1+∠EA1B1则∠A+∠B+∠C+∠D+∠A1+∠B1+∠C1+∠D1＝∠EAB+∠B+∠C+∠D+∠DA1E+∠E＝720°；故选：C．【点评】考查了多边形内角和定理：（n﹣2）•180°（n≥3）且n为整数）．二、填空题（每题2分，共16分）9．【分析】根据负整数指数幂的定义a﹣p＝，进行计算．【解答】解：原式＝＝4．故本题答案为：4．【点评】解答此题要熟知：数的负指数幂等于数的正指数幂的倒数．10．【分析】根据积的乘方以及幂的乘方即可求出答案．【解答】解：原式＝（）2016×（﹣8）2016×（﹣8）＝1×（﹣8）＝﹣8故答案为：﹣8【点评】本题考查整式的运算，解题的关键是熟练运用整式的运算法则，本题属于基础题型．11．【分析】依据∠α＝∠3，以及∠1＝∠4＝52°，即可得到∠α＝（180°﹣52°）＝64°．【解答】解：∵对边平行，∴∠2＝∠α，由折叠可得，∠2＝∠3，∴∠α＝∠3，又∵∠1＝∠4＝52°，∴∠α＝（180°﹣52°）＝64°，故答案为：64°．【点评】本题主要考查了平行线的性质，解题时注意：两直线平行，内错角相等．12．【分析】一个正多边形的每个内角都相等，根据内角与外角互为邻补角，因而就可以求出外角的度数．根据任何多边形的外角和都是360°，利用360°除以外角的度数就可以求出外角和中外角的个数，即多边形的边数．【解答】解：多边形的边数：360°÷30°＝12，则这个多边形的边数为12．故答案为：12．【点评】根据外角和的大小与多边形的边数无关，由外角和求正多边形的边数，是常见的题目，需要熟练掌握．13．【分析】过P作PM∥直线a，求出直线a∥b∥PM，根据平行线的性质得出∠FPM＝∠1＝45°，即可求出答案．【解答】解：过P作PM∥直线a，∵直线a∥b，∴直线a∥b∥PM，∵∠2＝30°，∴∠EPM＝∠2＝30°，又∵∠EPF＝75°，∴∠FPM＝45°，∴∠1＝∠FPM＝45°，故答案为：45°．【点评】本题考查了平行线的性质的应用，能正确根据平行线的性质进行推理是解此题的关键，注意：两直线平行，内错角相等．14．【分析】运用同底数幂的除法及幂的乘方与积的乘方法则计算即可．【解答】解：∵5x＝16与5y＝2，∴5x﹣2y＝5x÷（5y）2＝16÷4＝4故答案为：4．【点评】本题主要考查了同底数幂的除法及幂的乘方与积的乘方，解题的关键是把5x﹣2y化为5x ÷（5y）2．15．【分析】根据逆命题的概念解答．【解答】解：命题“同位角相等”的逆命题是相等的角是同位角，故答案为：相等的角是同位角．【点评】本题考查的是逆命题的概念，两个命题中，如果第一个命题的条件是第二个命题的结论，而第一个命题的结论又是第二个命题的条件，那么这两个命题叫做互逆命题．其中一个命题称为另一个命题的逆命题．16．【分析】先根据∠ADC、∠BCD的平分线交于点O1，得出∠O1DC+∠O1CD＝（∠ADC+∠DCB），再根据∠O1DC、∠O1CD的平分线交于点O2，得出∠O2DC+∠O2CD＝（∠ADC+∠DCB），根据规律可得到∠O5DC+∠O5CD＝（∠ADC+∠DCB），最后将∠ADC+∠DCB ＝160°代入计算即可．