第1.1讲长度和时间测量
1、长度的测量
2、时间的测量
3、误差
1.一名粗心的学生在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上：
（1）一支新铅笔的长度：0.175
（2）一枚1元硬币的厚度：1.9
（3）一本字典的厚度：3.5
2.下列过程中，经历的时间最接近1s的是（ )
A.人眨一下眼睛所用的时间
B.人在安静时呼吸一次所用的时间
C.人在感冒时打一个喷嚏所用的时间
D.人行走5m路程所用的时间
3.关于误差，下列说法中正确的是 ( )
A.实验中产生的错误叫误差
B.误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的
C.认真仔细测量，就可以避免误差
D.选择精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差
4.小严要测量一根细铜丝的直径，请你帮她简述测量方法。
5.小明同学用一把刻度尺测量物理课本的宽度为18.76cm，下列判断正确的是（）
A.小明所用刻度尺的分度值为1cm
B.小明所用刻度尺的分度值为1mm
C.小明所用刻度尺的分度值为1dm
D.小明所用刻度尺的分度值为1m
6.小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（）
A.量程15cm，分度值0.5mm
B.量程10m，分度值1dm
C.量程30cm，分度值1mm
D.量程3m，分度值1mm
7.下列对一些常见物体的估测最恰当的是（）
A.中学生课桌高度约80cm
B.物理课本长度约50cm
C.学校教室的长度约20cm
D.学生用笔的直径约4cm
8.如图木块的长度是______cm
9.某同学测量一物体长度4次，测得数据为：18.39cm，18.40cm，18.41cm，18.52cm，他测量的结果是cm。
10.小明注意家里摆钟（图26）的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图27所示的单摆（即细绳下系一小钢球）进行探究。
实验数据记录如下表：
（1）从表中数据可知，单摆的摆长l越长，周期T越（选填“长”或“短”）。
（2）请根据表中数据在图28中作出单摆周期的平方T2与摆长l的关系图像。
（3）分析图28所示图象，可知实验中用的单摆T2与l成关系。
（4）由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大。
你认为小明为了减小测量误差是怎么做
的？
（5）生活中若摆钟走慢了，应如何调整钟摆的长
度？
11.不借助于任何其它仪器，不经任何计算利用粉笔和长度足够的刻度尺，测出长方体内最长的直线距离。
12.请你用三种不同的方法测量圆柱体的周长。
1.一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于（）
A.10cm
B.20cm
C.30cm
D.40cm
2.观察如图所示的石英钟。
说出：分针和时针走一大圈代表多长时间？时针和分针的一大格和一小格又代表多长时间？
3.下列说法中错误的是（）
A.测量需要达到的准确度，跟测量的要求有关，跟测量的人和工具无关
B.在记录测量结果时，只写数字不写单位是毫无意义的
C.在记录测量结果时，小数点后面数字的位数越多，说明测量结果越准确
D.在记录测量结果时，数值的大小与所用的单位有关系
4.要测量1元硬币的厚度，为减小测量误差，下列方案最佳的是（）
A.用刻度尺认真细致地测量厚度
B.用刻度尺多次测量一个硬币的厚度，求平均值
C.用刻度尺分别测出10个硬币的厚度，求平均值
D.用刻度尺一次测出10个硬币叠放的总厚度，再除以10，求平均值
5.四位同学分别用同一把分度值为mm的直尺，测量同一物体的长度时，测量结果如下，记录正确的是（）
A.4.6cm
B.46mm
C.46.0mm
D.4.60
6.某同学想测量学校操场的长度，请你帮他从下面提供的刻度尺中选出合适的测量工具（）
A.长为30cm，分度值为1mm的钢尺
B.长为1m，分度值为0.5cm的木尺
C.长为3m，分度值为1cm的钢卷尺
D.长为30m，分度值为1dm的皮卷尺
1.我国1元硬币的直径大约是（）
A.2.5m
B.2.5dm
C.2.5cm
D.2.5mm
2.下列估测值最接近实际的是（）
A.教室的高度大约是3m
B.一张课桌的高度约为2m
C.物理课本的长约100cm
D.一支粉笔的长度约为40cm
3.下列有关误差的说法中，正确的是（）
A.多次测量取平均值可以减小误差
B.误差就是测量中产生的错误
C.只要认真测量，就可以避免误差
D.选用精密的测量仪器可以消除误差
4.世界上最高的山峰珠穆朗玛峰海拔高度约为8848，我国最长的河流长江长约6400。
(填上适当的单位)
5.如图所示，木块的长度为______cm
6.测量金属块的长度，如图所示的四种方法中，正确的是（）
7.小明在测量一木块长度的实验中，得到如下记录：l1=12.41cm，l2=12.42cm，
l3=12.44cm，则木块的长度应为（）
A.12.41cm
B.12.42cm
C.12.44cm
D.12.423cm
8.如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，其中放置正确的是_____刻度尺，其分度值是_____mm，该物体的长度为_______cm。
9.小敏想用毫米刻度尺测量出物理课本一张纸的厚度，请你帮助小敏完成实验测量。
（1）简要写出实验步骤及纸张厚度的表达式。
（2）在实际的测量过程中应注意些什么？请列举两点。
10.由甲地开往乙地的火车分“特快、直快、普快”三种形式，假设列车在任意两个车站之间运行时平均速度始终保持不变，其中直达“特快”列车（即当中一站不停）共耗时8小时，同样在两地间运行的“直快”列车由于要停靠3个大型车站和4个中型车站，将耗时9小时02分，已知列车停靠大型车站的时间比中型车站多2分钟，比小型车站多5分钟，那么在途中比“直快”还要多停靠2个中型车站和7个小型车站的“普快”列车在甲乙两地间的运行时间为（）
A．9小时43分 B．9小时53分 C．10小时13分 D．10小时23分
参考答案
典型例题
1.(1)m (2)mm (3)cm；
2.C；
3.D；
4.（
1）如图所示，把细铜丝在铅笔上紧密排绕
n圈；
（2)用刻度尺测出线圈的总长度l；（3）用总长度除以圈数即是铜丝的直径：d=l/n.
5.B；
6.D；
7.A；
8.1.85；
9.18.40；10.（1）长（2）如答图5所示（3）正比（4）可测出单摆来回摆动多次（如30次）的时间，再计算出来回摆动1次的时间。
（5）将钟摆的长度调短；
11.用粉笔在地面上依EF GH顺序把下表面的长方形画出来，设其为E′F′G′H′，然后将长方体向右平移，使H′G′与EF重合，如图乙所示：此时的AF′或BE′即为长方体内量长的直线距离。
已经显露在外，可以直接测量了。
；
12.（1）公式法：①用直尺和三角板测出圆柱体的直径d，周长为C= d.②把圆柱体直立放在纸上，贴边用笔画一圈，再剪下对折后，用刻度尺量出折痕的长，即为直径，算出周长。
（2）以直代曲法：用纸
条紧绕圆柱体一周，在重叠处用大头针扎一孔，把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即为圆柱体的周长。
（3）滚轮法：在圆柱体面上作标记，然后将其在平面上滚动一周，用刻度尺量出起始点到终点的距离。
当堂检测
1.B；
2.1h和24h，1h，12min和5min，1min；
3.A；
4.D；
5.C；
6.D
家庭作业
1.C；
2.A；
3.A；
4.m， km；
5.3.35；
6.C；
7.B；
8.A、1、2.20；
9.略；10.D。
课程顾问签字： 教学主管签字：。