第三单元第六课走强国富民之路一、关于基本国情是什么——（1）是现在并将长期处于社会主义初级阶段。

（2）它的两层含义是：一是我国已是社会主义社会，二是我国的社会主义还处在初级阶段。

（3）它的主要特征是不发达。

表现为①生产力水平比较底；②教育科学技术比较落后；③社会主义具体制度还不成熟、不完善。

二、关于初级阶段党的基本路线1、是什么——内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家而奋斗。

核心内容：“一个中心、两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

2、为什么——（1）党的基本路线是根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情制定的。

（2）它体现了全国各族人民的根本利益和共同心愿。

在党的基本路线的指引下，我国人民走出了一条建设中国特色社会主义的强国富民之路。

三、关于以经济建设为中心1、是什么——（1）我国的社会主义现代化建设是一个庞大复杂的系统工程，而经济建设是这个系统工程的核心工程。

（2）社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，必须把经济建设摆在全部工作的首位，集中力量发展生产力，其他各项工作都必须服从和服务于经济建设。

2、为什么——加快经济发展，大力发展生产力，是现代化建设的根本任务只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能增强综合国力、改善人民生活；才能巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性；才能保持社会稳定、实现国家长治久安；才能提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权；才能完成祖国的统一大业，实现中华民族的伟大复兴。

发展是我国当前解决所有问题的关键青少年怎么做——关注国家发展，努力学习，正长才干，准备将来投身到现代化建设中去，为国家的发展贡献力量。

四、关于改革1、是什么——（1）我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，它包括经济、政治、科技、教育、文化等各个领域的体制改革。

（2）我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革。

它不是对原有体制的修修补补，而是体制的根本性变革，是社会主义制度的自我完善和发展。

（性质）2、为什么——（1）国情角度（必要性）：社会主义基本制度具有无比的优越性，但我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。

只有改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。

（2）意义：通过改革，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，使社会生产力得到极大解放，国家经济得到了迅速发展。

实践证明改革是我国社会发展的直接动力。

五、关于对外开放1、是什么——有效方式：发展对外贸易、利用外资、引进国外先进技术、创办经济特区和经济技术开发区、到国外承包工程、办企业。

基本途经：引进来和走出去。

2、为什么——（1）客观原因：当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。

（2）中国现状：虽然市场广阔，劳动力资源丰富，但资源短缺、技术和管理落后（3）意义：只有对外开放，才能利用国内外的资金、技术和先进的管理经验；才能更好地利用国内国外两个市场、两种资源；才能紧跟新科技革命发展的潮流，追赶世界先进水平。

（4）重要性：是现代化建设的必要条件，是我国必须长期坚持的一项基本国策，它极大的促进了我国经济和社会的发展。

3．怎么做——国家：以更加积极的姿态融入世界经济发展当中，不断提升对外开放的水平青少年：树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分的准备。

第七课走科教兴国之路一、关于科教兴国战略1、是什么——把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来（理解）P822、为什么——（1）客观原因国际形势：当今世界，新科技革命浪潮席卷全球，国际竞争日趋激烈。

谁掌握了先进的科学技术和人才资源，谁就能在竞争中赢得主动。

世界各国都在运筹帷幄，积极调整政策，竞相发展科技教育。

面对激烈的国际竞争，我国必须大力发展科技和教育，迅速提高科技教育水平。

我国国情：我国科技、教育事业虽取得了辉煌成就，但从整体上看，水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差距。

这一现状，制约着我国经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大压力。

要在激烈的国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。

（2）理论原因：科技的作用：科学技术是第一生产力，决定着生产力的发展水平和速度。

科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。

教育的作用：科学技术的发展，关键在人才，而人才的培养主要靠教育。

当今世界，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础。

教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定国家和民族的兴衰成败。

（3）意义：大力发展科技，尤其是高科技，可以提高我国的国际科技竞争力；大力发展教育，才能提高国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。

（4）实践证明，一个国家和民族的兴衰与科学技术的发展息息相关。

一个国家、一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。

只有掌握先进的科学技术，才能在激烈的国际竞争中获得主动权。

总之，我国实施科教兴国战略，是时代的正确选择。

二、关于创新（一）科技创新为什么——⑴理论原因：创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

科学技术的本质是创新。

没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。

（2）客观原因：我国是发展中国家，要提高我国科技的整体水平，缩小同发达国家的差距，赶超发达国家关键在创新。

（3）意义：只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。

怎么样——从新世纪中国发展的战略需要出发，瞄准世界科技发展的前沿，确定新的科技发展目标；充分发挥企业的创新主体作用，加速培养创新人才并采取一系列措施，全面增强刊物及创新能力。

