(2)参与微课大赛活动
(3)参与晒优课活动
(4)参与其他跨项目的平台活动
(5)发表研修心得、分享优质资 源
研 修 收 获
本次网络研修的研修围绕 “信息技术条件下的教学准备、教学问题解决与课例分析”展开，冋时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报
引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。(无字数要求，简述即可)
听专豕的讲座，领略专豕科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌， 从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手 的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。
课程学习的 收获
学习任务中所有课程学习中您感触最深 的内容有哪些？并简述您有哪些收获。
自从参加网络远程研修以来，我在教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清 晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广， 教学思路更加清晰。
远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时聆
2017奥鹏网络研修总结
我的网络研修总结
个人信息
姓名
省(市)
所在单位
任教学科
任教学段
研 修 自 检
请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！(自检项不需填写)
学习类
答疑类
线下实践类
活动类
(1)完成全部课程的学习
(2)制定一份个人研修计划
(3)提交一份网络研修总结
(4)参与工作坊主题研修活动
(1)浏览观看5期专家视频答疑课 程
(2)查阅学科专家组发布的5期学 科简报
(3)参与“坊内答疑区”的发帖、 回帖
(4)定期参与学情通报会
(1)参与区域(学校)组织的线下研修 活动
(2)完成一份围绕课堂教学重难点问题 解决的教学设计
(3)完成一份基于信息技术条件下教学 问题解决的课例分析
(1)参与成果展示评比活动