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小学二年级阅读训练题·精华

(1)蜗牛和蚯蚓绿油油的菜地里,一只蜗牛在墙角边爬。

蚯蚓看见了,问:“蜗牛哥,你到(那里、哪里)去呀?”蜗牛说:“我要到墙顶上去,看看远处有些(什么、怎么)。

”蚯蚓突然笑了起来,“哼!你也想到墙顶上去吗?不要幻想了吧!你可是爬得慢慢腾腾的呀!”蜗牛不(理、里)它。

慢慢地爬上了墙壁。

蚯蚓觉得蜗牛太可笑了,就去睡觉了。

蚯蚓一觉醒来。

(再、在)也看不见蜗牛了,原来蜗牛早已爬上了墙顶了。

1、划去括号里不恰当的字词。

2、照样子写词语。

绿油油慢慢腾腾3、蜗牛先是在爬,后来慢慢爬上了,最后爬到4、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为5、短文的寓(yù)意是:(在正确的括号里打“√”)a、蚯蚓太骄傲了。

()b、蚯蚓瞧不起蜗牛。

()c、做任何事,只要有决心、有毅力,就一定能做到。

()( 2 )孝鸟乌鸦全身是黑色的,不怎么好看,它的叫声也不好听。

可是它很可爱。

它还有个很好听的名字,叫“孝鸟”。

乌鸦爱它的爸爸妈妈。

当爸爸妈妈老了的时候,飞不动了,也找不到东西吃了,小乌鸦就天天飞出去,到处找东西给爸爸妈妈吃。

不管刮风还是下雨,乌鸦都不怕,照样飞出去找吃的。

找到吃的东西以后,自己从来都不先吃。

而是先叼(diāo)回来,一口一口喂给爸爸妈妈。

爸爸妈妈吃饱了,它自己再吃。

乌鸦多孝敬父母啊!难怪人们叫它“孝鸟”。

乌鸦真可爱!1、为什么乌鸦被称为“孝鸟”?2、我们应当向乌鸦学习什么?3、我能用词语来形容乌鸦这种孝敬的行为。

( 3 ) 神笔马良从前,有个叫马良的穷孩子,特别爱画画。

一天夜里,马良梦见一个老爷爷送给他一枝画笔。

第二天醒来,手里真的握(wò)着一枝画笔。

马良特别高兴,他在墙上画了只公鸡,公鸡竟然“喔喔(wō)”地唱起歌来。

原来,这是一枝神笔!从此,马良就为穷人画画。

穷人缺什么,马良就画什么。

贪心的县(xiàn)令知道了这件事,就让马良画金银珠宝。

马良在墙上画了座金山,又马上在金山周围画了一条大河。

县令命令马良画船,带着衙(yá)役(yì)驾(jià)船直奔(bèn)金山而去,说:“让船快些!”马良又画了几笔风,顿时江面狂风大作,船被掀(xiān)翻了,县令和衙役都被淹死了。

马良又回到了穷人中间,为穷人画画了。

1、全文共有()个自然段。

第三自然段共有()句话。

2、找出文中近义词。

居然——()非常——()3、从“穷人缺什么,马良就画什么”中,你能感受到马良是个什么样的人吗?4、你想让马良画个什么?为什么?( 4 )秋天是收获(huò)的季节。

