谢谢聆听
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
5
有的孩子哭闹强度不大，但时间较长
宝宝不愿上幼儿园的五大原因
1. 对陌生环境感到害怕 2. 无法适应团体生活 3. 跟不上团体进度 4. 人际交往受到挫折 5. 不想与爸爸妈妈分开
爸爸妈妈你 们要注意了
！！！
这时就需要家长配合园方的工作
：
01 只要孩子不生病就坚持送；
STEP
02 送的时候态度一定要坚决，家庭意
北京爱德志业幼教联盟
宝宝愉快入园，父母的必修课
—— 蓝天幼儿园 ——
望子成龙 易
教子有方 难
做 教育讲
幼儿园是干什么的？
耍嘛 带好娃娃
教点东西
1、根据孩子的敏感期对幼儿实施体 、智、德、美诸方面全面发展的教育 ，促进其身心和谐发展； 2、由于幼小儿童身心发展的特点， 幼儿园还需精心做好儿童保育工作。
出来。大人情绪会影响孩子生命体去构建物质身体。大人 经常焦虑，孩子脸色会看起来苍白。因孩子会把父母的一
切负面4情绪归为因自己所致。这个阶段大人要用情感和身
体和孩子工作。 7岁时情感体开始入驻，生命体和身体比较好的结合在一起 ，包裹着物质身体，如心理学上的气场。
博爱
智慧
仁德
7~14岁：开始发展感受身体、情感体，让情感世界丰富充实。妈妈用情感滋 养，休息时间、学习做事目标，帮孩子建立节奏。这个阶段大人用情感和意
与刘 智慧 仁德
与各地助教团队
德风 仪范
博爱 智慧 仁德
与各地“粉丝团”
德风 仪范
博爱 智慧 仁德
会后现场咨询，为园长提供个性化指导 进园培训教研 ，导入长效机制
到园指导培训，诊断把脉
德风 仪范
博爱
智慧
仁德
祝福2 所有孩子快乐成长！
3
祝福4 所有家庭美满幸福！
博爱
智慧
仁德
顺应孩子发展的关键期
是指人类2的某种行为、技能和知识的掌握，在某个时期 发展最快，最3容易受影响。如果在发展关键期对孩子施以正 确的教育，他学习起来既快又好，往往能够收到事半功倍的 效果；一旦错4过关键期，学习就需要花费几倍的努力才能弥 补，甚至将永远无法弥补。
博爱
智慧
仁德
2 4
博爱
博爱
智慧
仁德
2
3 “家园共育”
4
博爱 智慧 仁德
对孩子教育的影响：
家庭教育 FE
15%
50% 影 响 30%
50%
5%
15%
社会教育
5%
SE
30%
社区教育 CE
幼儿园教育 KE
博爱
智慧
仁德
52
3
+
2
=
0
4
博爱
智慧
仁德
2
家长3比较关心的幼教问题
4
幼儿园选择谨防3大误区
误区一：如果 不送宝宝去好 的幼儿园，宝 宝会自卑
为确保孩子健康成长
父母应当具备的能力：
博爱
智慧
仁德
“做人教育”
2 3 4
马家爵
药家鑫
李天一
博爱
智慧
仁德
幼儿做人教育开发
中国传统文化的熏陶，孩子做人、做事的准则
2
1、国学3氛围：班牌、国学墙（引导孩子与家长） 2、月度感恩活动（父亲节、母亲节等） 3、手语4操系列（懂孝道、知感恩） 4、《三字经》、《弟子规》 5、幼儿基本礼仪 6、家园共育
误区二：要选 认字、算术教 得早的幼儿园
误区三：要选 特色明显，有 很多特长班的 幼儿园
适应期里幼儿最常见的5大表现
1 基本是以哭闹不来幼儿园为主
2 孩子饮食态不如以前，回家后发脾气 ，睡眠状况不好
3 更严重会哭红眼睛、哭哑嗓子、睡梦 中惊醒哭闹、甚至生病等
4 有的孩子前几天哭闹特别厉害，几天后明 显好转
识和孩子工作，大人思想指导。
14~21岁：逆反心理，孩子开始有思想，开始独立思考问题，思考生 命、生活，怎样全面有力，有意识化思考开始呈现。崇拜偶像，明星
，态大和英孩雄子，工大作2人。需要观察原因，找到共同话题和其交流，通过意识状
2系1时~2期8。岁出：去“我3一”呈遇现到，问逐题渐就消会化回以到前妈的妈体身验边，。开始锻炼、联
智慧
仁德
•学习咀嚼关键期（6个月）
•音乐敏感期（1岁-5岁） •想象力创造力敏感期（2岁-6岁）：保护、引导，思路更开阔
•逻辑数学敏2感期（3岁-6岁），手脑并用，手指游戏
•绘画、书写、阅读敏感期（3.5岁-6岁）：幼儿天性、游戏
•秩序规范关3键期（2.5岁-6岁）。
儿童行为习惯形成的关键期，这一时期形成的性格、行为、习惯往往
STEP
见一定要一致
03 孩子送到班级，和老师交代清楚后迅速离
STEP 开，不要和孩子纠缠时间太长
04 早晨来园前在家可以给孩子适当吃点早饭，喝
STEP 点奶，吃点鸡蛋，不要吃太多以免哭闹呕吐
5
接孩子回家时，孩子又会哭闹长
6
除安抚外，还需给予暗示
适应期内老师会通过电话、接送
7
孩子时和家长沟
发现生病症状提前用药预防
2物8质~3身5体岁开：始开4下始降完，全有独挣立扎、和成困熟扰，，工挑作战、生家活庭，、因生为活害基怕本中都年趋危于机稳开定始，
奋斗。
博爱
智慧
仁德
如0~7岁缺乏爱、触摸，7~14岁会思考缺乏，行为障碍 。 如心0灵~层7岁面2缺、乏精运神动层、面只等看。电视，会影响孩子的物质身体、 如0~7岁3孩子时常受到恐惧和刺激-----56岁左右容易出现 心血管疾病、动脉硬化 如0~7岁4孩子情感没有得到保护，没呵护好-----容易出现 抑郁质、总不满足、渴求爱、犹豫。 如0~7岁孩子不尊重孩子是“个体”，时常讽刺、挖苦----孩子很难独立、没有自信。
8
缓解宝宝入园焦虑的四部曲
提前熟悉 环境
给孩子 讲故事
与同龄 小朋 友玩
提前学会 规则
博爱 智慧 仁德
四川500人园长、老师大型训练营互动演讲 与中国培训界五朵金华之一 张新萌演讲
户外拓展训练 镭战帝国
德风 仪范
博爱 智慧 仁德
与国学礼仪赵家路老师大型训练营互动演讲 与青年演讲家、火海英雄会黄华老师大型训练营互动演讲
到长大也不4 会改变。”三岁看大，七岁看老”
博爱
智慧
仁德
0~7岁主要用来发展物质身体：这个阶段孩子学会翻身、 爬、站立、走，以及发展出思考和感受。
意体识。慢2慢入驻，2岁多感受妈妈和自己是分开的，独立的个
0~7岁这个阶段孩子的情感体完全敞开，由大人决定，通
过大人3来吸收，吸收大人的内在，大人的愤怒孩子会表现