在此，我也很想和大家说，城市让大学更美好 !上海交通大 学崛起， 香港中文大学深圳校区招生、 上海纽约大学、 南方科技 大学等，无不一次又一到地方财政支持， 吸引更为优秀的师资， 同时有助 于学生拓展更为广阔的视野。
2017 年入学、 2020 年高考的学生将 “吃螃蟹 ” 在此前披露的初步方案中，山东计划在 2016 年秋季入学的 新高一开始试点改革，即 2019 年实施 “新高考 ”。 而在获批的最终方案中，山东改革时间推迟了一年，将从 2017 年秋季入学的新高一开始实施， 2020 年迎来 “新高考 ”。有
关人士推测， 在新高考改革背景下， 学考或也将面临改革， 在未 来有可能试点合格考试和等级考试这种分类考试模式。
2020 年不再一考定天下 高考或只统考语数外 学业考试自选 3 科 在春节前召开的山东省教育工作会议上， 省委常委、常务副 省长孙伟曾表示， 春节后将公布山东高考改革方案， 届时便能知 道今后山东高考怎么考、 怎么录取、哪一届学生实行等具体细则， 同时，配套高考改革涉及基础教育的 3 个配套方案也将发布。 据 此分析，相关具体配套方案或已呼之欲出。 “山东推迟一年是好事，因为首批试点的省份浙江和上海从 2014 年开始试点， 2017 年才迎来第一个新高考。 2017 年试点改 革，山东可借鉴更多经验。 ”有关人士分析。 新高考到底怎么考 ?省教育厅并未新披露其他信息。不过， 2014 年 9 月 3 日，国务院发布的《关于深化考试招生制度改革 的实施意见》 中已对改革方向做了要求， 即增强高考与高中学习 的关联度， 考生总成绩将由统一高考的语文、 数学、外语 3 个科 目成绩和高中学业水平考试 3 个科目成绩组成。 另据省教育厅厅长左敏此前在山东省人大常委会第十六次 会议上的发言透露， 山东将推行 “两依据、一参考 ”的考试招生模 式，即依据高考成绩和学业水平考试成绩， 参考综合素质评价来 招生录取。
合并招生录取批次将帮助学生更好的选择大学， 也反向要求 学校提高办学水平， 避免发生好学校弱势专业也能招到好学生的 怪象。也将弱化 ”一本 “二”本“的区别，更突出学校专业优势。
高考采取 3+3 模式 2020 年只统考语数外 自 2017 年秋季高中入学新生开始，考生夏季高考考试成绩 由统一高考的语文、 数学、外语和考生选考的 3 科普通高中学业 水平等级考试成绩组成。 其中语文、数学、外语为全国统考科目，各科满分分值为 150 分，不分文理科，外语科目提供 2 次考试机会，以最好成绩 入分。
纳入高考录取的等级考试科目， 由考生根据自身特长和兴趣 爱好，结合高校招生对等级考试科目组合的要求，从思想政治、 历史、地理、物理、化学、生物 6 个等级考试科目中选择。
扩大重点高校招收农村贫困地区学生数量 方案提出，实施国家重点高校农村学生单独招生计划、 省属 重点高校招收农村学生专项计划， 提高农村贫困学生升入重点高 校比例， 扩大招生规模，完善招生办法，严格招生区域范围，加 强考生资格审核，形成保障农村贫困学生升入重点高校的长效机 制。 录取批次合并，高考志愿咋填 日前，继山东、天津、浙江、福建等省份取消 “三本 ”批次招 生后 ;四川、广西宣布 2015 年高考将本科第二批与本科第三批合 并为本科第二批进行录取，而湖北则宣布将于 2016 年高考取消 “三本 ”批次招生。上海市早已完成二本和三本合并招生， 在 2016 年更是在全国首开先河， 合并一本和二本， 实现了本科批次和专 科批次的招生。 “我孩子的成绩就在 ‘二、三本 ’之间，突然宣布取 消‘三本 ’批次，报志愿成了大难题。 ”越来越多的家长和考生为即 将到来的高考志愿填报愁眉不展。 面对二本、 三本招生批次的合 并，可以预见的未来， 完成专升本时间不是很长， 学科特色不明 显，地理位置优势不很明显的二本院校分数线将有不少的下降幅 度，这些二本院校要有足够的心理准备。 如此同时， 将有一些三 本院校分数线将有不小幅度的上涨， 这些院校一般具有相当长时