柿子树上挂满了小红灯笼似的柿子,把枝头都压弯了。

枫树的叶子火红火红的,像一堆堆在燃烧的火焰(yàn)。

那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来,像一只只起舞的金蝴蝶。

只有松树、柏树还是那么绿,像一排士兵守卫着美丽的公园。

秋天真美啊!1、这段话共有()句。

2、写了、、、、五种植物。

3、用“”画出文中的一个比喻句。

4、找出文中三个写颜色的词。

、、5、整篇短文围绕哪一句话来写的?用“”画出来。

6、改写句子①柿子树上的大柿子把枝头都压弯了。

枝头被柿子树上的大柿子压弯了。

②秋风把片片枯叶吹起来了。

( 5 )人们都说啄木鸟是勤劳的树医生,啄木鸟的嘴又尖又硬。

好像一把凿(z áo)子。

舌头又细又长,舌尖上长着钩(gōu)子。

啄木鸟发现树皮下面有害虫,就先把树皮啄开,然后伸出带钩子的舌头,再把害虫一个个串在舌头上,最后用唾(tuò)沫(mò)把小虫和虫卵(luǎn)都带出来。

①用“○”圈出描写啄木鸟捉虫动作的词。

②用“”画出文中的比喻句,并写出把比作。

( 6 )有一天,公鸡和鸭子比谁本领大。

它们先比跑步。

公鸡连飞带跑,把鸭子落(là)下了一大段路。

鸭子一摇一摆(bǎi),怎么也赶不上。

公鸡得意地对鸭子说:“你可相信我的本领大了吧!”它们又比游泳。

鸭子游得又快又稳(wěn),公鸡浑身是水,差点淹死。

鸭子也得意地对公鸡说:“到底还是我的本领大。

”它们谁也不服谁。

1、这个故事讲的是和比本领大。

他们先比,又比。

2、跑步的本领大,游泳的本领大。

3、读了这个故事,我明白了这样一个道理:( 7 ) 盲人摸象有一群盲人在摸一头大象,他们都只摸到了大象身体的一部分。

一个盲人摸到象的尾巴,大声说:“原来大象像一根粗绳子呀!”摸到象腿的人说:“不对,大象像一棵大树。

”摸到象身子的人说:“不对,大象像一堵又高又长的墙。

”摸到象牙的人说:“胡说!大象像一根又粗又大的萝卜。

”最后一个盲人说:“大象是圆圆的、长长的、软软的橡皮管。

”原来,他摸到的是像鼻子。

他们争论了很久,也不知道自己错在哪里。

1、全文共有()段,写出()个盲人摸象的事。

2、在括号里填入合适的词。

一()盲人一()扇子一堵()一棵()一()绳子一()萝卜一头()一颗()3、你觉得盲人错在哪里?8.山羊走钢丝山羊走钢丝,表演也很出色。

在细细的钢丝上,山羊就像在平地上一样,稳稳当当地走过来走过去,山羊还表演了它的绝技。

钢丝上插着一块金属(shǔ)圆板,只有碗口那么大。

山羊小心地把四只脚都踩在圆板上,身子弯得像一座拱桥。

全场观众都为它喝彩。

1、这段共有句话,主要讲的是。

2、换一个词解释句子中的词:(1)山羊走钢丝,表演也很出色。

()(2)山羊还表演了它的绝技。

()3、请你用“”画出文中的比喻句。

4、观众表现得怎样?请用“”画出来。

5、请你用“喝彩”写一句话。

-9-风和风筝风托(tuō)着风筝在天上飘,孩子们看见了,高兴(地、的、得)说:“看这风筝多美啊!”风筝神气地对风说:“老兄,你(那、哪)么卖办气,谁也不表(洋、扬)你。

我呢,一点儿力气也不花,可大家都(dōu dū)夸我。

”风听了这话,悄悄地走了,风筝马上往下落,一直掉在地上,(在、再)也飞不起来了。

1、选择()里正确的字或拼音打“√”2、短文共()个自然段。

3、在恰当地词下面画“√”。

风筝听了孩子们的(夸奖表扬),就(瞧不起讨厌)风,风走了,风筝就(落下来飞上天)。

所以说这是一只(骄傲自满)的风筝。

4、风筝为什么会掉下10我叫明明,今年八岁了。

我有一个幸福的家庭,家里有:爸爸、妈妈、我和小猫喵喵,爸爸是一名出色的医生,()总是那么忙碌。

妈妈是一名老师,()的工作很忙。

我是小学二年级的一名学生,喜欢画画、踢足球、玩电脑。

小猫喵喵的我的伙伴,()经常陪我一起玩。

你也想和我成为好朋友吗?如果你到我家做客,()们都会欢迎你。

1、你能帮明明把“他、她、它、我”分别填到()里吗?2、读一读,选一选。

(1)明明家有()a、爸爸b、妈妈c、爷爷d、奶奶e、小狗f、小猫(2)明明爸爸是一名(),妈妈是一名()a、老师b、经理c、工程师d、医生e、会计(3)明明喜欢() a、唱歌 b、踢足球 c、看书 d、玩电脑 e、画画- 11–小鸡和小鸭早上,小鸡和小鸭决定到山羊伯伯家做客,它们高高兴兴地出发了。

