职业技能鉴定国家题库保育员中级操作技能考核试卷B注 意 事 项1、本职业操作技能试卷为笔答，考试时间：180分钟。
2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
一、问答题(第1～5题，每题10分，第6题20分，第7题15分，共85分。
)1．观看案例演示片3遍，答出保育员在组织进餐时出现的3个工作失误，并答出相应的正确做法。
说说婴幼儿撒饭后的清洁工作基本步骤和工作要点？（10分）考 生 答 题 不 准超过此 线2. 观看案例演示片3遍，答出保育员在幼儿洗手环节中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。
说说指导婴幼儿正确洗手的动作要领？（10分）3．观看案例演示片3遍，答出保育员在配合室内游戏活动中出现的3个工作失误，答出相应的正确做法。
保育员配合室内教育活动的工作内容有哪些？（10分）4．分析下面案例： (10分)盛夏，幼儿在操场上排团体操，突然红红小朋友告诉老师，说自己不舒服、头昏、口渴，保育员王某意识到红红可能是中暑了，于是把红红扶到大树下石凳坐着，拿出驱风油搽在红红的太阳穴上，随后又让红红喝了一杯暖开水。
（1）保育员的做法正确吗？（2）谈谈保育员应如何处理幼儿中暑问题。
5．分析下例中的保育员的做法，答出为幼儿测身高、体重的正确方法。
（10分）元旦过后，保育员小王领着几个孩子到保健室补做体检。
她自告奋勇地对医生说：我来做，你记录，看我做得对不对？“小明快脱鞋，站到这，抬起头，眼睛看着头上我的手。
行了，身高112公分，体重24公斤。
”6．分析案例回答问题（20分）明天就要打预防针了，保育员陈老师赶忙打电话通知缺席孩子乐乐的家长，乐乐的妈妈回电话说：“乐乐发烧正在家里养病呢”。
陈老师说“明天来幼儿园打预防针吧，没关系的，不然要过好久才有补打的机会”。
分析保育员陈老师的做法正确吗？在幼儿的预防接种过程中保育员具体要做哪些工作？7．幼儿园常用的消毒剂有哪些？写出配制6L 1:100的84消毒液的工作程序和具体的操作方法？（15分）二、论述题（15分）设计一份胆怯儿的指导方案。
内容包括婴幼儿胆怯的危害、保育员对胆怯儿正确的指导态度、正确的指导方法、与家长配合的内容？职业技能鉴定国家题库保育员中级操作技能考核试卷 B标准答案一、问答题1．观看案例演示片3遍，答出保育员在组织进餐时出现的3个工作失误，并答出相应的正确做法。
说说婴幼儿撒饭后的清洁工作基本步骤和工作要点？（10分）答案及评分标准：只要答出其中任意2处错误并改正得6分，多答不多得分）工作失误1-保育员不应在婴幼儿正在进餐时打扫卫生，这样不卫生，也影响婴幼儿食欲。
（1分）正确做法：在婴幼儿进餐后再进行卫生清扫（2分）。
工作失误2-保育员用催促的语气要求幼儿快点吃。
（1分）正确的做法：保育员应用恰当的语言指导婴幼儿进餐，应鼓励婴幼儿细嚼慢咽。
（2分）工作失误3-在进餐前，保育员只介绍了饭菜的名称。
（1分）正确做法：进餐前，可以运用各种方式明确介绍饭菜的内容及营养成分；（2分）婴幼儿撒饭后的清洁工作基本步骤和工作要点：（计4分）1）保育员应协助婴幼儿离开其所处的桌面位置，用干净的湿抹布擦拭婴幼儿衣服上的污渍；2）用干净的半干抹布将桌面上残留的饭菜擦进垃圾筐，再换另一块干净的半干抹布将桌面彻底擦净；3）清扫地面上残留的饭菜后，用干净的半干拖把拖净地面；4）清洁完毕后，保育员及时稳定婴幼儿情绪，引导其愉快就餐；2. 观看案例演示片3遍，答出保育员在幼儿洗手环节中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。
