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武汉市2019版七年级上学期期末语文试题A卷(模拟)

武汉市2019版七年级上学期期末语文试题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列加点字的注音全部正确的一项是()A.贮蓄(chǔ)酝酿(liàng)吝啬(lìn)咄咄逼人(duō)B.侍弄(cì)霎时(shà)分歧(zhī)人迹罕至(hǎn)C.确凿(záo)书塾(shú)秕谷(bǐ)翻来覆去(fù)D.抖擞(sǒu)粗犷(kuàng )黄晕(hūn)人声鼎沸(dǐng)2 . 选出下面各句中加点词语运用有误的一项()A.今天的幸福生活从哪里来的,同学们站在烈士纪念碑前饮水思源,缅怀革命先烈的丰功伟绩,心情久久不能平静。

B.数不尽的离奇念头,光怪陆离的幻象,奇异的声响,一齐向她袭来,使她感到恐惧。

C.学习需要劳逸结合,长时间读书或做作业之后,可以在窗前伫立片刻,让紧张的精神适当放松。

D.“最清晰的脚印,印在最泥潭的路上”这句富有哲理的话语,如果不是妙手偶得,便是生活磨砺的总结。

3 . 下列各句中,加点的成语使用错误的一项是()A.王老师指出并耐心地纠正我课堂作业中存在的问题,让我受益匪浅。

B.何况事实上有多少良师益友在周围帮助你,扶掖你。

C.老舍先生经常深入到普通百姓的生活之中,感受、体验他们的辛酸与快乐,所以才有脍炙人口的作品流传于世。

D.在这首长调词中,对秋天的礼赞更是达到了如火如荼的地步。

4 . 从上下文连贯的要求看,依次填入下面横线上的语句,最恰当的一项是()黄河,中华民族的母亲河。

五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。

黄河流千古,流出了,流出了,流出了。

A.黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地B.灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落C.漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤人的群落D.漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化5 . 下列词语中没有错别字的一项是()A.提纲船桨脊锥骨天赐良缘幅员辽阔B.泄秘抉择筋斗云拖泥带水子虛乌有C.游弋沉湎抚恤金蛊祸人心鸿篇巨制D.制裁健谈鸿门宴蛛丝马迹覆水难收6 . 下列关于文学常识的说法错误的一项是()A.“射者中,弈者胜。

”其中的“射”指投壶,宴饮时的一种游戏。

与古代“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)中的“射”含义不同。

B.“特别想念那东坡的月光,梦想跟随在放翁的身旁。

就算我没有同稼轩一般的才华,挑灯看剑咱有的是担当”,歌词中涉及到的人物依次是:苏轼、陆游、辛弃疾。

C.鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家,课文《故乡》和《从百草园到三味书屋》均选自其散文集《朝花夕拾》。

D.《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑,他被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有《羊脂球》《漂亮朋友》《项链》等。

7 . 下列句子没有语病的一项是()(2分)A.两岸的豆麦和河底的水草,夹杂在水气中扑面地吹来。

B.能否阻止大脑中炎症分子的释放,是减轻痴呆症状的关键。

C.作为中华民族的非物质文化遗产,沂门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。

D.在那条河上,当地渔民至今仍保留着单脚划船。

二、现代文阅读文学作品阅读。

心是一棵会开花的树顾晓蕊(1)故乡的家是一个四合小院,院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。

