部编版三年级语文上册病句修改专项练习1. 按要求写句子。

①他知道自己错了，心情很繁重。

（修改病句）②腊七腊八，冻死寒鸦。

（再写一则谚语）③尊老爱幼是中华民族的美德，我们怎能丢呢?（改为陈述句）④教室里响起了掌声。

（改为比喻旬）2. 按要求写句子。

①造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。

（修改病句）②古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。

（用划线的词语造句）③帛比竹片、木片轻便。

帛的价钱太贵。

（用关联词语把两句话连成一句话）3. 按要求改写句子。

（1）涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。

（缩句）（2）小华把教室打扫得干干净净、整整齐齐的。

（修改病句）（3）他强壮得就像一头小公牛。

（照样子，完成句子）①他灵活______。

②湖面平静______。

4. 按要求写句子①湖面像大镜子。

（扩写句子）②星星在天空中一闪一闪的。

（改为拟人句）③小虾通体透明。

（改为比喻句）④难道就这样等待无情的死神到来？（改为陈述句）⑤经过努力，我的错别字大大提高了。

（修改病句）5. 修改病句。

（1）我的眼睛目不转睛地看着这朵花。

（2）《西游记》这本书对我很感兴趣。

（3）我决心改掉写作业马虎。

（4）音乐课上，老师让我们观赏了中外名曲。

6. 按要求写句子①蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。

（运用句中的修辞手法写一句话）②当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

（用划线词仿写句子）③雷锋叔叔的精神是我们学习的好榜样。

（修改病句）7. 按要求写句子①汤姆把鱼竿拖出水面。

（改成“被”字句）②扩句（至少扩两处）例：孩子们交谈。

（天真可爱的）孩子们（在会场上热烈地）交谈。

爸爸看书。

③我们的脚掌如果不是又大又厚，陷进沙子里怎么拔得出来呢？（改成不带问号的）④我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。

（修改病句，把正确句子写在下面。

）⑤读句子，用划线的词造句。

可是，他很快发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们谈笑风生，一点也不惊慌。

8. 按要求写句子。

（1）吴王说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”（改为转述句）（2）中国人民能否团结一心、一致对外，足抗战取得胜利的关键。

（在原句上修改病句）（3）八路军战士从战火中救出两个失去父母的日本小姑娘。

（缩句）（4）聂将军的救命之恩，美穏子不会忘记。

（换种说法，使语气更强烈）9. 修改病句。

（1）王铭舍己救人的动作，感动了周围的群众。

（2）尽管天气不好，我们总是按时到校。

10. 用修改符号修改下列病句。

（1）老屋边洒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

（2）通过阅读课外书籍，我们可以增长知识和写作水平。

（3）淘淘喜欢踢足球和乒乓球。

（4）今天，全校的老师、班主任和我们一起参加了运动会。

（5）商店里摆放了各种各样的玩具，有积木、拼图、文具盒和遥控车等。

11. 按要求，完成句子练习。

（1）今年，我们班光荣地被评为“市先进班集体”的称号。

(用符号在原句上修改)（2）“六一”游园活动内容丰富多彩。

“六一”游园活动深受大家喜爱。

（用关联词将两句话合并成一句话。

）（3）看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（改为陈述句）（4）照样子，写句子。

例句：妹妹笑了，像一朵盛开的鲜花似的。

樱桃红了，______12. 句子加工厂①歌声笑声溅起鲜亮的花朵。

（“被”字句）②去看海，有读不完的生命启迪。

（反问句）③他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

（缩句）④隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？（改成陈述句）⑤通过读诗，使我增加了不少知识。

