第一篇学校全面工作管理制度第一章校长工作制度校长岗位责任制度一、校长是啓校行畋负/人，对外代表学校,对内主持学校工作・对号校负荷全而领占勺贞乩二、根据办学目标，每学期开学前要制订好学年、学期工作计划，并抓好实施、检查、总结等环节，悚学校每勺响所进步。

三、要熟悉教职员工的素养、特长，按规定手续聘用教导主任、总务主任，每年8月要聘用新学年教宁人贾和教研组长,雄教职员工岗位更工柞豈用人所长-」四、贯彻以教学为中心的治校原则，积极实施，推动教学研究。

1.每学期组织两次教学研究活动：2.3.2.每周兼课3〜4节，听课2〜3节，每学期不少于40 '|j'.片瓦认宾if瞅5.6.3.实行分层管理，发挥两处与组长作用，并做好对干部考评。

8.4.审查年度经费预算，根据部门承包原则，合理安排经费，提高效益，掌握校长基金的使用，审定教职员工奖金发放方案。

5.有计划安排好教职员工的学习，提高教职员工教育理论水平和师德水平，把教职员工的思想工作作为教职员工队伍的基本建设11.6.每学期召开1〜2 ；：：7.支持教职工代表会、共青团、少先队等群众组织工作，尊重教职工代表会在职权范围内作出的决反利维护教职员工介法瑰骂的建议。

8.初丄nm 伙執;出丄计植肿旬r仃证自乱校长办公会议制度一、校长办公室的内容和任务1、传达上级文件、指示、研究贯彻落实文件、指示精神的措施和方法。

2、就学校行政、教学、后勤等方面的重大问题进行决策。

3、通过工作计划和重要规章制度、财务预决算、奖金分配方案、学校发展规划和重大改革方案。

4、依照干部管理权限，讨论决定干部的聘免和教职工人事调动。

5、研究决定教职工和学生的重大奖惩事宜。

6、研究决定学校师资队伍建设的重大问题。

7、研究决定学校机构设置和重要规章制度的建立和废除。

8、研究决定学校其它重大问题。

二、参加会议的人员。

校长办公会由校长主持，副校长、党总支书记、副书记、工会主席、校办主任参加，必要时可召集有关科室负责人列席。

三、会议决议的贯彻执行与检查督促。

在认真听取与会同志意见并进行充分讨论的基础上，由校长对讨论的议题作出决策。

会议研究决定的事宜，由校长责成有关副校长或部门贯彻执行，学校办公室负责检查、督促，并向校长汇报执行情况。

四、会议间隔时间。

校长办公会一般每两周召开一次。

必要时，校长可临时召开会议。

第二章副职工作制度党总支书记岗位职责（1）主持党总支的全面工作，组织起草党总支的工作计划和总结，贯彻执行党的路线、方针、政策，检查学校党组织对上级党组织决议的执行情况，组织贯彻党总支决议。

（2）主持党总支会、党总支民主生活会，党员大会等；做好党总支班子、支部班子的思想政治工作，抓好党的思想建设、组织建设和作风建设，努力发挥党支部的战斗堡垒作用。

（3）支持校长正确行使职权，组织党总支一班人充分发挥保证监督职能。

团结党内外同志，协调学校党、政、工、团的关系。

（4）组织对党员的党性、党风、党纪教育。

（5）领导教代会、工会、共青团、学生会等群众组织的工作。

（6）抓好德育和全校的精神文明建设，主持中层以上干部的学习，做好干部考察工作。

（7）组织制订、修改和废除党务系统规章制度，签发以党总支名义发出的公文、函电。

管德育副校长职责主管德育的副校长是全校德育工作的总指挥，负责领导和组织校办室、年级组、班主任的工作，指导团总支、学生会的工作。

协调好教导室、总务室的工作。

具体职责是：1、负责组织制定学校德育工作计划，并依据各岗位的《职责》和《评估细则》，组织对各德育工作岗位人员的督促、检查、考核、评估，确保计划认真实施，不断提高育人质量。

