雄激素及其衍生物类兴奋剂属于 固醇 类化合物， 男性运动员长期服用此类兴奋剂会使血液中雄激素含量 过高，从而 抑制 下丘脑和垂体的活动，导致相关激 减少 素（如促性腺激素等）的分泌量 ，进而引 起自身雄激素分泌异常，严重时甚至会导致性腺萎缩。
负反馈调节在必修3模块中的体现 结构层次 个体 实例
血糖调节
（1）①⑦在反射弧中表示的结构分别是？
传入神经 、传出神经
（2）当人体内失水过多时，调节过程是？(填图 中相应标号) ③⑤ ⑤代表的激素是？ 抗利尿激素 （3）当图中的感受器感受到血糖含量降低时， 图中的内分泌腺为？ 胰岛A细胞或肾上腺 它们分别分泌哪种激素？ 胰高血糖素或肾上腺素
下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是
考点二：甲状腺激素的分级调节
【典例2】（2008· 江苏高考）右图为人体 甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述 中正确的是(多选) A.甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多 B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平 C.图中共有3处箭头表示负反馈调节 D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素
【答案】 ABD 。
A．神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放 激素影响内分泌系统的功能 B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高 神经系统的兴奋性 C．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢， 使呼吸加深加快 D．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽 【答案】 D
下丘脑在机体稳态调节中的作用
感受 传导 分泌 调节 感受渗透压升降，维持水代谢平衡。 将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层， 使之产生渴觉。 分泌促激素释放激素、抗利尿激素等
A．发热和寒颤 B．提高环境温度和寒颤 C．寒颤和出汗减少 D．剧烈运动和出汗增加
4.(2010· 福州三中月考)当人体幼年缺碘时， 其体内缺乏的激素和生长发育情况的变化 曲线分别是( )
A．S和甲 C．T和甲
B．S和乙 D．T和乙
5.（2009· 山东高考）右下图①②③表示人体细胞 间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是 （ ）
2. (2010· 福建理综)研究发现，胰岛素必须与细 胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。 如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致 （ ） A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低 C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D．细胞加速摄取血图表示某人的体温变化曲线， 导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能 ( )
体温调节中枢、血糖调节中枢、水盐调节 中枢
神经调节的结构基础和反射
内 环 境 稳 态 的 调 节 机 制
兴奋在神经纤维上的传导 兴奋在神经元之间的传递 神经系统的分级调节
激素调节的发现
激素调节的实例
激素调节的特点
神经 调节 两者之间 与体 的比较 液调 节的 两者之间 关系 的协调
下节课 再复习
1.（2011年新课标卷.T5）人在恐惧、紧张时， 在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上 腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。 下列叙述错误的是 ( ) A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B.该实例包含神经调节和体液调节 C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础
激素分泌调节、 水盐调节 动物激素调节、 血糖调节、体温 调节以及水盐平 衡调节
非选择 题
项目 考点
重难 点
内
容
要求
Ⅱ Ⅱ
1.动物激素的调节及生产中的应用 2.神经-体液调节在维持稳态中的 作用
动物激素的种类、产生部位及生理作用，激 素分泌调节机制，血糖平衡调节；神经调节 与体液调节的区别和联系
【考点一：激素、酶与神经递质】
分解者、CO2库、生产者
考点三：神经调节与体液调节的关系
【典例3】下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是
A．下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制 B．图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素 C．若图中内分泌是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和 下丘脑的活动 D．感受器、①、下丘脑、⑦、内分泌腺构成的反射弧，最终的效 应器是图中组织 【答案】 B 。
实质 发挥作用 的部位
反应后是否 保持活性
有机物
靶器官或靶 细胞内或 细胞 细胞外 灭活了 性质不变
灭活了
三者之间 的联系
能产生激素和神经递质的细胞一定 能产生酶
（2009· 海南高考）下列关于动物机体神经递质 和激素的叙述，错误的是 A.递质和激素发挥作用后均失去活性 B.有些神经细胞可以分泌激素 C.神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作 用 D.内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶 细胞 【答案】 C 。
A.方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速 B.方式③的信息传递不通过体液 C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式 D.方式①②的信息传递都经过血液循环，存在 反馈调节
A表示生产者，B表示消费者， C表示CO2库，D表示分解者。
意义
维持个体稳态
种群
群落
种群内数量变化 维持种群数量相对稳定
捕食关系的数量 维持群落结构相对稳定 变化 生态系统 生物与无机环境 维持生态系统相对稳定 之间的关系
甲状腺激素的负反馈调节模型
（1）如果该图表示三种细胞外液，则a、b、c 分别表示什么？ 淋巴、血浆、组织液 （2）如果该图表示碳元素的流向，则a、b、c 分别表示什么？ 消费者、CO2库、生产者或
疑惑点1 激素、酶与神经递质三类物质
的比较和应用
疑惑点2 负反馈调节在必修3中的体现
疑惑点3 神经调节与体液调节的关系
题型
年份及考卷
考点
选择题
2009年山东、四川、 动物激素作用及 辽宁，2010年江苏、 调节，血糖调节 海南、福建，2011 水盐调节 全国、福建、北京
2009年上海、全国 Ⅱ卷、广东、海南 2009年全国Ⅰ、浙 江、福建2010江苏、 山东、福建、天津 北京，2011年重庆、 安徽
（1）图中的促进过程有哪些？（用数字表 示过程） 1和2 （2）请写出在寒冷状况下，体温调节过程？
（2011年烟台一模）兴奋剂是国际体育界对所 有违禁药物的总称，包含种类很多，常用兴奋剂 有雄激素及其衍生物、促红细胞生成素（EPO) 等。EPO作为一种糖蛋白激素,能够刺激骨髓造 血功能，请回答下列相关问题：
激素的调节及 经调节的关系
1.参与血糖平衡调节的激素有哪些？这些 激素之间的关系如何？ 2.在甲状腺激素的分级调节中，作用于垂 体的激素有哪些？ 3.激素根据化学本质的不同大致分为几类？ 哪类激素不能口服？请说明理由。 4.抗利尿激素的产生部位、释放部位和作 用部位？
通过预习，自己不能解决的问题或疑惑点如下：
【典例1】（2011.福建高考）正常人体 内的激素、酶和神经递质均有特定的生物 活性，这三类物质都是 A.在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质 C.在与特定分子结合后起作用 D.在发挥作用后还能保持活性 【答案】 C 。
激素、酶、神经递质的比较
物质 项目
激
素
酶
蛋白质 或RNA
神经递质
乙酰胆碱、 多巴胺等 突触后膜、 肌肉或腺体