电学实验专题1、(2010济宁)某同学测小灯泡电阻的电路如图所示,其中电源电压为4.5V 。
他按电路图正确连接好实验电路,并检查各元件完好。
然后闭合开关S , 发现灯泡很亮,且电压表的读数为4.5V 。
造成该现象的原 因为是__________________。
2、(2010泰州) 图(甲)是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图,其中R 是定值电阻。
(2)当探究电流与电压的关系时,通过调节变阻器滑片P 的位置来改变 ___________ 两端的电压.三次改变滑片位置,测得三组电压和电流值(见右表),发现每次电压与电流的比值是________________的(选填“相同”或“不同”),固此可得出电流与电压关系的初步结论: 当电阻一定时,________________。
(3)要探究电流与电阻的关系,仅凭图所示器材是不够的. 你认为(除导线外)还应增加的器材是____________________.4.(2010梅州)小周同学在做探究“电流与电阻的关系”实验时,他设计连接了如图所示的实物连接图。
(1)请你依题中的实物连接图画出相应的电路图。
(2)实验中,小周同学先将5Ω的电阻R 接入电路,电路连接完全正确,将滑动变阻器阻值调至最大处,闭合开关S 就直 接读出了电流表的示数,并把数据记录在表格中。
然后再分别 用10Ω和20Ω的电阻替换5Ω电阻,重复上述操作。
他在实验 操作过程中的错误是没有保持电阻R 的____不变。
(3)小周同学发现错误后重新进行实验,得到的数据如下表所示。
根据表中的实验数据得出的结论是:_________ (4)小周同学发现有一个小灯泡,于是用这个小灯泡替换20Ω的电阻后,继续进行实验。
电表测得示数如图12所示,可知小灯泡的阻值是_______Ω。
5.(2010鸡西)在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后,同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。
请你和他们一起解决下列问题:(1)用笔画线代替导线,将实验电路连接完整。
(2)在导线连接完成后,闭合开关前还应 。
(3)闭合开关后,移动滑片时发现电流表没有示数,电压表有明显的示数。
则发生故障的原因可能是___________ 。
(4)排除故障后,同学们继续进行实验。
一位同学在读取完电流表示数后,直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻。
他认为这样操作简捷高效。
那么,①电压表示数会怎样变化:______________ 。
②请你指出他在操作中的错误:_____________________。
(5)分析表中实验数据,请你总结出电流与电阻的关系: ___________ 。
6.(2010黄冈)如图是小伟研究“2.5V 1W ”的小灯泡灯丝电阻的实物连线图:实验序号 1 2 3 电压/v 2.0 2.4 2.8 电流/A 0.40 0.480.56物理量 实验次数 电阻R (Ω) 电流I (A )1 5 0.482 10 0.243 20 0.12图12 图R S — 0.6— 3 A C D B(1)在连线图中有一处错误,只需改动一根导线,就可以使电路正确连接,请你在需要改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.(2)在正确连接好电路后,某次测量中电流表示数为0.30 A ,为测得额定电压下的灯丝电阻,滑动变阻器滑片P 应向________端移动(填“左”或“右”).(3)小伟测得了灯丝在三种不同电压下的阻值,然后求出它们的平均值当作灯丝的电阻,你认为这种做法对吗?并说明理由。
答:__________________。
7.(2010菏泽)如图甲所示是小红同学测定小灯泡电阻的实物连接图。
(1)电源电压6V ,请用笔画线代替导线,帮她完成电路的连接。
(2)电路连接无误后,闭合开关,发现灯泡不发光,电流表指针不发生偏转,电压表指针有偏转,请帮她找出故障的原因(填下列故障原因的代号)__________________ A 、小灯泡短路 B 、电源接触不良 C 、小灯泡断路 D 、电流表内部短路(3)排除故障后闭合开关,电流表和电压表的示数如图乙所示,则小灯泡的电阻为 Ω。
8. (2010兰州)某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率,待测小灯泡额定电压为3.8V ,小灯泡的额定功率估计在1W 左右。
(1)连接电流表时应选用 _________________的量程。
(2)请用笔画线代替导线,完成实物电路的连接(要求:连线不得交叉)。
(3)检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是 ____________________________________ 。
(4)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光时,电流表示数如图所示,请读出电流表的示数,并填入表格中。
(5)实验中,同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值,但表格中仍有不完整的地方,请将所缺内容填写完整。
(6)小组同学们分析了实验数据得出:小灯泡的发光亮度是由灯泡的 _____ 决定的,且 _________ ,灯泡发光越亮。
