幼儿园中班教学计划《风车转转转》带
反思
中班教学计划《风车转转转》包括对适用于中班的艺术主题教学活动的反思，让孩子们学习如何使风车步阶和折叠，了解风车的结构并体验转动风车的乐趣。

来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班《风车转转转》。

活动目标：
1.了解风车的结构。

2.了解制作风车并将其对折的步骤。

3.体验转动风车的乐趣。

4.培养孩子动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆交流。

5，能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他们的作品。

活动准备：
1，手工纸，剪刀，胶棒，图钉，带橡皮的铅笔
2，国产各种风车
活动程序：
导入：播放《大风车》音乐教学：孩子们听过这首歌，它在唱歌什么？
1.拿起风车并分别观察外观。

老师制造了几辆漂亮的风车，并要求孩子们观察他们的外表。

今天，老师要带孩子们来做这种简单的风车。

你知道如何使我们的风车转动吗？
老师演示了两种方法来查看风车是否可以旋转。

简介：孩子们是对的，风车与风娃娃是分不开的，因为风随嘴吹，风车可以转动。

在室外，只有孩子们才需要逆风而行。

二，了解风车的结构
孩子们，您知道风车的哪些部分组成吗？（风叶，轴，杆）我们用图钉代替了轴，并用铅笔代替了杆。

三，老师讲解制作步骤
第一步：假设有四个角，两个角对折，另外两个角对折，必须压实。

步骤2：使用剪刀沿着折线将痕迹切割到中心，注意不要割伤头部。

第3步：随机取一个角，在其上涂胶，然后粘在中心并一次粘一个。

步骤4：用图钉将制成的风车固定在铅笔的橡胶上，注意不要过分用力。

安全预防措施：不要玩图钉，不要拉出图钉。

让我们出去体验旋转风车的乐趣吧！
简介：引导孩子说出制造风车的四个步骤
四，儿童制作，老师指导
活动额外资讯：
希望孩子们回家后能和你爸爸妈妈一起做！
教学反思：
我设计的活动可以适应大多数中班生。

从总体上看，这项活动是相对成功的。

激发了孩子们的兴趣，并且在活动中也体验了操作的乐趣。

之后，我将体验到一种可以帮助他人的成就感。

小型百科全书：风车是一种动力机器，不需要燃料，而使用风作为能源。

早期的风力涡轮机也被称为风车。

现代风力涡轮机是指用于发电的风力涡轮机，也用于水灌溉。