说说指导婴幼儿正确洗手的动作要领？（10分）答案及评分标准：（答出其中任意2处错误并改正，4分；答出洗手动作要领，6分）工作失误1—肥皂、洗手液的数量不够。
（1分）正确做法：应准备足够的肥皂或洗手液，数量与水龙头数量相同或隔一个水龙头一个。
（1分）工作失误2——幼儿盥洗敷衍了事，保育员没有进行有效指导。
（1分）正确做法：保育员应该督促、指导幼儿认真洗手，不玩水、不敷衍，婴幼儿洗完手后保育员要检查是否洗干净，并提醒幼儿用自己专用的毛巾擦手。
（1分）指导婴幼儿洗手的动作要领：（6分）（1）洗手前指导婴幼儿先将袖口挽起。
（1分）（2）轻轻地拧开水龙头。
（1分）（3）将手心、手背及手腕用流动水浸湿（1分）（4）打上肥皂或洗手液，反复搓洗手心、手背及手腕至泡沫丰富（1分）（5）用流动水将手冲洗干净。
（1分）（6）关上水龙头，最后用毛巾将双手擦拭干净。
（1分）3．观看案例演示片3遍，答出保育员在配合室内游戏活动中出现的3个工作失误，答出相应的正确做法。
保育员配合室内教育活动的工作内容有哪些？（10分）答案及评分标准：答出其中任意3处错误并改正，满分6分多答不多得分）失误1—游戏前准备工作不够，“没有剪刀”的理由不充分。
（1分）正确做法：保育员要明确游戏活动内容，做好活动前教具和材料的准备；（1分）失误2--对幼儿提出的问题保育员没有给与正面回答（1分）正确做法：保育员应及时帮助、鼓励婴幼儿寻找问题的答案。
失误3-- 一女孩要求保育员看自己画的作品时，保育员没有看只是敷衍应对。
（1分）正确做法：保育员应仔细观看，并给与鼓劲或评价。
（1分）失误4-对游戏中拿着玩具打闹的幼儿没人进行提醒。
（1分）正确做法：保育员对幼儿偏离游戏目的的打闹应进行适当提醒，及时排除安全隐患，以保证游戏活动的顺利进行。
（1分）保育员配合室内教育活动的工作内容：4分（1）提前了解游戏的类型及注意事项；（1分）（2）布置好游戏场地，准备好游戏用的玩具；（1分）（3）游戏过程中，保育员要配合教师，帮助组织游戏，维持纪律；（1分）（4）游戏结束后，整理玩具，清理现场；（1分）4、分析下面案例（10分）盛夏，幼儿在操场上排团体操，突然红红小朋友告诉老师，说自己不舒服、头昏、口渴，保育员王某意识到红红可能是中暑了，于是把红红扶到大树下石凳坐着，拿出驱风油搽在红红的太阳穴上，随后又让红红喝了一杯暖开水。
（1）上述保育员的做法正确吗？（2）谈谈保育员应如何处理幼儿中暑问题答案及评分标准（1）保育员的正确做法：保育员判断幼儿是中暑，并将幼儿移至阴凉处的做法正确。
（1分）保育员的错误做法：用驱风油搽太阳穴、喝暖开水的做法不妥当。
（1分）（2）正确处理方法：①把中暑的幼儿移到阴凉处躺下，松开衣扣；2分②用凉毛巾敷患儿头部，用扇子煽风帮助散热； 2分③喝一些清凉饮料、或吃点西瓜、人丹； 2分④如症状未缓解，尽快送医生处理； 2分5、分析下面案例，并答出为幼儿测身高、体重的正确方法。
（10分）元旦过后，保育员小王领着几个孩子到保健室补做体检。
她自告奋勇地对医生说：我来做，你记录，看我做得对不对？“小明快脱鞋，站到这，抬起头，眼睛看着头上我的手。
行了，身高112公分，体重24公斤。
