心理学研究方法
第六讲观察法和相关研究
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（一）观察法的特点
• 观察是一种有目的、有意识的搜集资料的活动；
• 观察是在客观条件下进行的，具有真实性；
• 观察的对象是当前正在发生的事实现象，具有直接性；
• 观察是在一定的心理学理论的指导下进行的，对结果 的解释也是以有关理论为前提的；
• 观察总是借助于一定的观察工具，包括人的感官和仪 器、设备。
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1、自然观察和实验观察（6）
自然观察法的优缺点
Advantages
Behavior observed is unaffected by reactive variables (social desirability, Hawthorne effects, etc.) if target is unaware of being observed, and is therefore entirely genuine.
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（二）观察的内容
• 情境
– 观察任何事件或任何活动，首先应注意的自然是情境。情境是事 件或活动的舞台与背景，它对于事件或活动有很大的约束力，因 此要对情境做详细的观察。
• 人物
– 包括人物的身份、数目、相互之间的关系等。
• 目的
– 观察是一种有目的、有意识的活动 。
Even if target is aware of being observed, natural setting ensures that behavior observed is more realistic than it could be in the laboratory.
An important and useful approach where: intervention is unethical (e.g. unacceptable experimentation on children or animals) co-operation from targets is unlikely the full social context for behavior is required
• 事先具有研究的目的或假设，然后在这 一目标下去观察；
• 有系统的设计； • 有系统的记录； • 避免主观的偏见； • 可以重复观察。
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一、观察法（observational method）（2）
• 观察法是收集科学事实、获得经验资料、 进行科学研究的一种方法。观察法的应 用是十分广泛的。例如，人类学家经常 使用观察的方法研究原始部落或小型村 落。
• 观察法是研究者通过感官或借助于一定 的科学仪器，在一定时间内有目的、有 计划地考察和描述人的各种心理活动和 行为表现并收集研究资料的一种方法。
• 观察是科学研究最基本的方法之一，也 是心理学研究中最基本、最普遍、历史 最悠久的方法之一。
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科学的观察具有以下特点：
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1、自然观察和实验观察（3）
• 在大多数的观察中，观察者会尽量减少 被观察者对观察的意识。但是，在有些 研究中，被观察者经常会意识到他们正 在被观察。比如，摄象机跟踪拍摄等， 这很容易造成人的行为出现误差，产生 “霍桑效应”等。
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• 观察法 • 调查法 • 测量法
相关研究
• 本讲概要
– 本讲主要介绍非实验 研究方法，如观察法、 调查法和测量法。分 别介绍每一种方法的 基本特点、类型、使 用技术和优缺点和在 心理学中的应用。这 些方法是应用心理学 研究中经常采用的有 效研究方法。
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1、自然观察和实验观察（4）
• Zegoib et al.（1975）的研究结果表明，在被观 察情境下，母亲与孩子的互动行为增加，对活 动更加投入，对孩子表现得更热情和更耐心。 Brody et al.（1984）的结果也说明，在观察过 程中，兄弟、姐妹之间的打闹、争吵减少，威 胁性行为减少。当然，我们可以使用隐蔽的摄 象设备，可是这又涉及到研究的道德问题，而 且这种情况在家庭观察时也很难实现，除非， 父母同意，而孩子不了解观察的进行。
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1、自然观察和实验观察（1）
• 实验室场所的观察是指通过认为地改变或控制 一定的条件，有目的地引起被观察对象的某些 心理行为反应，进而在最有利的条件下进行观 察。可以通过一定的结构如提纲控制观察，也 可以利用被观察对象所处的环境而实现控制。
• 在实验室中我们能够实施十分严格地控制观察， 而且被试并不意识到观察的进行。
• 社会行为
– 观察的内容一定是外在的、可记录的社会或心理行为 。
• 频率与持续时间
– 根据所选择的指标，记录社会或心理行为。
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（三）观察法的主要类型
• 自然观察和实验观察 • 直接观察和间接观察 • 参与观察和非参与观察 • 有结构观察和无结构观察 • 叙述观察、取样观察和评价观察
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1、自然观察和实验观察（5）
• 解决的方法之一是观察者成为被观察环 境的一部分。例如，Charlesworth和 Hartup（1967）经常参观一间托儿所，与 孩子们一起玩儿，记住孩子们每个人的 名字等。这样就有机会测试孩子，增加 他们所实施的观察的信度。
• 一般的感觉是，实验室只能提供人工的、受限 制的活动氛围，而我们要观察的真实社会情境 中发生的行为是很难在实验室中重复出来的。
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1、自然观察和实验观察（2）
• 自然观察是指在自然发生的条件下，即在 对观察对象不加干预和控制的状态下家所使用的方法， 用以观察动物的自然习性。一些心理学家 使用自然观察法对婴儿的行为及发展进行 记录，我们称之为“婴儿传记”。
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提纲
• 观察法
– 观察法的特点 – 观察法的内容 – 观察法的主要类型 – 观察记录的方式 – 观察记录的种类 – 观察技术的信度 – 消除观察者误差的方法 – 观察法的评价
• 相关研究
– 调查法 – 测量法
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一、观察法（observational method）（1）