1．通过理论联系实际，引导学生树立正确的科研观
2．结合自身的经验，传授相关的基本技能，使学生具有实际操作的能力。
3．通过磨晶相比赛，激发学生的学习热情。
讨论、作业和思考题：完善实验报告
参考资料：材料科学基础潘金生
备注：
授课时间
10.9第四周
课次
8
授课方式
（请打√）
理论课√实验课□习题课□实践课□其他□
2．通过拉伸试验的讲解引进强度、刚度和塑性指标的计算方法及其含义。
3.从生产实例入手引入硬度、冲击韧性和疲劳强度的概念、指标和试验。
4.采用多媒体课件配图片。
讨论、作业和思考题：P8:1-1P8：1-2
参考资料：材料科学基础潘金生
备注：
授课时间
9.18第一周
课次
2
授课方式
（请打√）
理论课□实验课√习题课□实践课□其他□
布氏硬度、洛氏印度及维氏硬度的测量
硬度实验报告的撰写
教学方法及手段：
1．言传身教，介绍自己做实验的基本方法和习惯来达到教育学生的目的
2．结合实际，测量常见的一些材料，让学生感觉到这种实验的重要性
讨论、作业和思考题：整理实验报告
参考资料：材料科学基础潘金生
备注：
授课时间
9.23第二周
课次
3
授课方式
（请打√）
教学内容（注明：重点、难点及疑点）：
教学重点：铁碳合金基本组织的类型、结构特点、性能及应用。铁碳合金相图的室温组织变化规律。
教学难点：铁碳合金相图中各组成物相对量的计算。铁碳合金基本组织中溶解度与析出物之间的关系。
教学基本内容：
5铁碳合金
5．1铁碳合金的相结构与性能（45分钟）
奥氏体、珠光体、铁素体、莱氏体和渗碳体结构、形貌与性能。
教学
重点
难点
教学重点：材料力学性能；材料的晶体结构；材料的相图分析。
教学难点：金属与合金的晶体结构；合金的相结构及二元合金相图；热处理机理、金属的强化机理等。
注：表中（）选项请打“√”
课程教案
授课时间
9.16第一周
课次
1
授课方式
（请打√）
理论课√实验课□习题课□实践课□其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：绪论
讨论、作业和思考题：
参考资料：材料科学基础潘金生
备注：
授课时间
10.7第四周
课次
7
授课方式
（请打√）
理论课□实验课√习题课□实践课□其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：
实验二：铁碳合金组织观察
1铁碳合金晶相打磨实验
2合金组织观察
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1．了解实验的基本流程和检测方法。
2．熟悉晶相打磨得基学内容（注明：重点、难点及疑点）：
教学重点：铁碳合金组织观察及其实验结果分析
教学难点：。晶相打磨得基本方法及要求及各种晶相结构的分析
教学基本内容：
1铁碳合金晶相打磨实验（45分钟）
2铁碳合金组织观察（45分钟）
3实验报告的整理（45分钟）
教学方法及手段：
2．利用实际接触过的材料作为素材，浅入深出的探讨金属材料的晶格特点。
3．通过学生们自己动手画图比赛来加深对抽象晶格的理解。
讨论、作业和思考题：P20:2-2,2-5
参考资料：材料科学基础潘金生
备注：
授课时间
9.25第二周
课次
4
授课方式
（请打√）
理论课√实验课□习题课□实践课□其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：绪论
5．掌握滑移和孪生的结构特征及典型的滑移系得计算
教学内容（注明：重点、难点及疑点）：
教学重点：滑移和孪生的结构特征及典型的滑移系得计算
教学难点：塑性变形对金属组织和性能的影响及滑移系数的判断
教学基本内容：
1单晶、多晶体的塑性变形(75分钟)
滑移和孪生的基本概念和结构特征，单晶体的塑性变形，多晶体的塑性变形，三种典型晶格的滑移系
2塑性变形对金属组织和性能的影响（20分钟）
3金属的热加工（30分钟）
4超塑性（10分钟）
教学方法及手段：
1.采用多媒体课件配图片。
2.结合自身的科研工作，介绍各种单晶体和多晶体的塑性变形和结构特征
3.引导学生通过网络或看文献的方式了解晶体的塑性变形实例。
讨论、作业和思考题：P31：3-1，3-9
参考资料：材料科学基础潘金生
理论课√实验课□习题课□实践课□其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：
2．金属的晶体结构与结晶
