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初中物理八上 5.2 探究物质的密度 课件 _3

探究物质的密度
▪ 生活中常说“铁比木头重”你 知道这句话的含义吗?
各种猜想与假设
2.提出问题:探究物质的质量与体 积的关系?
“制定计划与设计实验”思路点拨:
(1)要研究质量和体积的数量关系, 首先要测出物体的 质量 和_体__积__。
(2)实验室测量质量的工具用 天平 ;测量
长方体或正方体的体积,可以先用刻度尺测
得出结论
同种物质组成的物体质量与体积的比值是 相同的;且同种物质其质量与体积成_正__比 不同种物质组成的物体质量与体积的比值 是不同的。
物理学中把物体_质__量__与_体__积__的比 值叫做_密__度__。
密度的概念
1.定义:
物理学上把某种物质质量与体积
的比值,叫做这种物质的密度。符号
“ρ”
1.各组派代表谈一谈实验中你收 获了什么,或者总结出你发现的 规律?
分析与论证
1.对比实验1和2,3和4,我们会 发现同种物质其质量与体积的比 值__相__同__的,并且同种物质,体 积越大,它的质量___越__大__。
2.对比实验1和3或2和4,不同种 物质,其质量与体积的比值一般 _不__同__。
痛苦源于欲望。
上辈子我欠你的,这辈子我来还,这辈子你欠我的,下辈子来还我。
骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。
身体健康,
学习进步!
3.制定计划与设计实验
1.选择研究对象:木块、铁块 2.实验器材 天平 刻度尺
3.实验步骤: 4.实验安排:由相邻的两个小组通 过分工合作来完成实验任务。
实验进行中·······
实验数据
实验 物质 次数 名称
1 木块
2
质量
(m/g)
体积 质量与体积
(V/cm3) 的比值 m/V
3 铁块
4
成果分享
一个今天胜过两个明天。
当你用烦恼心来面对事物时,你会觉得一切都是业障,世界也会变得丑陋可恨。
当你对于昨天不再耿耿于怀的时候,就是你开始过得幸福的时候。
不要对挫折叹气,姑且把这一切看成是在你成大事之前,必须经受的准备工作。
人与人的友谊,把多数人的心灵结合在一起,由于这种可贵的联系,是温柔甜蜜的。——奥古斯汀
4.密度单位换算:
水的密度是1×103kg/m3,合__1__g/cm3
铝的密度是2.7g/cm3,合_2_.7_×__1_0_3_kg/m3
5.物理意义:
水的密度是1×103kg/m3,它表示:每立方 米的纯水的质量是1×103千克。
▪ 生活中常说“铁比木头重”这 句话怎么说才科学?
感谢各位领导、老师 亲临指导!
我不是天生的王者,但我骨子里流着不服输的血液。
你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。
你有你的生命观,我有我的生命观,我不干涉你。只要我能,我就感化你。如果不能,那我就认命。
人不是坏的,只是习气罢了,每个人都有习气,只是深浅不同罢了。只要他有向善的心,能原谅的就原谅他,不要把他看做是坏人。
出它的长(a)、宽(b) 、 高(h) ,然后根 据体积公式V= abh 进行计算。

(3)复习天平的使用 实验室测量质量的工具_天__平___;天平
的使用:首先将天平放在__水_平___桌面上; 将游码移到标尺左边的_零__刻_度__线___处;调 整衡量两边的_平__衡_螺__母___,使天平在水平 位置平衡;将物体放在_左____盘,砝码放 在__右__盘,并调节__游__码__,使天平平衡。 最终物体的质量等于_砝__码__质量加_游__码__ 在标尺上的读数。
2.密度公式
质量 密度 =
体积
字母表达式: ρ =
m V

3、密度的单位:
国际单位 :千克/米3 读作“千克每立方米” 实用单位:克/厘米3 读作“克每立方厘米”
1000 kg/m3=1 g/cm3
2.7 g/cm3=2.7×103 kg/m3
A.物质的密度是物质的一种特性。 B.每一种物质都有一定的密度;不同物质的 密度一般是不同的,所以我们可以根据密度 来鉴别物质。
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