【解答】解：如图所示，∵∠ADC、∠BCD的平分线交于点O1，∴∠O1DC+∠O1CD＝（∠ADC+∠DCB），∵∠O1DC、∠O1CD的平分线交于点O2，∴∠O2DC+∠O2CD＝（∠O1DC+∠O1CD）＝（∠ADC+∠DCB），同理可得，∠O3DC+∠O3CD＝（∠O2DC+∠O2CD）＝（∠ADC+∠DCB），由此可得，∠O5DC+∠O5CD＝（∠O4DC+∠O4CD）＝（∠ADC+∠DCB），∴△CO5D中，∠CO5D＝180°﹣（∠O5DC+∠O5CD）＝180°﹣（∠ADC+∠DCB），又∵四边形ABCD中，∠DAB+∠ABC＝200°，∴∠ADC+∠DCB＝160°，∴∠CO5D＝180°﹣×160°＝180°﹣5°＝175°，故答案为：175°．【点评】本题主要考查了多边形的内角与外角以及角平分线的定义的运用，解决问题的关键是找出操作的变化规律，得到∠CO5D与∠ADC+∠DCB之间的关系．三、解答题（共68分）17．【分析】（1）原式利用同底数幂的乘除法则，幂的乘方与积的乘方运算法则计算即可求出值；（2）原式利用零指数幂、负整数指数幂法则，以及绝对值的代数意义计算即可求出值；（3）原式利用幂的乘方与积的乘方，以及单项式乘以单项式法则计算即可求出值；（4）原式利用平方差公式，以及完全平方公式化简即可求出值．【解答】解：（1）原式＝x8﹣4x8+x8＝﹣2x8；（2）原式＝1﹣1+9＝9；（3）原式＝﹣a6b3﹣6a4b3；（4）原式＝（a﹣c）2﹣4b2＝a2﹣2ac+c2﹣4b2．【点评】此题考查了整式的混合运算，以及实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．18．【分析】根据整式的运算法则即可求出答案．【解答】解：∵x＝3，y＝﹣2，∴原式＝x2+6xy+9y2﹣（x2﹣9y2）＝6xy+18y2＝6×3×（﹣2）+18×（﹣2）2＝﹣36+18×4＝36【点评】本题整式的运算法则，解题的关键是熟练运用整式的运算法则，本题属于基础题型．19．【分析】（1）首先提取公因式3a，再利用完全平方公式分解因式得出答案；（2）直接利用平方差公式分解因式得出答案．【解答】解：（1）原式＝3a（x2﹣2xy+y2）＝3a（x﹣y）2；（2）原式＝[（3x﹣2）+（2x+7）][（3x﹣2）﹣（2x+7）]＝（5x+5）（x﹣9）＝5（x+1）（x﹣9）．【点评】此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式，正确应用公式是解题关键．20．【分析】（1）将三角形的三顶点分别向右平移4个单位得到对应点，再顺次连接可得；（2）根据中线和高的定义作图可得；（3）利用割补法求解可得．【解答】解：（1）如图所示，△A′B′C′即为所求；（2）如图所示，CD、CE即为所求；（3）△BCD的面积为×4×4﹣×1×3﹣×1×3﹣1＝4，故答案为：4【点评】本题主要考查作图﹣平移变换，解题的关键是熟练掌握平移变换的定义和性质及割补法求三角形的面积．21．【分析】首先确定∠1＝∠CGD是对顶角，利用等量代换，求得∠2＝∠CGD，则可根据：同位角相等，两直线平行，证得：CE∥BF，又由两直线平行，同位角相等，证得角相等，易得：∠BFD＝∠B，则利用内错角相等，两直线平行，即可证得：AB∥CD．【解答】解：∵∠1＝∠2（已知），且∠1＝∠CGD（对顶角相等），∴∠2＝∠CGD（等量代换），∴CE∥BF（同位角相等，两直线平行），∴∠C＝∠BFD（两直线平行，同位角相等），又∵∠B＝∠C（已知），∴∠BFD＝∠B（等量代换），∴AB∥CD（内错角相等，两直线平行）．故答案为：（对顶角相等），（同位角相等，两直线平行），C，（两直线平行，同位角相等），（内错角相等，两直线平行）．【点评】此题考查了平行线的判定与性质．注意数形结合思想的应用．22．