2、负责组织制定教师培养规划，加强师德教育，学习教育理论，开展岗位练兵，定期召开德育工作经验交流会，组织开展德育专题研究，不断提高德育队伍素质。

3、加强学生的日常管理，尤其是寄宿生的管理。

健全各类管理制度，完善教师管理和学生自我管理相结合的科学管理体系。

严肃学生的奖惩制度，建立学生综合素质的科学评价体系，提高学生的德育素质。

4、加强校园环境建设，组织好报栏、板报、厨窗、广播等文化阵地的建设。

确保教室、实验室、寝室和其它公共区域整洁卫生。

指导学校治安室的工作，确保校内治安秩序良好。

5、领导开展以爱国主义教育为主旋律的主题教育活动；组织好运动会、文艺汇演、知识竞赛等各种大型活动；组织好体、音、美等各种兴趣活动；组织好生产劳动，社会调查和科技制作等各种实践活动。

6、领导组织好与家庭、社会相联系的“三结合”教育，定期举行学生家长会，建设好校外德育教育基地。

7、加强学校德育档案管理，规范建立德育管理的档案资料。

主管教学副校长岗位职责主管教学的副校长，是全校教学工作的总指挥，负责领导、组织教导室、教研组、年级备课组的工作,协调好校办室、总务室的工作。

具体职责是：1、负责组织制定学校教学教研工作计划，并依据《教学常规》、《教学教研工作常规》和《教师工作考评细则》，组织对教师教学工作各环节的督促、检查、考核、评估，不断提高教学效率。

2、负责组织制定学校教研、教改方案，领导教研组按计划，分专题，经常性地组织教研活动和教改实验，并适时总结推广，力争出经验、出名师、出质量。

以《教研组长职责》和《教研组长考评细则》为依据，组织检查、考核和评估。

3、负责组织制定教师培训规划，有计划地组织教师学习教育理论，学习业务知识，开展岗位练兵,组织教学竞赛，不断提高教师队伍的素质。

4、加强学籍管理，组织好学生的入学、编班、异动审批、毕业升学等有关事宜，确保学生入学率、巩固率、毕业率、等各项指标符合上级规定。

组织好学生的各种考试和学科竞赛，严肃考风考纪，规范命题制卷、监考、评卷、统计、报表等工作程序。

建立学生综合素质的科学评价体系，适时表彰优秀学生。

5、加强教务工作的领导，确保课表、作息时间表编排科学；课程计划认真实施；确保教材、资料、教学用品及时到位；确保各类报表、档案资料齐全规范。

6、加强对实验室工作的领导，督促实验人员、图书管理人员认真履行职责，热情周到服务，提高教学设施使用效率。

7、加强对学校档案室的领导，严格、规范地建好文书档案、教学档案、教师业务档案、学籍档案和各类专门档案。

主管后勤副校长岗位职责后勤工作副校长受校长委托，负责全校后勤方面的工作。

主要职责是：（1）贯彻党的教育方针和各项政策、规定，执行上级指示和学校决议。

（2）根据学校发展规划和工作计划，组织制订和实施后勤工作计划；组织制度和执行后勤工作规章制度；审批分管科室的工作计划和工作总结。

（3）教育后勤人员树立为教学服务的思想，开展“管理育人、服务育人”工作。

（4）严格遵守财经纪律，负责学校财务预决算工作；监督检查各科室的资金情况；审批学校大额经费开支；组织领导全校各科室开展“增收节支”工作。

（5）组织有关科室，搞好物质供应、校产管理、卫生、绿化美化、计划生育、水电管理和设备的采购与维修工作，保证学校教学工作的顺利开展。

（6）加强食堂管理，不断提高饭菜质量和服务质量，降低成本和开支。

（7）协助校长搞好学校中长期基本建设规划，按科学程序和有关政策法规完成学校年度基建计划和维修改造计划。

（8）关心师生员工生活，搞好职工福利工作，不断改善师生员工的工作条件和生活条件。

（9）加强改革，引进市场竞争机制，推进后勤社会化进程。

工会主席岗位职责工会主席是学校工会的主要负责人，在学校党支部领导下，对工会工作全面负责。

1、认真执行新时期工会的方针，充分调动教职工的积极性，发挥教职工在教学改革中的主体作用。

2、向教职工进行爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义教育，加强法制教育和职业道德、职业纪律的教育。

