场（边线28米 底线15米 3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习
3分线 2分线）
生。
4.教师口令指挥球性练习
三、原地运球练习
5.学生一边原地低、中、高原地运球，一边看老
1.运球看老师手势报数 师手势回答 开始部分 2.学生运球 相互玩“剪 6.组织学生一对一石头剪刀布游戏
刀石头布”
7.学生与老师进行石头剪刀布游戏
28 ′
2/3
分
4.教师完整示范 （边讲边示范） 总结要领为口 要求：感受动作 遵守规则 注意安全 坚持
诀：手触球后上 球落体测前 高度胸腹间
锻炼 积极参与
二、快速折回跑
出控球最好的小组
▲▲▲▲▲▲▲▲
6.组织学生进行短距离运球练习
7.组织学生在音乐伴奏下尝试长距离的快速运球
×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ××××××××××
★
一.行进间运球 1.一步一运，两步一运
1、认真听讲 自主体验 （通过讲解并进行示范使学生有初步认
变换节奏运球
识）
基 3.不同距离运球及适量 本 加速度运球 部
2、学生认真观察 认真思考 3、学生练习
教材内容
1.篮球行进间运球 2.素质训练
体育课教案
指导老师： 课时：1课时
重点：运球过程中手接触球的部位及球的落点 难点：身体协调配合以及手对球的控制
1、通过学习，对篮球相关知识有了进一步了解，学习篮球行进间运球技术，大部分学生能够区别行进间运球与原地运球的区 别，能够在有一定速度的情况下用正确的方法运球。
3、运球相互交换位置
组织与要求
×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ××××××××××
★
×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ××××××××××
★
练 练习 习 次数
8 1/3
1.组织学生进行前进一步一练习运球 并询问原 地运球与行进间运球手接触球的部位有什么不 同？ 2.对学生汇报归纳 3.老师组织学生进行两步一运球 感受手接触球 的位置的不同
★ ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ××××××××
4′ 3/3
要求：安静有序 充分放松
场地器材
操场 篮球40个 标志物若干
课后小结
★
击掌次数多的队为胜
8.组织学生进行绕、跑、运球组合练习
××××××××
9.学生分小组 进行快速跑 到锥形筒（做三个俯
××××××××
卧撑）4*20米 绕过锥形筒 再快速跑回到队伍
××××××××
××××××××
××××××××
组织如图
结束部分
一、整理运动 二、小结
1.进行拉伸放松 2.师生总结学习情况 3.师生说再见 收器材
教学目标 2、通过多次练习，小游戏比赛，学生行进间运球技术有所提高并能正确运用，并能提高灵敏性，协调性。
3、培养练习的兴趣，提高注意力、团结协作、顽强拼搏的意志品质。
课的部分
课的内容
教与学
一、常规
二、热身活动
1、教师提前到场，准备好场地器材。
各种绕场慢跑 熟悉篮球 2、接受体育委员报告，向队员们问好。