到了四月,巨大的树冠华荫如盖,素淡的花苞次第开放,满院流溢着醉人的清香。

(2)槐花盛开的时节,团团簇簇洁白的花朵,像迎风舞动的风铃,摇出阵阵欢快的笑声。

最开心的,要数采摘槐花。

弟弟爬上高高的树杈,用带钩的竹竿把槐枝扭断,我拾起落到地上的枝条,沿着细茎轻轻一捋(luō,用手握着条状物,顺着移动、抚摩),一嘟噜(一串)花朵落进筐里。

(3)在那贫寒的年代,槐花无疑是一道美食。

或蒸或炒,皆唇齿留香。

然而,苍翠遒劲的老槐树,在一个电闪雷鸣的夜晚,如巨人般轰然倒下。

翌日清晨,发现槐树被拦腰截断,细碎的花瓣飘落一地,生命的华美与脆弱瞬间交替,让人久久地怅然无语。

(4)此后不久,我们便搬家了。

十余年时光缓缓淌过,日子过得平淡而适意。

三年前的一天,宁静的生活被突如其来的电话打破。

妈妈放下电话,脸色煞白,双手颤抖,对爸爸说:“儿子在工地上出事了!”(5)那是怎样惊心的一幕,现场发生爆管事故,弟弟身上多处烫伤,从八米平台跌落下来。

他在重症病房里,度过了生命中最难挨的两个月。

出院后,他不愿照镜子,也不愿出门见人,每天把自己锁在房间里,独自舔舐着心底的伤痛。

(6)妈妈说:“这样会闷出病来,出去走一走吧。

”我想了又想,决定陪弟弟回故乡。

踏上魂牵梦萦的热土,我的心里充满期待与忐忑,不知这一趟旧地重游,将给弟弟带来怎样的影响。

(7)走进童年的小院,一阵阵清香扑面而来,浓烈而又执着。

抬头望去,记忆里被风雨摧毁的洋槐树,竟奇迹般出现在眼前,变得更加枝繁叶茂。

弟弟径直向前,缓缓走到槐树下,把身体贴近树干,紧紧地拥抱那棵树。

(8)那一刻,安静极了。

忽然,一阵清风拂过,雪白柔软的槐花,落在他的衣襟上。

他捏起几朵放进嘴里,细细地嚼,两行清泪落了下来。

自从弟弟受伤以来,这是我第一次,也是我唯一的一次,看到他流泪。

(9)泪痕很快被风吻干。

他侧过身来,说:“姐姐,给我照张相吧。

”我掏出数码相机,紧张地按了三次快门,才拍下这美好的瞬间。

弟弟倚着老槐树,感叹地说:“槐花虽小,却有阳光的味道。

”他笑了,目光变得坚强,从灵魂深处射出来。

(10)半个月后,我们回到家。

照片洗了出来,弟弟把它摆在床头,背面写着一行蓝色小楷:树是大自然的智者与强者,人应该像树一样活着。

至此,我那颗悬着的心,终于放了下来。

很快,弟弟又回到工作岗位,开始了全新的生活。

(11)心是一棵会开花的树,那枝叶是信念,那树干是平和,那深入地底的根须,就是默默地承受。

人这一生,有这么一棵树,不管经历怎样的风雨,依然能凭借一缕心香,从容抵达幸福的彼岸。

8 . 阅读全文,说说以“心是一棵会开花的树”为题目有什么好处?9 . 赏析下面句子的妙处。

①槐花盛开的时节,团团簇簇洁白的花朵,像迎风舞动的风铃,摇出阵阵欢快的笑声。

②弟弟径直向前,缓缓走到槐树下,把身体贴近树干,紧紧地拥抱那棵树。

10 . “心是一棵会开花的树,那枝叶是信念,那树干是平和,那深入地底的根须,就是默默地承受。

”你是怎么理解这句话的?11 . 本文结尾写道:“人这一生,有这么一棵树,不管经历怎样的风雨,依然能凭借一缕心香,从容抵达幸福的彼岸。

”对此,你一定有所感悟吧?请将你的感悟具体写出来。

屋檐下游走的光阴①“茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

”闲读宋词,陶醉于辛弃疾的《清平乐·村居》的美好乡村生活里,更勾起了我对屋檐的美好记忆。

②屋檐,是属于故乡、属于童年的。

③小时候,在故乡的小山村里,住的是泥墙瓦屋顶的老屋,老屋有大大的屋檐,像伞一般守护着我度过快乐的童年。

④每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的。

当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃,当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋、当一个个黑色的剪尾划过屋檐,我便知道,春天来了。