（二）教育创新为什么——1、客观原因：我国科技、教育事业虽取得了辉煌成就，但从整体上看，我国的科技和教育发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差距。

2、理论原因：科技创新，人才为本。

教育创新是科技创新的基础，只有不断进行教育创新，才能造就一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持。

3、意义：只有不断进行教育创新，才能从根本上改变我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力怎么样——我国积极推进教育创新，积极进行教育体制改革。

（1）大力发展基础教育，为人才的成长奠定坚实的基础；（2）构建职业教育、成人教育和趋同高等教育的“立交桥”，为人才成长拓宽渠道；（3）大力实施素质教育，深化课程改革，改进教学方法和学习方法，注重培养学生的创新精神、时间能力和科学态度。

（三）、青少年怎样才能成为创新型人才？（1）在学习生活中从转变学习方式做起，培养创新精神和实践能力，选择适合自己的学习方式和方法，进行创造性的学习,培养创新精神和实践能力。

（2）在日常生活中，从我们身边的新发现、新观点，小发明，小创造做起。

（3）要勤奋学习，勇于实践，不断进取创新。

要勇于质疑，敢于向传统挑战，树立“敢为人先”的精神，培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维能力，努力把自己培养成具有丰富创造能力的高素质人才。

第八课走可持续发展之路一、可持续发展战略含义（理解）二、我国为什么必须走可持续发展之路1、客观原因：我国是世界上最大的发展中国家，人口、资源、环境问题非常突出，严重制约着我国经济社会的可持续发展，影响人民生活水平的提高和改善。

2、理论原因：人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。

人口增长过快，对物质资料的需求和消耗随之增大，就会造成资源的过度消耗和环境的破坏；而资源的过度消耗和环境破坏，又会阻碍经济的发展和危害人类的生存与发展。

因此，必须正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，走可持续发展之路。

3、意义坚持可持续发展，是科学发展观的要求，是建设社会主义和谐社会的要求，是关系中华民族生存与发展的根本大计，是我国正确的战略选择。

三、人口、资源、环境的现状及其影响（1）人口:状况：人口形势严峻。

（表现在①人口增速虽然减缓，但人口基数大；②人口素质偏低；③人口分布不均，人口老龄化速度加快。

）（理解）不良后果：人口过多过快增长，给资源和环境带来了沉重的负担；就业压力越来越大；影响经济增长的速度和规模；影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。

（2）资源：状况：资源形势严峻。

我国自然资源总量大、种类多（资源大国），但人均资源占有量少（资源小国），资源相对短缺。

随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量不断增加；加上开发利用不合理、利用率低、资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。

（3）环境：状况：总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。

危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们的身体健康，严重制约着我国经济和社会的可持续发展。

三、怎样落实可持续发展战略1、国家：（1）坚持以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观。

走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。

实施可持续发展战略是我国的正确选择。

（2）正确处理经济发展与人口、资源、环境之间的关系。

（3）坚持计划生育的基本国策目的：控制人口数量，提高人口素质具体要求：提倡晚婚，晚育，少生，优生。

成就：人口自然增长率明显下降成功走出了一条有中国特色的控制人口数量、提高人口素质的道路。

为什么：实行计划生育利国利民，是每个公民的光荣职责，也是法律规定的公民义务。

（4）坚持保护资源和环境的基本国策措施：为贯彻落实这项基本国策，制定了保护环境和资源的一系列法律法规，并采取了一系列保护环境、合理利用资源的重大措施。

成就：资源环境保护与生态建设步伐加快，部分地区环境质量明显改善，公民环保意识和资源意识进一步加强。

2、青少年：实施可持续发展，是关系到中华民族世世代代持续发展的长远大计。

我们青少年应从现在开始树立可持续发展观念，积极宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做出贡献（结合公民绿色环保行动，如积极参加植树活动；节约能源；爱护绿地；亲近大自然，和我们的动植物朋友和谐相处）第四单元第十课共同描绘美好未来一、关于理想1、是什么——（1）理想分为：自身理想、家庭理想、职业理想和社会理想（2）社会理想：共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家（本世纪中叶）全面小康：经济更加发展，民主更加健全，科技更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。