市小学教育教学工作先进个人事迹材料市小学教育教学工作先进个人事迹材料教育教学质量先进个人事迹材料北安八中张波张波同志作为一名中学教师对工作一直兢兢业业服从分配经常和其他教师一起探讨工作认真学习新教学大纲以新思路、新方法来指导工作。

她学而不厌自觉加强专业知识和理论知识的学习不断对自己“充电”提高教学水平和管理水平。

工作之余勇于探究努力钻研教材分析每堂课成功在哪里哪里存在不足不断地总结不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。

在教学中她不是照本宣科而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围用学生乐于接受的方法来教学。

多年来的教学积累让她的教学自成一家自有风格所以在教学业绩上也很显著。

近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。

作为教师她在注重教学成绩的同时还着力注重师德教育。

教育教学中她能想学生之所想急学生之所急处处关心他们、帮助他们体谅学生的疾苦做学生的知心朋友。

因此教学和管理始终受到学生的欢迎。

师生配合默契效果自然良好。

她爱学生曾用关怀让学生泪流满面曾用爱心去扬起学生心海的风帆。

十几年来她在不变的工作岗位上不断演绎着不变的爱心。

有时她把爱心转化为对学生的尊重有时她把爱心体现在对学生的严厉体现在对学生习惯的培养上。

她的课学生没有坐姿不正的没有不思考的没有迟到的她的爱心是真诚、宽容和坦诚她赢得了所有学生的心。

成绩不能满足名誉催人奋进。

作为一名教师觉得自己始终要践行为人之道从师之道。

她觉得教师要讲敬业和奉献。

她也正是这样做的坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。

她相信他的未来不是梦因为在她的心中学生永远是天使她就是为天使修补翅膀的人。

第四篇：教学工作先进个人事迹材料创先争优培德提识——先进个人事迹材料xxx，女，中共党员，现任xxxx。

工作中，她以身作则，身体力行推动工作，改善管理调动积极性，严于律己，积极发挥了基层干部德示范带头作用。

自201X年，全区教育系统深入开展创先争优活动以来，该同志结合工作实际，围绕服务群众，在平凡的岗位中体现了一名优秀共产党的员价值，得到了广大教职工的高度誉。

荣获201X年邯郸市创新争优优秀共产党员，201X年区政府三等功奖励，201X、201X 年连续被评为信息工作先进个人，201X、201X年区优秀共产党员等荣誉称号一、读书修身，培德提识，全面提高自身素质“人不可以不学，犹鱼之不可以无水”，作为一名新的领导干部，该同志自觉把学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求来做。

加强政治学习，认真进行党的先进性学习，认真学习姚明河、张丽莉等同志的先进事迹，从差距中找不足，从感悟中促提高通过学习，改造了自己的思想，达到了不过与功利，不过于短视，不过于狭隘。

加强业务学习，认真学习新的教育教学理论，真正“让今天的我超过昨天的我”，而“不让一天闲过”，在去除浮躁、增添书香的勤奋学习中，不断丰富自己、改造自己、提升自己、重塑自己。

