一一对应（找朋友），谁有剩余谁就多，没有剩余同样多。
5的拆分组合
（
）
（
）
5可以分为1和4
（ห้องสมุดไป่ตู้
）
（
）
5可以分为2和3
（
）
（
）
5的拆分和组合
5
1
4
5
2
3
5
4
1
5
3
2
做一做
5
1
4
2
3
3
2
4
1
(5)
2
3
幼小衔接之童话数学
第三节
课题大纲
一、认知图形（正方形、长方形、圆形、三角形、平行四边形） 二、物体分类 三、比较长短、高矮、轻重、多少 四、5的拆分组合及速算
三角形
三条边首尾相连，三个角
认知图形
圆形
椭圆
平行四边形
四条边，有两条边是倾斜的
物体分类
怎样整理呢？
一、把爸爸、妈妈和小明的衣服分开放 二、可以按上衣和下衣分类 三、还可以怎样分?
通过上面的整理活动，你有什么发 现？
分的方法不同，结果不同
第一题：分一分
在天上飞的 在地上跑的
第二题：分一分
水果 蔬菜
第三题
√
O
√
O
√
O√
O
√
O
长短、高矮、轻重、多少
比较长短时，一般把要比的几个物体一端对齐，再看另一端。
天平
谁重？谁轻？
谁重？谁轻？
一个哈密瓜和一个苹果谁轻谁重？
多少