可是一条河挡住了去路,只有小鸭会游泳,小鸡却不会,怎么办呢?小鸭望了望周围,它发现草地上有一块大大的木板。

它们把木板扛到河边,小鸭让小鸡站到木板上,小鸭使劲把木板推下河。

接着,它也跳下河,推着木板,向对岸用力游过去。

就这样,这对好朋友过了河继续上路,终于到了山羊伯伯家。

1、请将小鸭想出的办法的语句用横线画出来。

2、如果没发现木板,你还能给小鸭和小鸡想出什么过河的好办法?12.送温暖小松鼠生病了,小动物们都来看望她。

小猴子带桃子,小蜜蜂带蜂蜜,小白兔送白菜,小牛送牛奶。

百灵鸟唱起歌:“祝你快快好起来!”黄鹂也亮开嗓子:“祝你早日回到我们中间来。

”小松鼠看着满屋的伙伴,激动得流下了泪。

1、生病了,、、、、都来看望她。

2、本文共有句话,第句话写了黄鹂送温暖。

3、小松鼠为什么流泪?()A、小松鼠身体不舒服。

B、小松鼠被伙伴的热情而感动。

C、小松鼠想到自己病好了,又可以和伙伴玩而高兴流泪。

4、如果你是小松鼠,你想对这些好朋友们说些什么?13.雪花冬天来了,北风吹着口哨,雪花纷纷扬扬从天上(漂飘)下来……雪花落在树上,树枝(伸、申)出小手,把冬天接在手里:“你,给我们送来雪白的棉衣!”雪花落在窗(台、抬)上,把耳朵贴紧玻璃,悄悄在(愉、偷)听奶奶的童话。

雪花落在操(厂、场)上,小朋友们堆呀堆,堆起一个雪人:“雪人,雪人,欢迎你,我们一起(做、作)游戏!”1、选择()中正确的字在下面画“√”2、短文共()个自然段。

3、雪花都落到了哪些地方?4、雪花还可能落到什么地方?想像一下,接着再写一句话。

14.奇妙的鼻子昆虫是没有鼻子的。

它们靠什么来闻气味呢?原来,昆虫头上有一对细长的须,叫做触角。

昆虫的触角东摇西摇,就能够闻到各种各样的气味。

如果把昆虫的触角剪掉,它就分辨不出气味了。

1、短文讲了什么?()①昆虫没有鼻子②昆虫的鼻子很奇妙2、昆虫的鼻子是什么?( )①头②眼睛③嘴巴④触角3、昆虫怎样闻到气味?()①开翅膀飞来飞去②触角东摇西摇③双脚跳来跳去4、“如果把昆虫的触角剪掉,它就分辨不出气味了”这句话的意思是()①触角是多余的可以剪掉②昆虫不需要鼻子③触角就是昆虫的鼻子5、你还知道昆虫的哪些奥秘,写给大家看一看。

15.寒冷的北风吹来啦,天上(漂飘)下一朵朵雪花。

雪花,你怎么这样(调皮美丽),使劲往我的眼睛和领子里钻。

我又蹦又跳,也躲不开你;我想伸手去抓你,你却从我的指缝(fèng féng)里逃走了。

雪花,你落在我粉红色的罩衣上,像印上去的小花,多美啊(?!)我向衣袖上哈一口气,你又变成了一颗颗晶莹的小珍珠。

1、给短文加个题目。

2、在括号中正确的容下面打“√”3、这段话共有句。

4、第二句写雪花,第四句写。

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