间办学历史民办院校或知名高校独立学院 ;其次院校区位优势非 常明显， 多在一二线城市。 面对新形势， 作为广大考生和家长如 何作出自我的选择呢 ?一、从院校实力向学科实力转变，将更多 的时间和精力关注院校的优势学科是否与个人兴趣爱好实现对 接。如吉林华桥外国语学院语言类学科、 西南财经大学天府学院 的财经类专业、 同济大学浙江学院土木类专业等。 二、要考虑到 家庭的经济承受能力，过去传统意义上三本院校其学费比较高 ; 而二本院校作为学费还是比较低。 考生和家长在院校选择上， 还 要考虑到家庭的实际经济情况， 不要盲目追求， 给家庭背上过于 沉重经济负担。 三、考虑院校地理位置。 我们都很熟悉的一句话： 城市让生活更美好 !
以前是一次高考成绩决定录取顺序， 现在 “两依据、一参考 ” 打破了以分数为主的录取模式， 除了文化课的成绩之外， 学生的 艺术素养、 科技素养、 人文素养等综合素质都将成为高校在录取 过程中会考查的重要因素。 高考考试科目方面， 将夏季高考的统 考科目减少为语文、 数学、外语 3 科，增加学生对考试科目的选 择性，同时将高中学业水平考试的六门学科， 让学生根据自己兴 趣特长，自己选择三门纳入高考成绩。
2017 年山东高考改革最新方案
近日，山东高考改革新方案获批，下面是正文： 明年起高校录取不再分一本二本 自 2017 年起，夏季高考实施招生录取批次改革和投档录取
模式改革， 本科段招生除提前批次外， 实行同一批次录取， 不再 分一本二本。
2020 年起招生采用 “专业 (类)+学校 ”志愿填报和招生录取方 式。探索实行考生一档多投、 多次选择的投档模式， 增加高校与 考生之间双向选择机会。
录取模式 ●“两依据 ”：依据高考成绩和学业水平考试成绩。 高考时只统考 3 门：语文、数学、外语 高中学业水平考试： 物理、化学、政治、地理、生物、历史， 选择 3 门纳入高考成绩。 ●“一参考 ”：指考生在高中阶段的综合素质评价情况作为高 校录取的重要参考。 2014 年“3综+ 合 ” “3指”语文、数学、外语， “综合 ”是文综或理综。 2007 年“3+X+1” “3指”语文、数学、外语， “X是”文综或理综， “1就”是基本 能力测试。 2002 年“3+X” “3指”语文、数学、外语， “X指”文综或理综。 1994 年“3+2” “3指”语文、数学、外语， “2中”的文科指政治、历史，理科 指物理、化学。
高中学业水平考试或实施分类考试 记者了解到，目前山东高中学考的内容较为基础， 使用 ABCD 四个等级评价，一年两考，一般在 6 月和 12 月进行。高中学业 水平考试科目全部拿到等级 C 及 C 以上的考生，可获得高中毕 业证。也就是说， 目前高中学业水平考试只跟毕业挂钩， 并没有 参与过多的高考录取。 “新高考实施后，学考可能也面临改革。 ” 省招考院相关人士透露， 未来学考可能会被赋予更多功能， 例如 可能分为合格考试和选拔性质的考试， 合格考试就像现在的高中 学业水平考试一样， 成为高三考生毕业的依据， 而高中学考选拔 考试则重选拔性，将跟高考录取挂钩。 在学考时间安排上， 有高中一线教师建议， 与考生录取挂钩 的学考科目可放在高三结束后考， 这样学生前两年的压力会减轻 些，中学的教学也更好安排。 山东以往高考科目变革史 2020 年实施新高考 “3+3”