谈音乐美学对声乐的作用
音乐美学,这个名词在我没有上这个课之前完全是一知半解的。
就是认为音乐美学就是研究怎样把音乐变得更美。
自从学了这门课程之后,我才了解,音乐美学代表着音乐的思想,我之前的认知只是它研究的其中一项而已,即关于音乐的美与审美的研究。
音乐美学主要研究的课题包括六个方面:关于音乐本质的研究;关于音乐本体的研究;关于音乐实践的研究;关于音乐功能的研究;关于音乐的美与审美的研究;关于音乐美学史的研究。
而这些研究对于声乐又有哪些帮助呢,现在就我我的心得体会来谈一下。
首先要了解声乐的基础是在于语言。
声乐是人类最早诞生的艺术,人的嗓音又是人类最古老而永久使用的乐器。
谈及音乐和语言的关系,似乎又是一个早已被认识了的问题。
然而,声乐艺术作为音乐的两大表现类别之一,对它的研究与纯音乐相比,则显得缺乏应有的深度和广度。
声乐艺术的意义在于:通过语言的艺术化构成声乐的艺术形式。
通过语言传情达意,并构成艺术的内涵。
歌唱感情表达的深度和广度通过真实性,典型性,多样性,气质性等特征反映出来。
它的最高准则是“字正腔圆”“声情并茂”。
把语言与发声训练相结合起来,准确深刻地表现声乐作品的内涵和情感,才能达到声乐艺术的完美境界。
除了语言是基本的因素,音乐美学中提到音乐是善于表达感情的艺术,而声乐更是重在表达感情的艺术。
不管是声乐表演者还是聆听
者,都是歌曲世界里面的主角。
首先由表演者把歌曲的感情传递给聆听者,然后上升一种感情的共鸣。
真实性是歌唱感情的基础。
歌唱感情来自于歌中词曲的内涵,源自于生活中各种现实题材。
艺术只有反映了现实生活,才能贴近人的感情,具有生命的价值。
但是,真实的感情如果不进行艺术加工就不具备很高的审美价值,也就不能感动人。
因此,我们主张在歌唱中既要有对生活中真情实感的深入体验,又要有艺术夸张的技巧与手法。
歌唱情感表达的多样性,。
它是由社会生活的绚丽多彩,人们的多方面审美需求,以及作曲家,歌唱家世界观,生活经验和创作个性的千差万别等因素决定的。
当代声乐题材的广泛开拓,为歌唱者提供了表达内心感情的广阔天地。
我们欣喜地看到,一大批表现爱国情,爱党情,爱民情,民族情,亲情,友情,爱情,乡情,风情等等情感多样,品格高雅,生气昂然的声乐作品应运而生。
在表达感情方面也呈现多种多样:如《我爱你中国》直接表达了对祖国的浓烈的情感;《我象雪花天上来》则借助白色的雪花间接抒发了心中的纯洁爱情。
这就要求歌唱者具备较高的审美素养,善于观察生活,体验各种各样情感的内涵,能准确分辨声乐作品中隐含的各种情感,在确定了总的情感基调后,再熟练运用自己掌握的声乐技巧和方法,将歌中的喜,怒,哀,乐,忧,思,惊等各种情绪色彩丝丝入扣,淋漓尽致地表现出来,创造出多样为人称道的声乐艺术情感来。
声情并茂应该是声乐表演的很高的审美评价了。
但是怎样把声与情结合起来呢?关于这个问题我也讨教过不少的声乐老师。
有很多人
往往在演唱的过程是过于炫技而忽略了情感,也有些人感情很丰富,但又缺乏另外技巧。
在中国美学史上,是孔子首先区分了内容美与形式美,并提出了两者的统一。
”“声茂”对应是艺术形式标准“尽美”,“情茂”对应内容标准“尽善”。
“声茂”是一种表层的感官美,“情茂”是一种深层的内涵美。
声的首要任务是悦耳,不能引起人的心理愉悦,就失去了声乐这作为一门艺术存在的意义。
只要使人从这些异彩纷呈的“声”的美感中获得某种审美愉悦,才能进入到深层次的审美意境中去,体会感情美以及由此而领悟的思想美,精神美等等。
随着社会历史的演进,在“情茂”中,同时含有反映客观对象的准确,深刻程度与社会生活的历史和伦理评价的合理程度,因此,“声情并茂”体现了真,善,美的完美统一,是一种理想的艺术境界。
中国传统声乐强调“以声传情”即字,声,腔美化的目的是为了服务于感情的表达。
所谓“声为情役”,反过来,在声音的美化过程中如果没有情感的介入就不可能有感人的生命的魅力。
以上是我对音乐美学在声乐的作用的一些看法,声乐在音乐当中是占有很重要的比例的,因为它是以语言于音乐的结合,所以音乐美学对声乐也是很重要的。
最后对于声乐的审美,我听了张敬轩的这首《声音》,让我有了很大的启发。
歌词大意是“释放你的声音,透露你的感情,把属于你的故事唱给每一个人听。
我一直在聆听,要用掌声证明,现在你就是最耀眼的明星。
别让太多困难迷惑了你的眼睛,坚定的信念如影随形。
音乐不一定能让谁变成明星。
只要你用了心,就有最真的感情。
你要用你的心和声音打动每一个心灵你要用你的心
去聆听每个角落的声音你要用信心和勇气去面对路的高低不平,雨过就会天晴,坚强努力前行!你要用你的心和声音打动每一个心灵,你要用你的心去聆听每个角落的声音。
音乐的声音能化作天空最闪亮的流星,要你用心聆听用真心感应。
”用心去歌唱,就是最美的歌曲,希望每个人都能懂得这个道理,希望音乐能把每颗心的距离拉近,这就是我以后做一名音乐教师最大的梦想。
音乐学院04级音乐学一班吴施萤
学号:20041001039。