9.(2010苏州)按如图所示的电路图做测量小灯泡额定功率的实验时出现下列两 种情况:(1)一位同学连接好电路,在闭合开关时发现小灯泡不亮,电流表 无示数,但电压表有示数.出现这种故障的原因是_____ . (2)另一位同学连接好电路,在闭合开关时发现小灯泡比正常工作 时亮,这说明他在闭合开关前没有___________.10.(2010芜湖)在“测定小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V ,灯丝电阻约为10Ω。
(1)请用笔画线代替导线,将图10所示的实验电路中未连接部分连接完成(连线不得交叉)。
电压 U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.8 4.0 电流 I/A 0.18 0.2 0.22 0.25 0.28 0.32 电功率P/ 0.18 0.3 0.44 0.625 0.84 1.28 灯泡发光情况很暗 ——————→ 暗 ————→ 正常发光 → 很亮图甲 乙 图P图200 1 2 3 A 0 0.0.0.0. 3 - -0.2 -1 0510 15 V0 1 2 3 3 15 - -1 -5 图21 (2)连接电路时,开关应处于_____ 状态;按照你连接的电路,滑动变阻器的滑片应调节至最 _________(选填“左”或“右”)端。
连接时电流表应选 0~______A 的量程.(3)连好电路后,闭合开关,发现电流表、电压表的指针反偏(即逆时针偏转)原因是______(写出一种即可)。
(4)聪聪同学闭合开关,移动滑片P 到某一点时,电压表示数为2.2V ,若他想测量小灯泡的额定功率,应将滑片P 向_______端移动,使电压表的示数为________V 。
(5)实验时,调节滑动变阻器,当电压表的示数为 ______ V 时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图所示,则通过灯泡的电流为 ______A ,小灯泡的额定功率是_________ W 。
(6)若接下来要测量该灯泡比正常发光略亮时的电功率,请详细叙述操作步骤。
(7)该实验还可以测定小灯泡的电阻。
根据以上实验数据,这个小灯泡正常工作时的电阻为 _____Ω。
11. (2010南昌)在“测定2.5V 小灯泡功率”的实验中,小红设计了如图所示的电路. (1)请在图的“”内填入合适的“灯泡”和“电表”符号. (2)小红按电路图连接电路,进行实验,测得数据如右表所示.断开开关时,发现电表如图所示,其中电流表出现这种现象的原因是____________________.(3)假如不重新实验,请你利用小红已获取的信息,计算出该灯泡的额定功率是_______W.若小灯泡两端的实际电压为3V ,则小灯泡的实际功率 额定功率(选填“大于”、“等于”或“小于”).13.(2010襄樊)如图甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图,图12乙是实物连接图。
其中电源是两节新干电池,小灯泡的额定电压为2.5V ,滑动变阻器上标有“10Ω lA ”。
(1)图12乙已连接了部分电路,请用笔画线代替导线按照电路图将未连接的电路连接完整(2)小明同学连接好电路后,闭合开关时发现灯光特别亮,这表明他在闭合开关前没有______;(3)调节滑片P 使电压表的示数为2.5V ,此时电流表的示数如图12丙所示,则该灯泡的额定功率为w 。
若要增大小灯泡的电功率,则滑片P 应向______移动;(4)在完成以上实验后,小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图13所示,通过图像发现灯丝的电阻是变化的,这一现象表明: ;(5)有一位同学在连接好电路后,闭合开关,在移动滑动变阻器滑片P 的过程中发现:灯泡变亮时电压表示数变小;灯泡变暗时,电压表示数变大。
经检查所用器材完好,出现这种现象的原因可能是____________ 。
14.(2010广东)在测定“小灯泡额定电功率”的实验中,电源电压为4.5V 且保持不变,小灯泡额定电压为2.5V ,电阻约为10Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,将图17中的实物电路连接完整。
U/V 2 2.5 3I/A 0.22 0.26 0.30(2)当小明同学按要求将图17电路正确连接后,闭合开关,移动变阻器滑片P 到某一点时,电流表示数(如图18甲所示)为______A ,电压表示数(如图18乙所示)为______V 。
若他想测量小灯泡的额定功率,应将图17中变阻器滑片P 向______端(填“A ”或“B ”)移动,使电压表的示数为2.5V 。
(3)另一组的小红同学在连线时,不小心将线接错了,使开关闭合后,移动变阻器滑片P ,发现电流表示数变大时,电压表示数却变小,你分析一下产生这个现象的原因是______。
15.(2010衢州)水果含有果酸。
如图所示在水果中插入两片不同金属制成的极板,就组成了一个水果电池。
某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究。
(1)在水果中插入不同金属制成的极板,并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变,用电压表直接测量两块极板之间的电压,结果如下表:①在答题卷上画出这个实验的电路图;②分析实验数据可以得出:在上述条件下,从金属活动性顺序看,所选用的两块极板材料之间的______越大,水果电池的电压越大;并且水果电池的电压还与_______有关;(2)若该小组的同学选用一只橙子并用铜一锌做极板,研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时,应控制_______不变;(3)关于影响水果电池电压大小的因素,你还可以研究的问题是__________________ 。