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小学科学六年级上册《定滑轮和动滑轮》PPT课件

不省力 省力
用力方向 是否改变
改变
不改变
• 我们在什么情况下 使用定滑轮?
• 我们在什么情 况下使用动滑 轮?
• 定滑轮固定在一个地方,不能随着 物体移动。
• 动滑轮不固定,可以随着重物的移 动而移动。
• 定滑轮可以改变力的方向,但不能 省力。
• 动滑轮可以省力,但不改变力的方 向。
A
B
A
B
我们把它叫做动 滑 轮。
1.组装一个动 滑轮实验装置。
2.用测力计直接提 升钩码,记录用了 多大的力。
3.借助动滑轮提升 同样多的钩码,记 录用了多少力。
动滑轮作用实验记录表
直接提升重物的 用动滑轮提升重物
力(N)
的(N)
我们的发现
动滑轮 能省力
四、比较定滑轮和动滑轮的作用
定滑轮 动滑轮
是否省力
5 定滑轮和动滑轮
一、认识 滑轮
滑轮有什么特点?
边缘有槽、能绕中心轴转动的轮
像旗杆顶部的 滑轮那样,固定 在一个位置转动 而不移动的滑轮, 叫定滑轮。
这个实验说明 了什么?
定滑轮可 以改变用 力方向。
探究
定滑轮能 省力吗?




研究计划
1.研究的问题:定滑轮能否省力。 2.我们的猜测:———————————— 3.实验的步骤:————————————
————————————
————————————
4.要注意的事项: (1)小组内要有明确的分工。 (2)实验要多做几次。 (3)及时填好实验记录。
定滑轮作用实验记录表
左边钩码 右边钩 定滑轮状态 个数 码个数 (平衡或不平衡)
我们的发现
1
定滑轮
2
不省力
3
也不费
4

5
三、会移动的轮子
动滑轮
像这样可以随着重物移动的滑轮,
1、下列机械属于定滑轮的是( A)
A、旗杆顶部的滑轮 B、方向盘 C、塔吊车
2、动滑轮能起( A )的作用。
A、省力 B、改变用力方向 C、既省力又能改变用力方向
3、安装定滑轮的主要作用是( B )。
A、省力 B、改变用力方向 C、既省力又能改变用力方向
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