小时候大人告诉我们燕子是益鸟,村里所有人都爱护着燕子,也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣。

那时候我们爱做的一件事就是,挨着各家房子的屋檐寻觅,寻找有没有燕巢。

长大后读诗书,读到唐代诗人皇甫冉的《赋得檐燕》:“拂水竞何忙,傍檐如有意。

翻风去每远,带雨归偏驶。

令君裁杏梁,更欲年年去。

”以及南朝吴均《山中杂诗》中:“鸟向檐上飞,云从窗里出。

”这些诗句,总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想。

⑤小时候炎热的夏天,我与外祖母在屋檐下纳凉。

白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上,光影灵动。

(A)外祖母躺在一张凉椅上,我趴在她旁边睡觉,她紧紧地握一把葵扇,轻轻地摇扇,摇下凉快和无数童年的故事,摇下缓慢流淌的时光。

锄头、铲子、铁耙子,铁叉子静静地靠在泥墙旁,以标点符号的姿势,记录着农家人的农耕岁月。

骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步,发出动人的声音,谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉……一切如此安详宁静,仿佛一幅静物工笔画。

⑥屋檐下看雨听雨又是另一番景致。

下雨的时候,屋外是潮湿的世界,大雨顺着屋檐开始流淌,起先是雨珠子,滴滴答答,一声,两声……(B)雨点像多情女子的巧手,屋檐是古琴,轻轻地弹奏出美妙的琴音;慢慢地,变成了雨线,一条,两条……然后变成了雨帘。

每每那时,总会看见老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨, .后来读到唐代诗人王建的《听雨》:“半夜思家睡里愁,雨声落落屋檐头。

照泥星出依前黑,淹烂庭花不肯休。

”我总会想起童年时在屋檐下看雨听雨的情景,也更氤氲起我想家的情怀。

⑦长大后,我离开了家乡,离开了那些年住的老屋,我就越发思念老屋的屋檐。

在异乡的城市里,林立的高楼大厦是没有屋檐的,“屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦。

于是,每次回老家,我都像在寻找我那快乐的童年,那美好的光阴。

⑧再回首,我童年美好的光阴,在屋檐下静静地游走。

12 . 文章作者写了哪些童年往事?13 . 品味语言,回答下面问题。

A.请从意义和作用两方面,品析第⑤段A处加点词的表达效果。

(紧紧...轻轻..)_________________________________B.请从内容理解、表达效果等角度,品评赏析第⑥段B处画线句子。

_______________________________。

14 . 请赏析“‘屋檐’变成了我埋藏在记忆深处的一个梦”一句的含义?15 . 借助自己的联想或想象,描绘一下“老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨”的情景。

补充到第⑥段结尾处。

要求语言表达生动有趣,至少运用一种修辞手法。

三、句子默写16 . 诗文默写。

[在(1)—(7)题中,任选五题;在(8)—(10)题中任选一题](1)水何澹澹,__________。

(曹操《观沧海》)(2)__________,闻道龙标过五溪。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3)__________,于我如浮云。

(孔子《论语》)(4)转转不已,__________。

(纪昀《河中石兽》)(5)最爱湖东行不足,__________。

(白居易《钱塘湖春行》)(6)震落了清晨满披着的露珠,__________。

(何其芳《秋天》)(7)蔌蔌衣巾落枣花,__________,牛衣古柳卖黄瓜。

(苏轼《浣溪沙》)(8)自康乐以来,__________。

(陶弘景《答谢中书书》)(9)__________,山岳潜形。

(范仲淹《岳阳楼记》)(10)__________?心远地自偏。

(陶渊明《饮酒》)四、课内阅读阅读下面的文言文,完成后面的题。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。

久之,目似瞑,意暇甚。

屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。

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