”答案及评分标准:（1）保育员的错误：①不应要求孩子抬头、仰视 1分②没有扣除衣服的重量 2分（2）测身高、体重的正确做法：①注意室温，避免对流风 1分②脱外衣裤、鞋或扣除重量 1分③背靠测量仪1分④双眼平视前方1分⑤脚跟并拢1分⑥躯干自然挺立，两臂下垂 2分6．分析案例回答问题（20分）明天就要打预防针了，保育员陈老师赶忙打电话通知缺席孩子乐乐的家长，乐乐的妈妈回电话说：“乐乐发烧正在家里养病呢”。
陈老师说“明天来幼儿园打预防针吧，没关系的，不然要过好久才有补打的机会”。
分析保育员陈老师的做法正误吗？在幼儿的预防接种过程中保育员具体要做哪些工作？陈老师的正确做法——提前通知家长。
（1分）陈老师的错误做法---幼儿发烧情况下也能打预防针（1分）幼儿的预防接种过程中保育员具体要做的工作：（1）工作准备：保育员要了解接种的内容：如接种疫苗的名称、目的、注意事项（2分）确定需接种的婴幼儿人数、姓名；（2分）通知家长(2分)；（2）接种前的动员：说明预防接种的好处，引导婴幼儿积极接种疫苗；（1分）鼓劲婴幼儿要大胆、勇敢；（1分）（3）接种后婴幼儿基本的护理：让婴幼儿饮食清淡，多饮水；（2分）不做剧烈活动，组织婴幼儿看图画、搭积木等安静的活动；（2分）注意事项：打针当天不能洗澡；（1分）不抓注射部位；（1分）（4）接种后的异常情况处理：注射部位红肿疼痛，采用局部热敷的方法；（2分）特殊情况护理：发烧、头疼、恶心、呕吐、皮疹等，及时补水，发烧过高可遵医嘱服用退烧药。
（2分）7.幼儿园常用的消毒剂有哪些？配制6L 1:100的84消毒液的工作程序和具体的操作方法？（15分）答案及评分标准：1）幼儿园常消毒药品大都是含氯的消毒剂，其中84消毒液、漂白粉使用较为广泛（2 分）2）使用消毒液的程序（计3分，每点1分）：①计算所需药量和加水量；②准备好配制工具③按比例配制消毒液。
3）配制6L 1:100的84消毒液具体的操作方法(计10分)：（1）计算：所需84消毒液原液 = 0.01 X 6L =0.06L=60mL （2分）所需加水量=6L-0.06L=5.94L （2分）（2）用较大号的一次性塑料针管从原液瓶中抽取60 mL的84消毒液原液。
（2分）（3）用大号量杯量取5.94L的水倒入水盆或水桶内。
（2分）（4）将原液与水的混合溶液搅拌均匀，放置在婴幼儿不易接触到的地方待用。
（2分）二、论述题：（15分）设计一份胆怯儿的指导方案。
内容包括婴幼儿胆怯的危害、保育员对胆怯儿正确的指导态度、正确的指导方法、与家长配合的内容？答案及评分标准：1.婴幼儿胆怯的心理危害：1）胆怯儿不容易和别人建立亲密的关系，容易遭到某些老师的歧视和冷落，遭到小伙伴的排斥和欺负。
（2分）2）胆怯儿由于遇事逃避害怕失去了许多展现自己、锻炼自己的机会，从而影响了自己的顺利发展。
（1分）2.保育员对胆怯儿正确的指导态度：要心平气和地宽容和接纳（1分）耐心帮助指导胆怯儿；（1分）3.正确的指导方法：1）多鼓励胆怯儿，耐心地倾听孩子的感受，了解孩子内心的顾虑和对各种问题的看法；协助胆怯儿走出人生的阴影，让其心中充满阳光（2分）2）多为胆怯儿提供在公开场合表现自己、锻炼自己的机会，锻炼和巩固其自信心，如让他们分发碗筷、收拾玩具、帮老师去其他班借东西等；（2分）4.与家长配合：1）要接受并尽可能多地鼓励胆怯的孩子，对孩子失望、训斥或强近只能适得其反；（2分） 2）多给孩子提供锻炼的机会，让孩子多说、多做、多表现自己（2分）3）对孩子勇敢的行为及时地表扬和肯定，强化孩子的积极行为；（2分）。