猜想 面对分歧，我会怎么想？又该做出怎样的决定？
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的 儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面， 她总是听我的。一霎(shà)时，我感到了责任的重大。我想 一个两全的办法，找不出；我想拆(chāi)散一家人，分成 两路，各得其所（每一个人或事物都得到合适的安顿 ），终不 愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说： “走大路。” 探究
相信自己， 你是最棒的
苏教版八下第五单元第22课
散 步
莫怀戚
灌云县下车中学 戴艳
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。 我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿 外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。 但是春天总算来了。我的母亲又熬( áo )过了一个严冬。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的 淡；树上的嫩（ nèn ）芽也密了；田里的冬水也咕(gū)咕地起着水 泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起 来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧(qí)（意见不一致）：母亲要走大路，大路平顺； 我的儿子要走小路，小路有意思。不过这一切都取决于我。
“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。 到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起 了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿 子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢 地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起 来，就是整个世界。 探究一
家，是一个幸福的摇篮，需要 我们用心灵来呵护。 家，更是一副沉沉的担子，需要 我们用责任来担当。 只有这样，我们才能撑起一片爱 的天空，营造一个幸福的家园!
看了下面这些图片后，你有 什么发现，或有怎样的感想？
爷爷，加 把劲，我 们快赢了
幸福的 老寿星
宝贝，慢 慢吃，别 噎着
父母照顾瘫痪在床的儿子二十多年
评价人物
在散步的过程中，你最欣赏 谁的表现？你认为他（她）是一 个什么样的人？ 请依据课文内说说你欣赏的 理由。
评价人物 有凭有据
• （ • （ • ( •（ •（
）的 母亲 ）的我 )的妻子 ）的孩子 ）的一家人
评价人物
我 孝顺 有责任感 讲原则 母亲 善解人意 疼爱孙儿 妻子 贤惠 有责任感 儿子 活泼可爱 聪明懂事
母亲、儿子对于我和妻子来说都不算重，为什么我们 还要“慢慢地，稳稳地，走得很仔细”？ 探究二 如何理解“我背上的同她背上的加起来，就是整个世 界”这句话？
自读课文 整体感知
1、本文写了一件什么事？故事中写了哪些人？ 2、整个故事中最让人难忘的一个情节是什么？ 3、“我”对这个问题的出现有什么感想？ 4、解决问题的过程体现了一家人怎样的感情？
“我”的哪句话最感动你？请简要说母亲会同意我的决定吗？
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意： “还是走小路吧。” 她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整 齐的桑树，尽头一口水波粼粼(Ií n Ií n)的鱼塘。 猜想 小路虽“有意思”，但肯定不平顺。这一老一小 该怎么走过去呢？
谢谢你们 陪我玩
奶奶，多吃点
家和万事兴
老祖宗留下一句话 国强民才富 家和万事兴万事兴 民富国安定 妻贤夫兴旺 大河涨水小河满 母慈儿孝敬 众人栽树树成林 众人拾柴火焰高 老百姓啊就认这个理 十指抱拳礼千斤 家和万事兴万事兴 老百姓流传一句话 中国人哪都兴这个理 国安享太平享太平 国安享太平享太平
美点追踪
找出你认为写得美的句子读一 读，说说它们美在哪里。 提示：
1、景物描写的句子。
2、体现亲情的句子。 3、用词精妙的句子。
语言
用词精妙 句子对称
情感
美
意境
和谐的关系 浓浓的亲情
生机勃发的初春景象 诗情画意的田园风
亲情体验
浓浓的亲情不仅在作者的家中， 也在我们每个人的家中，更在我们每 个人的心中。请说出珍藏在你心中的 亲情故事，与大家一起分享。