（改病句）13. 按要求完成句子练习。

（1）把句子补充完整。

天上的星星就像______ 。

（2）小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。

（改成“被”字句）（3）用修改符号在原句上修改病句①我经常看到小明有时在早上锻炼。

②黄山是举世闻名的无人不晓的旅游胜地。

14. 用修改符号修改下列病句。

①小虾有一幅钳子。

②龙一鸣穿着一件蓝色的上衣，一顶黄色的帽子。

③菜园里种了很多蔬菜，有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。

④早上，奶奶买回了母鸡一只。

⑤燕子有一双翅膀剪刀似的。

15. 按要求写句子①风筝飞上了蓝天。

（扩句）②我们必须讲卫生的好习惯。

（改病句）③大片大片的雪花飘落下来。

（改为比喻句）④万丈阳光把他的脸照得红红的。

（改为“被”字句）16. 按要求改写句子①毛泽东对郭老说：“你我争执了半天，却一无所得。

”（改为转述句）②团委和少工委联合组织了这次植树活动。

（改语序意思不变）③找们坚持植树造林。

我们使这个地方变成了绿色公园。

（用关联词把两句话合为一句话）④詹天佑、李大钊、居里夫人对我留下了深刻的印象。

（修改病句）17. 用修改符号修改下列病句。

（1）在一盏煤油灯旁，座着一个小女孩。

（2）它决得自己又变成了一棵树。

（3）过去的往事经常出现在我的梦中。

（4）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

（5）《稻草人》这篇童话的作者是叶圣陶先生写的。

（6）文具柜台前摆着各种文具，有铅笔、钢笔、篮球和墨水等。

18. 修改病句。

这个深深有趣的想法印在我心里。

19. 句子训练。

①鲜花盛开了。

（扩句，最少扩两处）②《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。

（用修改符号修改病句）③要是我能躺下，那一定会很好。

（改为反问句）④李云学习非常刻苦。

李云取得了优异的成绩。

（用关联词合并为一句话）20. 按要求写句子①居里夫人的报告使全场的人震惊，物理学进入了一个新的时代。

（改为“被”字句）②我对老师的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。

（改为肯定句）③从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。

（缩句）④没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）⑤经过一年的努力，我的作文水平有了明显的改进。

（修改病句）21. 句子游乐场。

（1）香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。

改为反问句：。

改为双重否定句：。

（2）饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。

（用上恰当的比喻，使句子更加生动、形象）（3）妈妈对我和弟弟说：“妈教你们包花边饺子！”（改为转述句）（4）蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚呢？（不改变句意，换一种说法）（5）我每天晚上都要收听广播和电视。

（修改病句）22. 句子训练营。

①小姑娘把水罐交给了母亲。

（改为“被”字句）②小姑娘赶紧去捡水罐。

（缩句）③《七颗钻石》是一个感人的故事。

（改为感叹句）④彼得小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的上衣口袋。

（用划线词造句）23. 按要求写句子。

（1）在我们心目中，您是天使，您是华大树，您是海洋!（用划线字写句子）（2）历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

（修改病句）（3）读了《聂将军与日本小姑娘》使我深受启发。

（修改病句）（4）吴王固执地说，谁敢来阻拦他，他就处死谁。

（改为直接引述句）24. 按要求改写句子。

①范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。

（缩句）②这是个千载难逢的好机会。

（改成反问句）③范仲淹的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。

（用划线的词仿写句子）④范仲淹实施并提出了许多兴国利民的革新措施。

（修改病句）25. 修改病句①开着五颜六色的花儿。

②我们应该坚定正确的意见。

③我是奶奶唯一的仅有的小孙女。

④这次活动基本上全班同学都参加了。

⑤借给王明一本童话书。

26. 句子加工厂。

①在画展中，看到了马小跳同学的画。

（修改病句）②母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。

（改成“把”字句）③翠鸟灵活敏捷，我们能不喜欢它吗？（改为肯定句）④全球气候变暖。

（扩句）⑤他尊重别人。

他同时也得到了别人的尊重。

（用关联词连接）27. 下列句子没有毛病的一句（）A .蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。

B .商场里有各种各样种类繁多的玩具。

C .广场上到处都是五颜六色的红旗。

28. 用修改符号修改下面一段话。

我养了小猫一只。

他的眼睛像黑色的珍珠。

小猫长得肥肥的，脖子有一圈毛白色的。

我十分酷爱小猫！29. 句子练习。

（1）给句子加标点。

______不行太少啦______他轻轻地摇摇头______小梁说______真的弄点吃的不容易啊______有时候等了半夜也不见鱼上钩______为了弄一点儿鱼饵______我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓______（2）《三国演义》、《水浒传》是古代四大名著。

（修改病句）（3）群马疾驰，向我们飞来。

（改为比喻句）（4）洪水吞没了小伙子。

（改为“被”字句和“把”字句）（5）小艇像新月。

（扩句）（6）死亡在洪水的狞笑声中逼近人们。

（缩句）（7）小红学习好。

小红爱劳动。

（用关联词语把两句话合成一句话）（8）你不像个党员。

（改为反问句）（9）把下面的词语组成一句通顺的话，再改写成反问句。

祖国欢欣鼓舞人民诞生伟大了中国感到的30. 修改病句。

（1）他的意见基本是完全正确的。

（2）稻子成熟了，一望无际的田野像铺上了碧绿的绒地毯。