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1．了解金属晶体结构、晶体缺陷、金属晶体的结晶等基本概念，了解非金属晶体的基本类型；
2．熟悉金属的结构特征、金属结晶基本过程；
3．掌握金属的常见晶格类型、金属的实际晶体结构特点、金属结晶的基本规律；
教案
2014～2015学年第1学期
学院
材料学院
系部
功能材料系
课程名称
机械工程材料及其成形技术基础
适用班级
12机械设计及自动化卓越班
主讲教师
许龙山
职称
副教授
二○一四年九月十六日
厦门理工学院教务处制
课程名称
机械工程材料及其成形技术基础
授课对象
12机械设计及自动化1-2班
课程编号
课程类型
必修课
公共基础课（）；专业基础课（√）；专业课（）
1.工程材料的性能
1．1静载时材料的力学性能
1．2动载荷时材料的力学性能
1．3疲劳强度、断裂韧性
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1．了解材料科学的基本范畴、研究领域及其在本专业学习中的作用
2．了解拉伸实验的基本过程
3．了解材料的疲劳强度和断裂韧性。
4．熟悉刚度、强度、塑性基本指标的含义和计算方法
教学内容（注明：重点、难点及疑点）：
教学重点：金属的晶格类型、特征及结晶的基本规律。
教学难点：金属的晶体结构特征。
教学基本内容：
2.1金属的晶体结构（55分钟）
金属晶体结构的基本概念和特性；常见的三种常见金属晶格类型；晶格的致密度、实际金属的结构特点。晶面指数和晶向指数
2.2实际金属结构和非金属晶体（25分钟）
2
授课题目（教学章、节或主题）：
5铁碳合金
5．1铁碳合金的相结构与性能
5．2铁碳合金相图
一、相图分析
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1．熟悉铁碳合金中的基本元素组成及基本组织类型；
2．掌握铁碳合金中基本组织的形貌特征、表现形式、基本性能特点及其在合金中的作用。
3.了解铁碳合金相图的内涵，成分、温度、结构和组成物相对重量的计算。
教学内容（注明：重点、难点及疑点）：
教学重点：拉伸实验的基本操作过程及实验方法
教学难点：材料的强度、刚度、硬度的测量结果分析
教学基本内容：
1．拉伸实验（75分钟）
实验的基本方法和原理
拉伸实验设备的操作和维护
拉伸强度的测量及曲线分析
2拉伸实验报告的撰写
3材料的硬度测量实验（60分钟）
实验的基本原理
硬度测量仪的操作和注意事项
三、铁碳合金的成分与性能的关系（45分钟）
5．3碳钢（30分钟）
一、常存杂质对碳钢性能的影响
二、碳钢的分类、编号和用途
三、碳钢的编号和用途
教学方法及手段：
选修课
限选课（）；任选课（）
授课方式
课堂讲授（√）；实践课（）
考核方式
考试（√）；考查（）
课程教学
总学时数
56
学分数
3.5
学时分配
课堂讲授48学时；实践课8学时
基本
教材
和主
要参
考资
料
序号
教材名称
作者
出版社
出版时间
1
工程材料（第二版）
戴枝荣、张远明主编
高等教育出版社
2005年4月
2
材料成形技术基础
张亮峰主编
备注：
授课时间
9.30第三周
课次
5
授课方式
（请打√）
理论课√实验课□习题课□实践课□其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：
4．二元合金
4．1合金的相结构
4．2二元合金相图一、匀晶相图，二、共晶相图
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1．了解合金中的基本概念、固态合金相结构的分类、合金相图的概念和分类；
高等教育出版社
2011年
3
材料科学基础
潘金生主编
清华大学出版社
2003年
授课教师
许龙山
职称
副教授
授课时间
9月16日-12月18日
教学
目的
要求
教学目的：通过本课程的学习，使学生了解材料基本性能、理解材料的基本概念、掌握一些材料的制备工艺，能初步通过设计材料的制备工艺来达到改善材料的某些性能。
基本要求：熟悉金属材料的内部结构特点；熟悉常用金属材料的分类、牌号、主要性能及大致用途；掌握金属材料的成份，组织、性能之间的关系；熟悉金属材料的强化方法、性能检验方法、金相分析手段等。
3金属的塑性变形
3．1单晶、多晶体的塑性变形
3．2塑性变形对金属组织和性能的影响
3．3金属的热加工
3.4超塑性
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1．了解单晶体和多晶体塑性变形的基本类型和形式