部编版道德与法治九年级上册第六课建设美丽中国《共筑生命家园》教学设计
展示本节内容思维导图、自主学习问答题。

一、坚持人与自然和谐共生
1、名言赏析
从正反面探究人与自然的关系。

小结：人与自然和谐共生，相互依存，共荣共生。

2、各抒己见
人类可以主宰自然，做大自然的主人吗？为什么？
小结：为什么要坚持人与自然和谐共生？
①人与自然和谐共生，是人类做出的智慧选择。

②人类只是自然的一部分。

③人与自然相互依存，共生共荣。

④人类开发和利用自然，必须遵循自然规律。

3、探究与分享
阅读材料，思考下列问题。

（1）请你分析造成这场灾难的原因。

（2）伦敦治理空气污染的历史经验对我们今天治理雾霾有什么启发？
4、看图片，谈感悟
小结：★怎样实现人与自然和谐发展？
①要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。

②要坚持节约资源和保护环境的基本国策。

③坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

二、坚持绿色发展道路
1、探究与分享P84、P85
探究一：余村走过两条不同的致富道路。

（1）请比较一下，这两条道路有什么不同？
（2）余村是如何实践“绿水青山就是金山银山”理念，建设生态文明的？
探究二：小河上游建造纸厂……
（1）你怎么看待这件事，谈谈理由？
村民王婶的话是正确的。

造纸厂厂长和小清父亲的话是错误的。

保护生态环境决不能以牺牲环境为代价，换取一时的经济发展。

这种发展方式是不可持续的，最终会危害人类自身。

要坚持绿水青山就是金山银山的发展理念。

小结：坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。

2、相关链接P86
结合图片，阅读相关链接的内容，谈谈你的感受。

小结：让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。

激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。

坚持走绿色发展道路，要坚持绿色富国、绿色惠民。

3、低碳微行动
小结：要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。

坚持绿色发展道路，走绿色、循环、低碳发展之路。

4、垃圾分类，从我做起
材料：史上最严格的垃圾分类管理条例
思考：为什么要对不分类投放垃圾的行为进行处罚？
通过法律的强制手段规范、引导人们的行为，促进环境问题的解决。

小结：坚持绿色发展道路，要实行严格的制度、严密的法治。

5、美丽中国
播放视频，思考美丽中国的时代图景是怎样的？
走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。

三、知识整合
“建设生态文明，守护绿水青山”，必须坚持哪些基本国策、理念、发展道路、方略、战略、社会形态？
四、知识拓展
思考：如何建设美丽中国？
分层次，从不同角度进行分析。

五、课堂总结
本课学习了实现人与自然和谐共生的必要性及要求，知道了坚持走绿色发展道路应有的行动以及如何建设生态文明。

人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。

坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，形成资源节约型，环境友好型社会。

建设美丽中国，我们在行动！六、课堂反思
本课内容理论性强，很多新名词、新措施，理解难度大，教学设计尽量降低难度，结合学生学习生活、社会生活、经济生活的事例帮助学生理解。

但是操作起来有点困难，课堂气氛不够活跃。

今后需要选。