加法运算定律
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风景多美呀！我想 骑车旅行一个星期！
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2
同学们仔细观察这幅 图，你能得到哪些数学信 息，并根据这些信息提出 一个数学问题？
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李叔叔上午骑了40千米，下午骑了56千米， 一共骑了多少千米？
40+56=96
56+40=96
40+56 ＝ 56+40
你能再举几个 这样的例子吗？
③有的先把前两个 加数相加，有的先把后两个 加数相加。
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的合 数律
填用 上加 合法 适结
287＋45＋155＝287＋（＿4＿5 ＋155） （32＋47）＋65＝32＋（＿47＿＋＿65＿）
183＋（46＋a)＝（183＋4＿6）＋＿a (a+b)+__＝__+(__+c)
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88+104+96 = 88+(104+96) (69+172)+28 = 69+(172+28)
155+(145+207) = (155+145)+207
请同学们仔细观察这几组算式，它们有什么特点？ 你又能从这些特点中发现什么规律呢？
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①每组算式中有三个加数，而且三个加数相同.
②每个算式ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，左右两边的和相等．
a+b=b+a
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6
数律
。
填 上 合 适 的
用 加 法 交 换
65+145=145+_6_5_ 109+89=_8_9_+_1_0_9 48+___=___+48
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7
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88+104+96 =192+96 =288(千米)
88+(104+96) =88+200 =288(千米)
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么运
25＋38＝38＋25
（ 交换律）
定用 律 了 下 （65＋38）＋A＝65＋（38＋A）（ 结合律）
？ 加 列 M＋（T＋N）＝（M＋T）＋N （结合律）
法各 什 题 （25＋68）＋75＝（25＋75）＋68（交换律）
（结合律）
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老师寄语：
一节课的时间过得真快 老师很珍惜和同学们一起学 习的快乐时光，我希望同学 们跟老师学到的不仅仅是这 点知识，更重要的是获得知 识的方法。你们的进步就是 老师最大的快乐！谢谢大家 的合作！
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请同学们仔细观察这几组算式，它们 有什么特点？你又能从这些特点中发现什 么规律呢？
①每组算式中有两个加数，而且两个加数相同.
②每个算式中，左右两边加数的和相等．
③每个算式中，两个加数交换位置。
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两个加数交换位置，和不 变，这叫做加法交换律。
如果用字母a、b表示两个 加数，则可以写成：