二、立足服务，以身作则，全面增强工作能力1、强化模范意识。

无论是原来的彭城教育管理区办公室主任，还是现在的副校长，该同志一直以一名普通的办公室干事自居，工作做在前，事情想在前。

上半年办公室工作人员只有两人，其中一人还兼任司机，为此，行政党务上所有的工作基本由该同志来做。

在她的带领下，办公室形成了一股踏实工作，毫无怨言的工作作风。

2、强化责任意识。

明确自己担负的职责，自觉地按照职责履行职能。

以身作则，带领办公室每位工作人员以高度负责的精神对待每一项工作，高标准、严要求、创造性地处理好每一件事情。

通过强化责任意识，办公室每个同志都能充分发挥主观能动性，高标准地、高质量地完成工作任务。

3、强化服务意识。

以身作则，用良好的工作态度、工作作风来塑造办公室的形象。

无论是办事者、问事者，还是上访者，都做到来有迎声、走有送声、送一张笑脸、给一个满意的答复，杜绝了敷衍塞责、推诿扯皮现象的发生。

对每一项工作检查、会议安排，我们都扎扎实实、一丝不苟地做好议程安排，严谨细致地做好每一个细节，圆满完成了每项任务。

精心组织了“教师节表彰”等大型活动；办公室人员是管理区的维修工，电脑修理工，搬运工，真正做到“我是革命一块砖，那里需要哪里搬”。

服务精神不仅树立了办公室人员的个人形象，同时更树立了集体的形象。

办公室内部更是形成了一种互相学习、支持、关心、谅解，形成了一种健康向上、宽松和谐的工作环境。

三、以人为本,公开透明，全面高效完成工作1、职称评审，以人为本。

职称申报是涉及教师切身利益的一项工作，尤其是在单位职称超职数的情况下，每年稀少的职称指标越发的成为教师矛盾的焦点。

因此，该同志做到了“三到位”，政策第一时间通知到位，条款认真细致解释到位，分值计算公开透明到位，保证了职称评定工作的顺利进行。

在参评人员填写申报表及申报材料组卷过程中，放弃周末休息时间，陪同参评教师一同填写表格，帮助他们组卷装订材料，得到了教师的一致认同与扬。

2、绩效工资，公开透明201X年，绩效工资实行半年发放，工作任务急且重，经过领导班子认真商议后，认真细致的组织各校计算课时津贴、奖励性津贴的金额，和办公室人员认真核算了各校领导班子的津贴，并在财务人员的帮助下加班到第二天零点顺利完成任务，经公示后没有任何异议。

3、日常工作，有条不紊首先，及时高效完成上传下达工作。

要求工作人员做到一般文件及时办理，急件随到随办，确保文件不积压、不丢失，始终保持畅通、高效的运行状态。

201X年共在xxx刊登新闻2篇，xx电台播报一篇，xx发表8篇，xxx网发布13篇，并编发《xxx简报》6期，得到了上级领导的好评其次，做好档案管理工作。

配合新档案管理员认真做好档案交接程序，提高新交接人员档案查阅、整理归类、存档等相关工作的熟练程度，为科室相关工作提供便利。

再次，创新开展向姚明河、最美教师张莉丽、党员先进性学习等活动。

不断加强干部队伍和基层班子建设，为管理区教学改革、稳定、发展提供了有力的组织保障。

一直以来，她都用朱自清先生的一句话来勉励自己：从此，我不再仰脸看青天，不再低头看白水，我只谨慎地盯着自己的双双脚印，我要一步一步地踏在泥土上，打上深深的脚印……成功是暂时的，追求才是永恒的。

而她执着的追求，却绝不仅仅是为了自己的成功。

第五篇：201X年度县普通高中教育教学工作先进个人事迹201X年度霍邱县普通高中教育教学工作先进个人事迹霍邱县***2016年七月***同志教育教学工作先进个人事迹***同志，现年39岁，***高中***教师。

1995年大学毕业以来，长期从事高中毕业班教学任务。

201X-201X学年度担任***4个文科班***教学任务，并兼任文科综合组组长，为***201X届文科班教学做出了突出贡献。

其主要事迹如下：一、服从组织安排，勇挑重担1995年进入教师岗位以来，先后担任过初中政治课教学任务，九年级***课教学任务，高一到高三***课教学，高中文科班班主任。