【分析】由角平分线的定义，结合平行线的性质，易求∠EDC的度数．【解答】解：∵DE∥BC，∠AED＝50°，∴∠ACB＝∠AED＝50°，∵CD平分∠ACB，∴∠BCD＝∠ACB＝25°，∵DE∥BC，∴∠EDC＝∠BCD＝25°．【点评】考查了平行线的性质和角平分线的定义，这类题首先利用平行线的性质确定内错角相等，然后根据角平分线定义得出所求角与已知角的关系转化求解．23．【分析】画出图形，写出已知，求证；过点A作直线MN∥BC，根据平行线性质得出∠MAB＝∠B，∠NAC＝∠C，代入∠MAB+∠BAC+∠NAC＝180°即可求出答案．【解答】证明：如图，过点A作MN∥BC，∵MN∥BC，∴∠MAB＝∠B，∠NAC＝∠C（两直线平行，同位角相等），∵∠MAB+∠BAC+∠NAC＝180°（平角的定义），∴∠B+∠BAC+∠C＝180°（等量代换），即：三角形三个内角的和等于180°．故答案为：∠A+∠B+∠C＝180°．【点评】本题考查了平行线性质的应用，主要考查学生的推理能力，关键是正确作出辅助线．24．【分析】（1）由图2可得多项式a2+3ab+2b2＝（a+2b）（a+b）（2）由（2a+b）2＝4a2+4ab+b2可得A型卡片4张，B型卡片4张，C型卡片1张（3）分别求出图3，图4 阴影部分面积，根据题意可得a2＝2【解答】解：（1）由图2可得多项式a2+3ab+2b2＝（a+2b）（a+b）故（1）答案为（a+2b）（a+b）（2）由（2a+b）2＝4a2+4ab+b2可得A型卡片4张，B型卡片4张，C型卡片1张故（2）答案为4，4，1（3）图3 的阴影部分面积为（2a﹣b）2，图4 的阴影部分面积为（b﹣a）2∴（b﹣a）2﹣（2a﹣b）2＝2ab﹣6a2＝2故（3）答案为2【点评】本题考查了因式分解的应用，完全平方公式，关键是表示出阴影部分面积．25．【分析】（1）根据题意观察图形连接AD并延长至点F，由外角定理可知，一个三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和，则容易得到∠BDC＝∠BDF+∠CDF；（2）①由（1）的结论可得∠ABX+∠ACX+∠A＝∠BXC，然后把∠A＝50°，∠BXC＝90°代入上式即可得到∠ABX+∠ACX的值．②结合图形可得∠DBE＝∠DAE+∠ADB+∠AEB，代入∠DAE＝50°，∠DBE＝130°即可得到∠ADB+∠AEB的值，再利用上面得出的结论可知∠DCE＝（∠ADB+∠AEB）+∠A，易得答案．③由（2）的方法，进而可得答案．【解答】解：（1）连接AD并延长至点F，由外角定理可得∠BDF＝∠BAD+∠B，∠CDF＝∠C+∠CAD；且∠BDC＝∠BDF+∠CDF及∠BAC＝∠BAD+∠CAD；相加可得∠BDC＝∠A+∠B+∠C；（2）①由（1）的结论易得：∠ABX+∠ACX+∠A＝∠BXC，又因为∠A＝50°，∠BXC＝90°，所以∠ABX+∠ACX＝90°﹣50°＝40°；②由（1）的结论易得∠DBE＝∠A+∠ADB+∠AEB，易得∠ADB+∠AEB＝80°；而∠DCE＝（∠ADB+∠AEB）+∠A，代入∠DAE＝50°，∠DBE＝130°，易得∠DCE＝90°；③∠BG1C═（∠ABD+∠ACD）+∠A，∵∠BG1C＝77°，∴设∠A为x°，∵∠ABD+∠ACD＝140°﹣x°∴（140﹣x）+x＝77，14﹣x+x＝77，x＝70∴∠A为70°．【点评】本题考查三角形外角的性质及三角形的内角和定理，解答的关键是沟通外角和内角的关系．。