（通过这故事，告诉学生，画要用心观察。）
一只蜈蚣在广场上跳舞，优美的舞姿赢得了动物们的阵阵喝彩， 非常嫉妒蜈蚣的敌人癞蛤蟆在一个角落里专心致志的看了蜈蚣的表演， 当蜈蚣休息的时候，癞蛤蟆上前致意说自己的计算本领很高但有一点 不明白“你怎么知道先动哪一条腿呢？哪一条腿是第2个第7个动作 呢？你在动第6条腿的时候第48个腿又在干什么？是站着不动还是弯 起来？”蜈蚣迷惑了一阵，然后惊恐的发现自己完全瘫痪了。这个寓 言给与我们一个很好的启示：艺术活动基本上是以一种靠直觉与本能 的活动，理性往往是它的敌人。可惜我们经常不小心就扮演了“癞蛤 蟆”的角色。
“美术” 是什么？
通过一定的技能、技巧和方法，把美 好的事物想象表达出来。
如何创作出一幅好的作品？
达芬奇是意大利的著名画家。在小时侯学画时，老师拿出一个 鸡蛋对他说：“请你画出两个一模一样的鸡蛋，能做到吗？”达芬 奇心想：鸡蛋有什么好画的，这又有何难？达芬奇从这边看看，那 边看看，鸡蛋还是鸡蛋，但他怎么也画不出两个一模一样的，于是 他去问老师。首先老师表扬了他认真观察的精神，并告诉他，别小 看这鸡蛋，从不同的角度看是不同的。达芬奇记住了这句话，从此 不仅用手画，更用心灵去画，几十年后终于成为了大画家。
绘画没有标准
发现美的眼睛
大胆的尝试
上好课的前提？
一、工具要求 “三宝”
课本、画画本、工具
四、小组长责任制
1、课前准备、工具 2、课堂纪律惩罚 3、收发作业 4、优秀小组长（、作业要求
认真、准时的完成
五、荣誉（积分）
1、每月一次”文明小画家“ 2、每月一次”优秀小画家“ 3、每月一次”勤奋小画家“