北京市垂杨柳中学教案
《哦，香雪》学案
一、字词积累：
给．予草茎．皱褶．脊．背碾轧．虔．诚撇．下埋．怨计较．笨拙．瞥．见刹．那吸吮．娇嗔．记载．颤栗隧道捶打愁怅宛若抱怨磨蹭端祥蠕动羞涩怂恿悸动携带
不知所措窸窸窣窣无所顾忌憾天动地
二、分析下列三组词的区别：
分辨笨重宁静
分辩笨拙冷静
三、成语积累：
忍无可忍：
相得益彰：
顺藤摸瓜：
差强人意：
四、解释下列句子含义：
①哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟姑娘们多少喜怒哀乐！
②望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红段子似的嘴唇，心
中会生起一种美好的感情。

五、分析课文重点段落;
1、香雪与其他姑娘们的表现有什么异同？为什么？
2、香雪夜半独自走回台儿沟的情节中，文章都写了香雪的哪些心理活动？为什么要写得这
么详细？
3、怎样认识香雪和她追求的铅笔盒？。