尤其是连续8年担任高三毕业班教学工作。

一直服从学校安排，从未埋怨挑剔。

特别是在201X-201X学年度，在学校师资出现困难情况下，从学校大局出发，接受高三5个班***教学任务。

每周含辅导加班共计38节。

有时每天上课超过5节。

由于严重超负荷教学，咽炎、胃痛已是家长便饭，但个人仍以大局为重，咬牙坚持工作，较为圆满地完成了学校交给的工作任务。

201X年支教期间风雨无阻全心投入挂职学校——李集中学，为该校教育教学工作做出了应有的贡献。

二、认真钻研教学，提升个人能力和素养当今社会日新月异，知识在不断更新，新时期课改浪潮和终身化教育正推动着教师角色的转变，对教师自身的能力和素养要求越来越高。

这就要求每位教育工作者要不断学习，更新观念。

本人在从教的十几年中，一直坚持教学研究，积极撰写论文。

201X年所撰写的论文《中学***教学中图文资料的运用》荣获六安市教学论文一等奖，201X年《浅谈***创新教学中应注意的几点》荣获县级一等奖，201X年《如何解决学生的上网问题》和《高考***复习的几点做法》获市级二等奖。

在平时教学中抓好常规教学，从备课、上课、辅导、作业批改，每项工作都认真对待，从不马虎。

同时努力学习教育教学理论，积极改进教学教法。

本人所在的学校是一所农村完中，生源基础差，很多学生进取心不强，个别学生存在辍学念头。

如何提高这部分学生的成绩，是摆在农村中学每位教师面前的一项重要任务。

我在实际教学中着重培养他们的学习兴趣，采取生动活泼的合作式教学法，尽力让每位同学都能积极参与活动，并给他们更多的鼓励与扬。

通过这种方式，教学上起到了良好效果。

这些年来，许多同学都喜欢上我的***课，***成绩也在不断提高。

201X-201X年，在全县高中学业水平测试中，我所代的***学科成绩在合格率和优秀率位居农村完中前列。

201X 年，所代的高三（文）班，文科综合达到******最好成绩，超过180分的学生达34名；200分以上10名。

积极参加教学实践活动，在教学活动中锻炼自己。

201X年，参加全县优质课大赛，荣获县级三等奖；201X年，参加县首届教学能手比赛并获奖。

三、关爱学生，为人师表本人无论在担任班主任工作，还是在从事教学期间，都十分关注学生的身心健康，特别是学困生，更是我关注的重点。

201X届学生周东生是一位智障孩子，学习吃力，思想压力大，我经常同他谈心，积极鼓励他坚持学习，耐心解答他提出的每一个问题。

这位学生在信心的支撑下，201X年高考取得了364分的成绩。

我曾经代过的201X届毕业生池庆龙同学曾说过：“***老师对我们如严父慈母，他教会了我们如何做人，我们很多人将永远忘不了他给我们的关怀与帮助！”在我多年的班主任工作期间，除了严格管理班级，更多的是做学生的思想工作。

一个学生只有他的思想转变了，才能真正懂得学习。

201X届毕业生丁松林，在高一时厌学情绪很重，多次违纪。

我坚持与他本人和父母经常沟通，高二时学习态度明显转变，通过美术专业学习，当年考入安徽机电学院，现在合肥工作。

他父母后来逢人便说：“如果没有***老师的关爱，就没有我家孩子今天的成功！”四、团结同志，建设和谐校园本人走上工作岗位以来，经常为学校发展献言献策，注意搞好与同事之间的关系。

在担任校政史地教研组长期间，按照学校要求和本组同志积极组织教学教研，认真开展听课评课活动，积极帮助青年教师尽快成长，经常和青年教师探讨教学问题，友善相处，共同进步。

同时与其他教研组开展组与组之间的教学交流活动，相互学习，既带动了本组的发展，又形成了融洽的同事关系。

五、面对荣誉，不骄不躁，继续进取在***多年的教育教学工作中，由于工作突出，先后荣获过校级先进工作者、师德标兵、优秀班主任等光荣称号。

对于这些荣誉，我深知这是学校对本人多年工作的肯定与爱护。

面对荣誉，自己要谦虚对待，戒骄戒躁，更加努力工作，在实际教学中不断改进不足，努力让自己尽快成长为一名专家型教师，为***乃至霍邱县教育教学工作尽一份微薄之力。