3、制订工会工作计划，并组织落实，加强检查和总结。

4、主持召开工会委员会议和教职工代表大会，听取校长工作报告，讨论学校工作计划、改革方案、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。

5、参与讨论决定教职工福利待遇、住房分配等，维护教职工合法权益。

6、组织开展有益于教职工身心健康的文体活动和其它各项活动。

7、代表工会组织出席各种会议。

及时贯彻上一级工会委员会及本会的决议。

8、经常向上级工会和学校党支部请示汇报工作，加强与校长联系，支持校长工作，取得校长对工会工作的支持、指导。

政教主任工作职责1、根据学校工作要求，制订德育工作计划，推动计划的落实，并对执行情况进行检查、总结和评比。

努力实施《中小学德育纲要》，抓好学校德育工作，创新学校德育工作新思路。

2、抓好校风校纪建设，落实《中小学生日常行为规范》的贯彻执行，制定校内相应的校规、校纪及管理制度，保证学校有良好的教学秩序和校风，并负责对各班进行规范检查评比。

协助校长负责对学生的检查和处分，负责对“三好学生”和先进集体的评选和表彰，并及时送交校长室审批。

3、协助校长选配班主任，审批班主任工作计划，并经常检查班主任工作，定期召开班主任会议，每学期召开一次班主任工作研讨会，定期交流班主任工作经验，内容、重点落实，有实效。

组织班主任做好学生思想品德评定工作，并审阅、把关。

组织评选优秀班主任。

4、争取校外教育机构及有关部门的配合，办好家长学校、家长委员会等工作。

积极开展有益学生身心健康的活动。

指导班主任开好家长会，安排好学生假期活动及社会实践活动。

5、深入学生生活，分析学生状况，及时掌握学生思想动态，研究教育措施，做好后进生的转化工作。

抓好学生干部的培训工作。

6、组织学校的共建工作和少年军校工作，坚持集训和平时训练相结合。

7、每天巡视校园二次以上，及时发现问题，及时处理，对突发性事件负有现场指挥处理责任。

8、制订好每月德育工作安排，安排好校会课及全校大活动内容。

9、协助教导处抓好图书阅览室工作；抓卫生室管理工作和财产保护工作。

10、协助校长搞好校园文化建设，合理、艺术地布置校园环境，抓好校园绿化和清洁卫生。

11、积极投入教育科研。

教务主任工作职责教务主任是学校教学、教研工作的直接组织者和管理者，在主管教学的副校长的领导下开展工作，全面负责组织领导教导室、教研组、备课组的工作，与校办室、总务室搞好工作协调。

其具体职责如下：1、根据学校的工作方案，制定好学校教学、教研工作的目标和计划，并有每月、每周工作安排和活动记载；2、严格执行国家课程计划，科学编排课程表及作息时间表，保证每学期开学第一天即按规范的“两表”运行；3、抓实教学常规，落实教学检查。

一学期至少组织一轮的教学环节大检查，要求严密组织、科学评价；落实经常性的教学情况抽查制度，保证各教研组每周定点跟踪检查一名教师的教学过程，校长、主任每学期跟踪一个学科进行个案研究，每学期至少组织一次教学情况分析专题会议。

4、注重教师队伍建设。

有计划地组织教师学习教育理论、专业知识和先进教改经验；组织好校内的“拜师学艺”活动及教师外出学习交流和学历培训活动；督促教师完成好“德育随笔”、“教学随笔”和“试题研究”等业务学习内容。