3. 指导学生练习书写竖式，教师巡视订正。

如果有20根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？
学生动手分小棒，然后集体讨论，反馈信息，集体订正。

重点强调：正
好分完，没有余数，用0表示。

三、巩固练习
1. 完成第62~63页“做一做”第1、2题。

指导学生分别拿出11、12根小棒，每3根一组分一分，根据分得的结
果，确定商和余数，然后书写除法横式和相应的除法竖式，指名板演，
再集体订正。

2.完成教材练习十四第3题。

(独立填写，同桌交流，再集体订正)
四、拓展提升。

五、课堂总结
今天我们学习了有余数的除法竖式的写法，你有什么收获？你还有哪些
问题？
作业设计完成教材练习十四第4、5题。

板书设计
有余数的除法（3）
13÷4=3(组)……1(根)
教学反思。